База данных: Электронный Каталог книг
Страница 193, Результатов: 1928
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1921.
Подробнее
74.58
М 12
Магауова, А. С.
Технологии создания веб-портфолио обучающихся с особыми образовательными потребностями [Текст] : методическое пособие / А. С. Магауова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2024. - 72 с. - ISBN 9786017207489 : 3120.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
веб-портфолио -- алгоритм создания веб-портфолио -- карьерное портфолио
Аннотация: В пособии раскрыты сущность Веб-портфолио как компонента электронно-информационной среды вуза. Дается характеристика структуры, функций, принципов, классификация видов портфолио. Описывается алгоритм создания Веб-портфолио, характеристика разделов Веб-портфолио, технология создания портфолио по формированию профессиональных компетенций будущего специалиста, представлены методические рекомендации по использованию технологий создания Веб-портфолио. Особый интерес представляют материалы о роли карьерного портфолио для успешного трудоустройства выпускника с особыми образовательными потребностями. Методическое пособие предназначено для студентов с особыми образовательными потребностями, преподавателей вузов, кураторов эдвайзеров, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
М 12
Магауова, А. С.
Технологии создания веб-портфолио обучающихся с особыми образовательными потребностями [Текст] : методическое пособие / А. С. Магауова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2024. - 72 с. - ISBN 9786017207489 : 3120.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
веб-портфолио -- алгоритм создания веб-портфолио -- карьерное портфолио
Аннотация: В пособии раскрыты сущность Веб-портфолио как компонента электронно-информационной среды вуза. Дается характеристика структуры, функций, принципов, классификация видов портфолио. Описывается алгоритм создания Веб-портфолио, характеристика разделов Веб-портфолио, технология создания портфолио по формированию профессиональных компетенций будущего специалиста, представлены методические рекомендации по использованию технологий создания Веб-портфолио. Особый интерес представляют материалы о роли карьерного портфолио для успешного трудоустройства выпускника с особыми образовательными потребностями. Методическое пособие предназначено для студентов с особыми образовательными потребностями, преподавателей вузов, кураторов эдвайзеров, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
1922.
Подробнее
74.58(5Қаз)
Н 90
Нұржанова, Г. И.
Жоғары оқу орындары студенттерінің ғылыми-ақпараттық мәдениетін қалыптастыру [Текст] : монография / Г. И. Нұржанова. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2022. - 167 б. - ISBN 9786013460796 : 6733.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-ақпараттық мәдениет -- монография -- педагогикалық жұмыс нәтижелері -- жоо кітапханалары
Аннотация: Жоғары оқу орындары студенттерінің ғылыми-ақпараттық мәдениетін қалыптастыру, ғылыми-ақпараттық мәдениеттің теориялық негіздерін құрайтын философия, логика, математика, тарих, мәдениеттану, саясаттану, әлеуметтану, лингвистика, аксиология, биология, психология, педагогика ғылымдардың өзара шартты байланыса келіп, ғылыми-ақпараттық мәдениеттің мазмұнын құрайтын ғылым салаларының әлеуетін дәлелдеген. Ұсынылып отырған монография жоғары және арнаулы оқу орындарының кітапхана ісі мамандығының студенттеріне, оқытушыларына, ізденушілері мен кітапхана қызметкерлеріне, тарихшыларға, ғылыми қауымдастыққа арналады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 6 (1)
Н 90
Нұржанова, Г. И.
Жоғары оқу орындары студенттерінің ғылыми-ақпараттық мәдениетін қалыптастыру [Текст] : монография / Г. И. Нұржанова. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2022. - 167 б. - ISBN 9786013460796 : 6733.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-ақпараттық мәдениет -- монография -- педагогикалық жұмыс нәтижелері -- жоо кітапханалары
Аннотация: Жоғары оқу орындары студенттерінің ғылыми-ақпараттық мәдениетін қалыптастыру, ғылыми-ақпараттық мәдениеттің теориялық негіздерін құрайтын философия, логика, математика, тарих, мәдениеттану, саясаттану, әлеуметтану, лингвистика, аксиология, биология, психология, педагогика ғылымдардың өзара шартты байланыса келіп, ғылыми-ақпараттық мәдениеттің мазмұнын құрайтын ғылым салаларының әлеуетін дәлелдеген. Ұсынылып отырған монография жоғары және арнаулы оқу орындарының кітапхана ісі мамандығының студенттеріне, оқытушыларына, ізденушілері мен кітапхана қызметкерлеріне, тарихшыларға, ғылыми қауымдастыққа арналады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 6 (1)
1923.
Подробнее
74.58
А 15
Абишев, Н. А.
