База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 62
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
62.
Подробнее
74
С 51
Смолова, М. А.
Особенности оформления и употребления китайских знаков препинания в сопоставлении с европейскими языками при подготовке к ЕГЭ [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 77-85.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вопрос -- подготовка -- учитель -- особенности -- оформление -- употребление -- китайские знаки препинания -- сопоставление
Аннотация: Статья посвящена вопросам оформления и употребления,а также оценивания пунктуации в письменных заданиях единого государственного экзамена по китайскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
С 51
Смолова, М. А.
Особенности оформления и употребления китайских знаков препинания в сопоставлении с европейскими языками при подготовке к ЕГЭ [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 77-85.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вопрос -- подготовка -- учитель -- особенности -- оформление -- употребление -- китайские знаки препинания -- сопоставление
Аннотация: Статья посвящена вопросам оформления и употребления,а также оценивания пунктуации в письменных заданиях единого государственного экзамена по китайскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 7, Результатов: 62