База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 183
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Рысбеков, Т. З.
От парадигмы развиия к доминанте патриотизма / Т. Рысбеков // Приуралье. - 2006. - 12дек.-с1-2
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- независимость
Рысбеков, Т. З.
От парадигмы развиия к доминанте патриотизма / Т. Рысбеков // Приуралье. - 2006. - 12дек.-с1-2
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- независимость
2.
Подробнее
74
С 20
Сарсенбаева, Б. И.
К истокам педагогического наследия [Электронный ресурс] / Б. И. Сарсенбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - № 1. - С. 81-89
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Становление человека -- Познание мира -- Педагог -- Обучение -- Воспитание -- Индивид -- Эзотерическая парадигма
Аннотация: К решению проблем формирования гуманистической культуры современного учителя, ее многомерного видения, понимания ее реальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сарсенбаева, Б. И.
К истокам педагогического наследия [Электронный ресурс] / Б. И. Сарсенбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - № 1. - С. 81-89
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Становление человека -- Познание мира -- Педагог -- Обучение -- Воспитание -- Индивид -- Эзотерическая парадигма
Аннотация: К решению проблем формирования гуманистической культуры современного учителя, ее многомерного видения, понимания ее реальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Т 23
Тасимова, А. А.
Современный взгляд на модель образования Казахстана в контексте смены парадигм и ценностей [Электронный ресурс] / А. А. Тасимова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 27-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Модель образования -- Информационное общество -- Образовательная ситуация -- Высшее образование -- Инновационные формы -- Процесс обучения -- Педагогические технологии
Аннотация: Статья о эффективности системы образования и применения инновационных технологий обучения в прямом смысле слова зависит прогресс общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 23
Тасимова, А. А.
Современный взгляд на модель образования Казахстана в контексте смены парадигм и ценностей [Электронный ресурс] / А. А. Тасимова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 27-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Модель образования -- Информационное общество -- Образовательная ситуация -- Высшее образование -- Инновационные формы -- Процесс обучения -- Педагогические технологии
Аннотация: Статья о эффективности системы образования и применения инновационных технологий обучения в прямом смысле слова зависит прогресс общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
М 11
Мұханбетжанова, Ә. М.
Тұлғалық бағдарлы білім берудің әдіснамалық және теориялық мәселелері [Текст] / Ә.М. Мұханбетжанова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары . 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 21-24
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БІЛІМ БЕРУ -- ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ -- ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСС -- ГУМАНИТАРЛЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ
Аннотация: Білім беру парадигмасының, білім мазмұнының жаңартылуы, білімнің ізгіліктік сипатқа ие болуы, оқыту мен тәрбиенің жоғарғы мәніне тұлғаны көтеру, танымдық іс-әрекеттерді жаңаша түсіндіру-міне, осы айтылғандардың барлығы білім берудегі жаңа көзқарастардың теориялық-әдіснамалық негізі ретінде алуды талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұханбетжанова, Ә. М.
Тұлғалық бағдарлы білім берудің әдіснамалық және теориялық мәселелері [Текст] / Ә.М. Мұханбетжанова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары . 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 21-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БІЛІМ БЕРУ -- ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ -- ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСС -- ГУМАНИТАРЛЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ
Аннотация: Білім беру парадигмасының, білім мазмұнының жаңартылуы, білімнің ізгіліктік сипатқа ие болуы, оқыту мен тәрбиенің жоғарғы мәніне тұлғаны көтеру, танымдық іс-әрекеттерді жаңаша түсіндіру-міне, осы айтылғандардың барлығы білім берудегі жаңа көзқарастардың теориялық-әдіснамалық негізі ретінде алуды талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74
Б 18
Байдалиев, К. А.
Формирование методической компетенции студентов на занятиях по методике профессионального обучения [Электронный ресурс] / К. А. Байдалиев, Ш. С. Искалиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 27-33
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- инновации -- исследователь -- знания -- технология
Аннотация: В статье предлагается учебно-методическая разработка, разработанная с применением инновационных технологий обучения и современной парадигмы образования, которая будет полезной студентам при самостоятельном выполнении лабораторно-практических работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искалиева, Ш.С.
