Электронный каталог

81.2 Анг
Д 57
Добрынина, О. Л.
    Проблемы англоязычного академического письма: лексические ошибки, причины их появления и стратегии коррекции / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. - 2018. - №10. - С. 75-83
ББК 81.2 Анг

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
английский язык как иностранный -- лексическая интерференция -- полисемия -- синонимия -- контекстное значение слова -- лексические ошибки -- англоязычная речь -- коннотация слова -- межъязыковые контрастирующие упражнения -- обучение студентов
Аннотация: Причинами появления лексических ошибок в письменной англоязычной речи студентов неязыковых факультетов могут быть лексическая интерференция при изучении английского языка как иностранного, полисемия и синонимия как русских, так и английских слов. Студенты часто не имеют представления о коннотации слова, не умеют анализировать смысл слова, что приводит к появлению многочисленных лексических ошибок при переводе с русского языка на английский. Типичными ошибками студентов являются употребление прямого значения слова вместо переносного, переносы заданного лексического соответствия на все сочетания данного слова, ошибки в выборе контекстного значения многозначного слова. Для обучения студентов умению анализировать контекстное значение слова и находить соответствующий ему эквивалент в английском языке используются следующие приёмы: вербальное объяснение трудных ситуаций; межъязыковые сопоставления; межъязыковые контрастирующие упражнения; собственно перевод. В результате студенты приобретают метакогнитивные умения классифицировать получаемую информацию, организовывать её в связанные структуры, анализировать значения слов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 76

    Применение систем отслеживания ошибок в дистанционном обучении по ИТ - направлениям подготовки / И. В. Евдокимов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 132-137
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- отслеживание ошибок -- программное обеспечение -- лабораторные работы -- студенты -- логические ошибки -- ошибки вычислений -- ошибки ввода-вывода -- ошибки манипулирования данными -- ошибки совместимости
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения дистанционных технологий в обучении. В основу работы положена идея о том, как студенты выполняют лабораторные и практические задания. Цель статьи заключается в описании частых ошибок, которые совершаются студентами при выполнении лабораторных работ и практических заданий. Более подробно в статье авторы рассматривают описание принципа, по которому можно построить отслеживание ошибок в дистанционном обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Евдокимов, И.В.
Михалёв, А.С.
Чучунёва, А.А.
Павлушкина, Л.В.

26.221
Ш 78
Шокурова, И. Г.
    Аппроксимация вертикального распределения содержания сероводорода в Черном море / И. Г. Шокурова, Е. В. Медведев, С. И. Кондратьев // Вестник Московского университета . - 2019. - №5. - С. 30-38. - (Серия 5. География)
ББК 26.221

Рубрики: Океанология

Кл.слова (ненормированные):
карбонатная система -- сероводород -- плотность морской воды -- потенциальная плотность -- черное море -- вертикальное распределение -- аппроксимация -- гидросульфидная щелочность
Аннотация: На основе данных измерений в Черном море, выполненных в 2010–2016 гг., анализируются варианты аппроксимации вертикального распределения концентрации сероводорода аналитической функцией с целью дальнейшего использования при расчете компонентов морской карбонатной системы, в частности для оценки гидросульфидной составляющей общей щелочности. Аппроксимация вертикального распределения концентрации сероводорода проводилась в его зависимости от различных представлений аномалии плотности – плотности σt, потенциальной плотности σθ и от плотности с учетом давления σs,t,p. Для аппроксимации профиля сероводорода в зависимости от σt и σθ использовалась экспоненциальная функция, от σs,t,p – логистическая функция. В глубоководном слое моря выявлено неоднозначное соответствие между концентрацией сероводорода и величиной плотности σt за счет наличия инверсии в вертикальном профиле σt в придонном квазиоднородном слое. При представлении вертикального профиля сероводорода в шкале σt данная неоднозначность приводит к возрастанию ошибки аппроксимации и ошибки расчета гидросульфидной составляющей общей щелочности. Аппроксимации вертикального распределения концентрации сероводорода логистической функцией в шкале σs,t,p и экспоненциальной функцией в шкале σθ имеют наименьшие ошибки и наиболее полно удовлетворяют необходимым параметрам точности расчета гидросульфидной щелочности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медведев, Е.В.
Кондратьев, С.И.

81
Ж 93
Жусупова, А. У.
    Типология трудностей в переводе художественных текстов с высокой этнокультурной идентичностью [Текст] / А. У. Жусупова, С. А. Ашимханова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 331-335. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурная идентичность -- коннотативное значение -- когнитивный опыт -- ассиметричный билингвизм -- прагматические искажения -- национальный колорит -- элиминация этнокультурной специфики -- семантические искажения -- деформация -- стилистические ошибки
Аннотация: Данная статья посвящена проблеме перевода художественных текстов с высокой этнокультурной идентичностью. При переводе подобных текстов с одного языка на другой сопоставляются не только различные языковые системы, но и разные культуры. В статьеосвещаются трудности и ошибки, допускаемые переводчиками в процессе перевода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ашимханова, С.А.

74
Д 57
Добрынина, О. Л.
    Грамматические ошибки в англоязычном академическом письме: причины появления и стратегии коррекции. [Текст] / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России . - 2017. - № 8/ 9. - С. 100- 107
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- грамматическая интерференция -- ошибки в англоязычном письме -- коррекция ошибок -- грамматические ошибки -- английские предложения
Аннотация: В статье рассматривается влияние интерференции на появление ошибок в англоязычном академическом письме студентов технических факультетов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

74.
С 95
Сычева, О. А.
    Развитие проектной культуры руководителей образовательных учреждений [Текст] / О. А. Сычева // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 46 - 52.
ББК 74.

