Электронный каталог

74
М 69
Михайлова, Н. В.
    Методологический парадокс Сократа в философии математического образования. [Текст] / Н. В. Михайлова // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №4. - С. 12-17
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Сократ -- парадокс Менона -- философия математического образования -- Платон -- теория -- практика -- преподавание
Аннотация: В работе анализируется методологический парадокс Сократа, хорошо известный как " пападокс Менона", который до сих пор актуален в философии математического образования. Утверждается, что математические результаты, следуя методологии Сократа, следует излагать не так, как они на самом деле появились и в какой последовательности они были придуманы, а так, чтобы при надлежащей подготовке их мог бы придумать обучаемый под руководством преподавателя.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.267.5
Л 85
Лукьяненко, В. П
    Проблемы,противоречия и парадоксы учебного предмета"Физическая культура" [Текст] / В.П Лукьяненко // Педагогика. - 2020. - №3. - С. 55-62
ББК 74.267.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
физическая культура,общее образование,учебный предмет,общеобразовательный процесс,заблуждения, парадоксы
Аннотация: В статье анализируются причины неудовлетворительного состояния процесса преподавания учебного предмета"Физическая культура"в общеобразовательных учереждениях России,показана их обусловленность неверными представлениями о сути и главном предназначении данного учебного предмета в системе общего образования
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова

74
П 34
Пискорская, Л.
    Аккредитация вузов: кто есть ? [Текст] / Л. Пискорская // КлассTime. - 2012. - 8 февраля. - С. 5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- высшее образование -- аккредитация вузов
Аннотация: В данной статье отмечается, что в Казахстане складывается парадоксальная ситуация: вузов в стране с избытком, а нужных для экономики кадров не хватает в связи с чем Министерство образования и науки приняло решение о закрытии около 30 учебных заведений, а на их базе открыть профтехучилища.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 52
Полонников, А. А.
    Case stady как метод порождения инновационных изменений в образовании [Текст] / А. А. Полонников, Г. Н. Прозументова // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 47-57
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
case stady -- инновационные изменения -- образование -- инновационный поворот -- образовательные инновации -- гуманитарные исследования -- исследовательская ангажированность -- парадоксальная коммуникация
Аннотация: В работе представлен методологический анализ дискурса сase stady в преподавании и в гуманитарных исследованиях образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Прозументова, Г.Н.

74.58
Р 58
Роботова, А. С.
    Комментарии скептика: на какие вопросы не отвечает дисциплина "Академическое письмо" / А. С. Роботова // Высшее образование в России . - 2018. - №11. - С. 71-84
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- академическое письмо -- методологическая аргументация -- текст -- дискурс -- текстовая деятельность -- языковая личность -- образность -- публицистичность -- отечественная традиция научного письма
Аннотация: В статье представлен материал, аргументирующий название («комментарии скептика»...). Речь идёт об отношении автора к системе обучения и новому исследовательскому направлению - академическое письмо (АП). Статья построена как диалог со сторонниками АП, по мнению автора, не отвечающих на целый ряд вопросов, которые следовало бы задать при включении защищаемых ими идей в структуру педагогического знания. Признавая ценность анализа зарубежных источников об АП, их интерпретации и создания соответствующей методической системы обучения применительно к нашей реальности, автор считает, что аргументов для признания АП новой научной или учебной дисциплиной и исследовательским направлением явно недостаточно. Автор обосновывает этот тезис целым рядом размышлений, которые раскрыты в соответствующих разделах. Это и сомнения в полноте методологической аргументации (учёт современной гносеологической ситуации, отношение к рациональности нового типа, специфика естественнонаучного и гуманитарного познания, обоснование значимости социального конструктивизма для системы АП и т.д.), и невнимание к современной методологической ситуации в педагогике. При этом обсуждение статуса АП ведётся как будто в обход того, что есть в отечественной науке о языке, речевой деятельности, тексте (научном, академическом), дискурсе, языковых и риторических конвенциях и т.п. Скептицизм по отношению к системе АП объясняется также несогласием автора с целым рядом положений, сопутствующих её продвижению: отрицание образности и публицистичности в научном тексте, отражения в нём личностных особенностей субъекта текстовой деятельности и его убеждений, переживаний и верований, признание иллюзией опору на талант, литературную образованность и парадоксальный вывод о том, что научиться академическому письму самостоятельно невозможно! Смущение вызывает также и факт невнимательного отношения к работам отечественных учёных, написанным в 1980-е годы, о риторике, ведь прекрасное знание зарубежных источников не отменяет осведомлённости о разработке этой проблемы у нас (например, в работах С.С. Аверинцева, А.К. Авеличева и др.). На основании критического анализа ряда положении системы АП автор приходит к выводу, что АП - это всего лишь одно из возможных технологических решений проблемы создания грамотного научного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ

28.03
М 79
Моргунова, Г. В.
    Ухудшение жизнеспособности трасформированных клеток китайского хомячка в непересеваемой культуре под влиянием экзогенного окисленного гуанозида проявляется только в стационарной фазе роста [Текст] / Г. В. Моргунова, А. А. Клебанов // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3. - С. 153-159. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.03