Б 18
Байдалиев, К. А.
Формирование методической компетенции студентов на занятиях по методике профессионального обучения [Электронный ресурс] / К. А. Байдалиев, Ш. С. Искалиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 27-33
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- инновации -- исследователь -- знания -- технология
Аннотация: В статье предлагается учебно-методическая разработка, разработанная с применением инновационных технологий обучения и современной парадигмы образования, которая будет полезной студентам при самостоятельном выполнении лабораторно-практических работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искалиева, Ш.С.
6.
Подробнее
75
Т 32
Темиргалиева, М. Х.
Фасилитация и диалог как ориентировочная основа для усвоения технологий обучения [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева, А. С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - Б. 71-76
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
инновационность -- фасилитация -- личность -- парадигма -- образование
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению особенностей организации педа-гогического общения в процессе вузовского обучения. В качестве основной характеристики современного образовательного процесса вуза приводится инновационность (изменение психологического облика преподавателя и студента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иргалиев, А.С.
Т 32
Темиргалиева, М. Х.
Фасилитация и диалог как ориентировочная основа для усвоения технологий обучения [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева, А. С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - Б. 71-76
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
инновационность -- фасилитация -- личность -- парадигма -- образование
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению особенностей организации педа-гогического общения в процессе вузовского обучения. В качестве основной характеристики современного образовательного процесса вуза приводится инновационность (изменение психологического облика преподавателя и студента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иргалиев, А.С.
7.
Подробнее
81
Ш 87
Штакина, Л. А.
Просодические коррелята концепта «УСПЕХ» в гендерном аспекте (на материале англоязычной деловой презентации) [Электронный ресурс] / Л. А. Штакина, В. Д. Лозовой // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 178-184
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
гендер -- бизнес -- акустика -- концепт -- менталитет -- дискурс
Аннотация: Современные методы исследования дискурса характеризуются мультидис-циплинарнным подходом, что является частным случаем в целостной картине актуальной научной парадигмы, которая при помощи исследования какого-либо феномена использует научно-методический инструментарий различных дисциплин с целью выдвижения и обоснования новых гипотез, либо создание доказательной базы для старых, которые нуждаются в дополнительном обосновании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лозовой, В.Д.
Ш 87
Штакина, Л. А.
Просодические коррелята концепта «УСПЕХ» в гендерном аспекте (на материале англоязычной деловой презентации) [Электронный ресурс] / Л. А. Штакина, В. Д. Лозовой // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 178-184
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
гендер -- бизнес -- акустика -- концепт -- менталитет -- дискурс
Аннотация: Современные методы исследования дискурса характеризуются мультидис-циплинарнным подходом, что является частным случаем в целостной картине актуальной научной парадигмы, которая при помощи исследования какого-либо феномена использует научно-методический инструментарий различных дисциплин с целью выдвижения и обоснования новых гипотез, либо создание доказательной базы для старых, которые нуждаются в дополнительном обосновании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лозовой, В.Д.
8.
Подробнее
74
М 92
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
Мұханбетжанова, А.Ә.
М 92
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
Мұханбетжанова, А.Ә.
9.
Подробнее
74
М 12
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
Мұханбетжанова, А.Ә.
М 12
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
Мұханбетжанова, А.Ә.
10.
Подробнее
80
С 89
Сулейманова, О.
Порядок следования определений в атрибутивной группе: когнитивная интерпретацция. [Электронный ресурс] / О. Сулейманова // "Түркі тілді халықтар тарихындағы Ғабдолла Тоқайдың орны" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 271-278.
ББК 80
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная интерпретацция -- парадигм -- теорией актуального членения
Аннотация: Статья о проблеме порядка следования определений в атрибутной группе.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
С 89
Сулейманова, О.
Порядок следования определений в атрибутивной группе: когнитивная интерпретацция. [Электронный ресурс] / О. Сулейманова // "Түркі тілді халықтар тарихындағы Ғабдолла Тоқайдың орны" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 271-278.
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная интерпретацция -- парадигм -- теорией актуального членения
Аннотация: Статья о проблеме порядка следования определений в атрибутной группе.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Страница 1, Результатов: 183