Электронный каталог

Селетков, Селетков,С. Н
    Открытые образовательные ресурсы и их применение в учебном процесе/С.Н.Селетков,Н.В.Днепровская / Селетков,С.Н Селетков, Днепровская,Н.В // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - _9. -С36-38

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- обучение -- открытые образовательные ресурсы
Доп.точки доступа:
Днепровская,Н.В

74
З-14
Загвоздкина, М. В.
    E-LERNING: новые задачи для преподавателя вуза [Текст] / М. В. Загвоздкина, В. И. Стымковский // Высшее образование в России. - 2015. - №7. - С. 150-155
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
e-learning -- преподаватель -- вуз -- информационные компьютерные технологии -- открытые образовательные ресурсы -- электронная педагогика -- локомоционная функция -- технологии обучения
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема обновления содержания деятельности преподавателя в высшей школе в условиях образовательной среды электронной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Стымковский, В.И.

74
Т 45
Титова, С. В.
    МООК в российском образовании [Текст] / С. В. Титова // Высшее образование в России. - 2015. - №12. - С. 145-151.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
МООК -- методика -- электронное обучение -- открытые образовательные ресурсы -- интерактивное обучающее пространство -- образовательный процесс -- онлайн-курсы
Аннотация: В статье рассматриваются зарубежные модели массовых онлайн- курсов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Д 54
Днепровская,Н.В
    Открытые образовательные ресурсы: современные перспективы / Днепровская,Н.В, И. В. Шевцова // Высшее образование в России . - 2019. - №8-9. - С. 110-118
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- открытые образовательные ресурсы -- открытая лицензия -- всемирная паутина -- массовые открытые онлайн-курсы -- образовательные ресурсы -- преподаватели вузов -- повышение качества образования -- электронная образовательная среда
Аннотация: Цель статьи - представление результатов исследования перспектив открытых образовательных ресурсов (ООР) в плане развития системы высшего образования России. Методология включает обзор и анализ инициатив, сервисов, инструментария ООР в РФ и за рубежом. Авторами был проведён опрос преподавателей вузов, а также обработка его результатов с использованием статистических методов. Разработка и использование ООР в системе высшего образования имеет следующие перспективы: 1) дальнейшее распространение свободного доступа к образовательным материалам за счёт вовлечения более широкого круга вузов и преподавателей; 2) повышение качества образовательных материалов в условиях расширения свободного доступа; 3) экспансия электронной образовательной среды (ООР не привязаны к конкретным инструментам или технологиям и могут распространяться в социальных медиа, мобильных приложениях). Исследование международной и российской практики показало, что ООР оказывают методическую поддержку в первую очередь преподавателям вузов, позволяя им изучать лучшие практики лидеров образования, перерабатывать ООР в соответствии с учебными целями своих дисциплин и уровнем подготовки студентов. Анализ результатов проведённого опроса позволил выявить особенности использования ООР преподавателями российских вузов и определить основные мотивирующие факторы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шевцова, И.В.