Электронный каталог

65
К 64
Коновалова , В.
    Управление персоналом организации [Текст] / В. Коновалова , Е. Митрофанова // Маркетинг. - 2014. - №1. - С. 108-126
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
управление -- персонал -- пассивная -- активная -- политика -- кадры -- административная -- экономика -- психология
Аннотация: В статье рассматривается современные концепции управления организацией основы на отношении к персоналу как к стратегическому ресурсу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Митрофанова , Е.

74
К 95
Кучкина, Т. Н.
    Технология интерактивного обучения как основа продуктивного восприятия [Текст] / Т. Н. Кучкина // Педагогика мәселелері. - 2017. - С. 57-59
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучения -- пассивная -- логика -- активная -- интерактивная -- термины
Аннотация: Технология интерактивного обучения как основа продуктивного восприятия
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Ж 85
Жуйриков , К. К.
    Активная и пассивная модели управления [Текст] / К. К. Жуйриков // Банки Казахстана . - 2017. - №10. - С. 12-14
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
риски -- финансы -- расчет -- мероприятие -- убыток -- инвестиции -- банкротство -- мониторинг -- рынок -- менеджер -- портфель -- издержки -- бумаги -- модель -- управление -- активная и пассивная модель
Аннотация: В данной статье рассматривается активная и пассивная модели управления способствует тщательному отслеживанию фондового рынка.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.3
Д 33
Денисова, И. А.
    Интерактивные методы обучения в преподавании дефектологических дисциплин / И. А. Денисова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 63-71
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интерактив -- бакалавр -- модели и формы обучения -- интерактивные методы обучения -- дефектология -- интерактивное обучение -- пассивная модель обучения -- активная модель обучения -- интерактивная модель обучения
Аннотация: Согласно действующим Типовым образовательным программам по высшему образованию, бакалавр, обучавшийся по специальности «Дефектология», должен уметь: 1) применять инновационные технологии в целостном педагогическом процессе; 2) работать со всеми видами информации; 3) уметь самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию; 4) организовать, преобразовать, сохранять и передавать ее. Статья содержит описание примеров использования интерактивных технологий для формирования перечисленных выше метакогнитивных умений и навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ

65.2/4
М 22
Мамута, М.
    Российские инвесторы и зарубежные ЕТF [Текст] / М. Мамута, С. Моисеев // Банки Казахстана. - 2021. - №8. - с. 38-42
ББК 65.2/4

Рубрики: Специальные и отраслевые экономики. Экономика межотраслевых комплексов

Кл.слова (ненормированные):
пассивная диверсификация -- экономика биржевых фондов -- российский рынок биржевых фондов -- иностранный ETF vs. БПИФ -- открытие доступа к иностранным ETF
Аннотация: В статье приводятся отзывы о российских инвесторах и зарубежных ETF.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Моисеев, С.