Рубрики: Геронтология

Кл.слова (ненормированные):
клеточное старение -- кривые выживания -- 8-оксо-2'-дезоксигуанозин -- окислительный стресс -- повреждения ДНК -- геропротекторы -- китайский хомячок -- метод высокоэффективной жидкостной хроматографии
Аннотация: Несмотря на то, что продукты окисления нуклеотидов и нуклеозидов являются маркёрами окислительного стресса, всё чаще стали появляться сообщения, свидетельствующие о парадоксальной способности этих соединений защищать клетки от повреждающего воздействия активных форм кислорода. Среди всех азотистых оснований наиболее восприимчив к влиянию окислительного стресса гуанин, поэтому чаще остальных окисляются гуанозины. В настоящей работе исследовано влияние экзогенного 8-оксо-2'- дезоксигуанозина на кинетику роста и “стационарного старения” (накопление “возрастных” изменений клеток при замедлении скорости размножения в пределах одного пассажа и дальнейшем их пребывании в стационарной фазе роста) непересеваемой культуры трансформированных клеток китайского хомячка. Показано, что нуклеозид быстро поглощается клетками из среды, однако он никак не влияет на кинетику роста культуры и ухудшает жизнеспособность клеток, находящихся в поздней стационарной фазе. Таким образом, не было обнаружено митогенного или геропротекторного эффекта 8-оксо-2'- дезоксигуанозина.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клебанов, А.А.

65.5
Б 43
Белова, Л. Г.
    Индустрия 4.0: возможности и вызовы для мировой экономики [Текст] / Л. Г. Белова, О. М. Вихорева, С. Б. Карловская // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3. - С. 167-182. - (Серия 6,Экономика)
ББК 65.5

Рубрики: Мировая экономика

Кл.слова (ненормированные):
индустрия 4.0 -- цифровая революция -- глобализация -- криптовалюта -- шеринговая экономика -- занятость
Аннотация: Статья посвящена обзору трендов, особенностей и проблем четвертой промышленной революции, обсуждавшихся на конференции, прошедшей 14 ноября 2017 г. на экономическом факультете МГУ. В ходе дискуссии были подняты следующие вопросы: соотношение феноменов Индустрии 4.0 в энергетике: пределы роста; есть ли будущее у глобализации мировой экономики; умные технологии как ключевой элемент в промышленной конкуренции; криптовалюта как локомотив современного этапа финансиализации мировой экономики; интеллектуальные вызовы и парадоксы цифровой революции; концепция и мировая практика шеринговой экономики; новые социальные вызовы и будущее рынка труда в контексте "Индустрии 4.0"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вихорева, О.М.
Карловская, С.Б.

22.253.3
А 45
Алабян, А. М.
    Особенности динамики вод в приливных устьях малых рек бассейна Белого моря [Текст] / А. М. Алабян, Е. Д. Панченко, А. А. Алексеева // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 39-48. - (Серия 5, География)
ББК 22.253.3

Рубрики: Гидродинамика

Кл.слова (ненормированные):
мезопроливная устьевая область -- Каянда -- Тамица -- приливный цикл -- реверсивное течение -- отрицательная турбулентная вязкость -- гидравлическое сопротивление -- Белое море -- турбулентные потоки -- циклические колебания -- уровень воды -- устье реки
Аннотация: Использование новейшего гидрометрического и геодезического оборудования при выполнении полевых работ в мезоприливных устьях малых рек Кянда и Тамица, впадающих в Онежскую губу Белого моря, позволило исследовать особенности распространения приливных волн вверх по руслам рек и динамики реверсивных течений. Исследованы вариации гидравлических характеристик в течение приливного цикла в рамках одномерной схематизации речного потока. Отмечено парадоксальное гидродинамическое явление - отрицательная турбулентная вязкость, природа которого исследована в связи с механизмом диссипации энергии в турбулентных потоках на фоне циклических колебаний уровня воды и реверсивных течений в приливных устьях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панченко, Е.Д.
Алексеева, А.А.

74.58
Б 82
 Бордовский, Г.  А.
    Противоречия и парадоксы в развитии российской высшей школы на современном этапе [Текст] / Г.  А.  Бордовский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 2-6
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- высшее образование -- профессиональное образование -- оценка эффективности и качества -- Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена -- качество образования -- Англосаксонская система -- университетское образование -- выпускник бакалавриата -- прикладной бакалавриат -- образовательные стандарты -- профессиональные кадры
Аннотация: В процессе модернизации российского высшего образования, которая проходила в ходе присоединения к Болонской декларации, оно оказалось в промежуточном состоянии: де-юре перестало быть профессиональным, но де-факто по-прежнему к нему тяготеет. В статье обсуждаются противоречия и парадоксы в российской высшей школе, которые объективно порождаются сложившейся в ней двойственностью.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Б 93
Бутенко, Ю. И.
    Математические аспекты в современной языковедческой теории и практике [Текст] / Ю. И. Бутенко, Е. Л. Семенова, Н. И. Сидняев // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 73-78
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
инженерная лингвистика -- математика -- лингво-математическая модель -- языкознание -- теория вероятностей -- статистика -- лингвистика -- информация -- современная лингвистика -- научная дисциплина
Аннотация: Рассматривается влияние специальных разделов математики на языковедческую теорию и практику. Результатом проникновения математических методов в лингвистику стало возникновение математической, инженерной и других разделов лингвистики. Описаны условия выбора лингвистических моделей, а также виды лингвоматематических моделей: идеальные и воспроизводящие. Приведены методологические функции инженерной лингвистики. Рассмотрены специальные разделы математики, используемые в лингвистической теории и практике. Перечислены пять парадоксов отторжения языком лобовой машинной формализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семенова, Е.Л.
Сидняев, Н.И.