База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Х 98
Хутораньский , М.
К вопросу о неантропоцентристской онтологии образования / М. Хутораньский , Мазническнок М.А. // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 146-160
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онтология образования -- педагогика вещи -- неатропоцентристская педагогика -- акторно-сетевая теория -- actor-network theory -- чартерные школы
Аннотация: Этот текст - попытка разработки неантропоцентристской педагогики. В её рамках развивается тезис о необходимости переосмысления онтологии образования, имплицированной антропоцентристским способом мышления о социальном. Посредством обращения к постгуманизму, исследованиям науки и технологий (STS - science and technology studies), к акторно-сетевой теории (АNТ) предлагается такой тип мышления об образовательной онтологии, который позволяет показать относительность, сложность и гибридность акторов, вписанных в самый базовый (и не только) уровень существования образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мазническнок М.А.
Х 98
Хутораньский , М.
К вопросу о неантропоцентристской онтологии образования / М. Хутораньский , Мазническнок М.А. // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 146-160
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онтология образования -- педагогика вещи -- неатропоцентристская педагогика -- акторно-сетевая теория -- actor-network theory -- чартерные школы
Аннотация: Этот текст - попытка разработки неантропоцентристской педагогики. В её рамках развивается тезис о необходимости переосмысления онтологии образования, имплицированной антропоцентристским способом мышления о социальном. Посредством обращения к постгуманизму, исследованиям науки и технологий (STS - science and technology studies), к акторно-сетевой теории (АNТ) предлагается такой тип мышления об образовательной онтологии, который позволяет показать относительность, сложность и гибридность акторов, вписанных в самый базовый (и не только) уровень существования образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мазническнок М.А.
2.
Подробнее
Пятов, М. Л.
Относительность оценки показателей бухгалтерской отчетности / М. Л. Пятов // Бух.учет. - 2000. - #6.-С.39-48.
Рубрики: Учет
Экономический анализ
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый анализ -- Леверидж -- Платежеспособность
Пятов, М. Л.
Относительность оценки показателей бухгалтерской отчетности / М. Л. Пятов // Бух.учет. - 2000. - #6.-С.39-48.
Рубрики: Учет
Экономический анализ
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый анализ -- Леверидж -- Платежеспособность
3.
Подробнее
23
К 71
Костюков , В. В.
Задача о пересечении реки. [Текст] / В. В. Костюков , Л. О. Костюкова // Физика в школе . - 2021. - №1. - С. 34-36
ББК 23
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
пересечение реки -- относительность движения -- задача повышенной сложности -- классический закон сложения скоростей
Аннотация: Предлагается оригинальная задача повышенной сложности на классический закон сложения скоростей, основанная на собственных наблюдениях авторов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Костюкова, Л.О.
К 71
Костюков , В. В.
Задача о пересечении реки. [Текст] / В. В. Костюков , Л. О. Костюкова // Физика в школе . - 2021. - №1. - С. 34-36
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
пересечение реки -- относительность движения -- задача повышенной сложности -- классический закон сложения скоростей
Аннотация: Предлагается оригинальная задача повышенной сложности на классический закон сложения скоростей, основанная на собственных наблюдениях авторов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Костюкова, Л.О.
4.
Подробнее
22.3
Д 83
Дунин, С. М.
О моделях в виртуальной лаборатории "Живая физика" для изучения основ сто (модели по относительности одновременности). [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2024. - №2. - С. 42-48
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразовательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда "Живая физика" -- относительность одновременности
Аннотация: В первой из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, обоснована целесообразность применения компьютерных моделей при изучении основ СТО в средней школе, описаны общие подходы к разработке компьютерных моджелей в среде "Живая физика" по изучению следствий СТО и представлена модель относительности одновременности пространственно разделенных событий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
Д 83
Дунин, С. М.
О моделях в виртуальной лаборатории "Живая физика" для изучения основ сто (модели по относительности одновременности). [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2024. - №2. - С. 42-48
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразовательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда "Живая физика" -- относительность одновременности
Аннотация: В первой из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, обоснована целесообразность применения компьютерных моделей при изучении основ СТО в средней школе, описаны общие подходы к разработке компьютерных моджелей в среде "Живая физика" по изучению следствий СТО и представлена модель относительности одновременности пространственно разделенных событий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
Страница 1, Результатов: 4