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная -- деятельность -- управленческое -- проектирование -- управление в сфере образования -- инновационная деятельность -- SWOT, PEST, STEP
Аннотация: В статье выявлены основные ошибки управленческого проектирования в сфере образования, определены ключевые подходы к развитию проектных умений и навыков администрации образовательных учреждений
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

32.81
A13
Abdiakhmetova , Z. M
    Data processing in electrocardioqraphs by wavelet transformation for early forecasting of parossysmal arthritis [Текст] / Z.M Abdiakhmetova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1(97). - Р. . 111-119. - (Математика, механика, информатика сериясы = Серия математика, механика, информатика)
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
электрокардиограмма -- вейвлетное преобразование -- пароксизмальная мерцательная аритмия
Аннотация: Являются основной причиной смертности в разных странах. Качество сигнала ЭКГ можетбыть затронут и ухудшен различными источниками, такими как состояние пациента, базовоеблуждание, контакт электродов ЭКГ и другие. Кроме того, если ЭКГ контролируетсявизуально, вероятность получения человеческой ошибки высок, каждый 10-результатинтерпретируется с ошибкой (Brikena Xhaja, 2015: 305-312). А также по многим ЭКГ снимкампросто не возможно провести визуальный анализ частотных данных сигнала. Морфологиянизкоамплитудных высокочастотных сигналов, так называемых Р волн, скрывает ценнуюинформацию для раннего доклинического прогнозирования болезней. То есть необходимостьпоиска новых методов ранней доклинической диагностики все еще актуальна. Посколькубольшая часть клинически полезной информации в ЭКГ обнаруживается в интервалах и амплитудах, определяемых ее значимыми точками (характерные пики и границыволн), разработка точных и надежных методов автоматического разграничения ЭКГявляется предметом серьезной важности, особенно для анализа длинных записей(Juan Pablo Martinez, 2014: 570-581). Проблемы извлечения из электрофизиологическогосигнала информации, которую невозможно получить при визуальном анализе записи, атакже проблемы автоматизации традиционных алгоритмов врачебного анализа являютсяактуальными в связи с недостатком исследований в данной области. Целью исследованияявляется поиск новых областей применения метода вейвлетного преобразования вобработке сигналов. Получившее широкое распространение в 2000 годах в исследованиисвойств сигналов вейвлетное преобразование позволяет с помощью аппроксимирующихи детализирующих коэффициентов «разглядеть» скрытые частотно-временные данныесигнала. Полученные результаты показывают, что предлагаемый алгоритм обеспечиваетреальную эффективность в обработке первичных сигналов для задачи выделениядетализирующих коэффициентов ЭКГ сигнала. Наше исследование показывает, что вейвлет-анализ Морлета интервалов Р, который применять легко и недорого, может достовернопредсказать частоту симптоматических эпизодов пароксизмальной мерцательной аритмииу пациентов без клинически и эхокардиографически выраженной болезни сердца. Вейвлетанализ может способствовать нашему пониманию электрофизиологических механизмов,лежащих в основе генерации и рецидивов пароксизмальной мерцательной аритмии, иможет позволить идентифицировать пациентов с высоким риском увеличения рецидивовпароксизмальной мерцательной аритмии, тем самым создавая перспективу раннегоприменения неинвазивных и инвазивных терапевтических стратегий для предотвращениябудущих событий пароксизмальной мерцательной аритмии. Литература
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurmakhanova, Zh.M

63.3
И 39
Изюмский, А. Б.
    Великолепное пособие [Текст] / А. Б. Изюмский // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 80-90
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
пособие по истории -- школьные и вузовские учебники -- анализ пособия -- критический анализ
Аннотация: Представлен критический анализ самого объемного пособия для самообразования по истории для высших учебных заведений «История России с древнейших времен до наших дней», подготовленного ведущими отечественными учеными. Автор выявляет плюсы и минусы указанного издания, подробно анализирует его содержание, обращает пристальное внимание на выявленные в нем фактические ошибки и недоработки. Сделан авторский вывод о том, каким образом можно было бы избежать ошибок и недоработок, чтобы это фундаментальное издание полностью соответствовало своему научно-образовательному предназначению
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Б 43
Белов, А. М.
    В защиту науки, или несколько слов о современных учебных пособиях [Текст] / А. М. Белов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 112-116
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
введение в языкознание -- лингвистическая теория и практика -- филологическая критика -- научная этика -- О.С.Широкова -- дисциплина -- наука
Аннотация: Анализируется учебное пособие Н.Н. Низаметдиновой «Введение в языкознание». Отмечаются очевидные ошибки и пропуски на фоне новых открытий и достижений науки и педагогической практики. Обращается внимание на логические несоответствия, неудачные формулировки и композиционные промахи. Рецензия имеет своей целью показать, каким не должно быть современное пособие по главному лингвистическому курсу и каких ошибок стоит избегать будущим авторам и читателям подобных книг
Держатели документа:
ЗКГУ

74.202.5
И 52

    Имитационные моделирующие технологии в образовательном процессе высшей школы [Текст] / И. В. Кудинов [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 19-22
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
имитационное моделирование -- педагогическая деятельность -- федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования -- профессиональный стандарт педагога -- высшее учебное заведение -- технология обучения -- Педагогическое образование -- повышение качества процесса обучения -- конкурентоспособный педагог -- профессиональные ошибки -- высокотехнологичные инновационные методы обучения -- педагогические умения
Аннотация: Рассматриваются особенности организации учебного процесса с элементами имитационных технологий со студентами, обучающимися по педагогическим направлениям и специальностям в соответствии с профессиональными задачами и компетенциями, предусмотренными федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, трудовыми действиями и умениями, установленными в профессиональном стандарте педагога
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудинов, И. В.
Карунас, Е. В.
Баринова, Н. А.
Яшина, О. Ш.