Повышение квалификации педагогических кадров в условиях высшей школы [Текст] : учебное пособие / Н. А. Абишев, С. К. Мамилина, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Лантар Books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786013612188 : 6773.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации педагогических кадров -- магистратура -- высшей школы
Аннотация: В учебном пособии раскрывают структурные компоненты системы повышения квалификации педагогических кадров в условиях уровневого образования. Будущий преподаватель высшей школы является исследователем и организатором образовательного процесса, потому личность преподавателя, его психолого-педагогическая и методическая подготовленность во многом определяют качество образования, так как от этого зависит его уровень профессиональной компетентности и конкурентоспособности. Владение этими знаниями окажет эффективное влияние на характер профессиональной деятельности будущего специалиста. Учебное пособие предназначено для учащихся магистратуры ОП 7М01101 – «Педагогика и психология».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамилина, С.К.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
А 15
Абишев, Н. А.
Повышение квалификации педагогических кадров в условиях высшей школы [Текст] : учебное пособие / Н. А. Абишев, С. К. Мамилина, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Лантар Books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786013612188 : 6773.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации педагогических кадров -- магистратура -- высшей школы
Аннотация: В учебном пособии раскрывают структурные компоненты системы повышения квалификации педагогических кадров в условиях уровневого образования. Будущий преподаватель высшей школы является исследователем и организатором образовательного процесса, потому личность преподавателя, его психолого-педагогическая и методическая подготовленность во многом определяют качество образования, так как от этого зависит его уровень профессиональной компетентности и конкурентоспособности. Владение этими знаниями окажет эффективное влияние на характер профессиональной деятельности будущего специалиста. Учебное пособие предназначено для учащихся магистратуры ОП 7М01101 – «Педагогика и психология».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамилина, С.К.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
1924.
Подробнее
74.00
И 91
Исхакова, Э. В.
Психологические условия формирования профессионального статуса педагога [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-ое изд., / Э. В. Исхакова. - Алматы : Альманахъ, 2021. - 173 с. - ISBN 9786012243147 : 8970.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психологические условия формирования профессионального статуса педагога -- субъектные свойства педагога -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование педагога -- мотивация -- развитие рефлексии -- творческого потенциала педагога -- магистратура
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия формирования профессионального статуса педагога, пути и средства повышения эффективности деятельности педагога. В пособии представлен блок специально подобранных психодиагностических методик, направленных на изучение личности педагога. Пособие предназначено для студентов, магистрантов психологических и педагогических специальностей, а также будет интересно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с образовательным процессом.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
И 91
Исхакова, Э. В.
Психологические условия формирования профессионального статуса педагога [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-ое изд., / Э. В. Исхакова. - Алматы : Альманахъ, 2021. - 173 с. - ISBN 9786012243147 : 8970.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психологические условия формирования профессионального статуса педагога -- субъектные свойства педагога -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование педагога -- мотивация -- развитие рефлексии -- творческого потенциала педагога -- магистратура
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия формирования профессионального статуса педагога, пути и средства повышения эффективности деятельности педагога. В пособии представлен блок специально подобранных психодиагностических методик, направленных на изучение личности педагога. Пособие предназначено для студентов, магистрантов психологических и педагогических специальностей, а также будет интересно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с образовательным процессом.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
1925.
Подробнее
88.4я73
Ш 49
Шерьязданова, Х. Т.
Психология педагога: тенденции развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Х. Т. Шерьязданова, Э. В. Исхакова. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 195 с. - ISBN 9786018083532 : 12350.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.4я73
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психология педагога -- магистратура -- педагог -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование педагога -- мотивация -- ресурсы педагога высшей школы -- общение -- развитие рефлексии -- развитие творческого потенциала педагога -- методики психодиагностики личности педагога -- развитие личности педагога
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия развития педагога высшей школы. Раскрываются понятия как статус педагога, условия труда педагога и готовность его к трудовой профессиональной деятельности. Рассмотрена структура совершенствования для эффективной деятельности педагога, развитие профессионально–значимых качеств преподавателя высшей школы, мотивация и рефлексия как ресурсы. Данное пособие направлено на подготовку специалистов высшего звена образования в рамках психолого-педагогических дисциплин: педагогическая психология, методика преподавания психологии, педагогическое мастерство, современные образовательные концепции, педагогические технологии в образовании, проектирование в сфере образования, профессиональное самопознание и развитие педагога, педагогика и психология высшей школы (магистратура).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ш 49
Шерьязданова, Х. Т.
Психология педагога: тенденции развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Х. Т. Шерьязданова, Э. В. Исхакова. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 195 с. - ISBN 9786018083532 : 12350.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психология педагога -- магистратура -- педагог -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование педагога -- мотивация -- ресурсы педагога высшей школы -- общение -- развитие рефлексии -- развитие творческого потенциала педагога -- методики психодиагностики личности педагога -- развитие личности педагога
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия развития педагога высшей школы. Раскрываются понятия как статус педагога, условия труда педагога и готовность его к трудовой профессиональной деятельности. Рассмотрена структура совершенствования для эффективной деятельности педагога, развитие профессионально–значимых качеств преподавателя высшей школы, мотивация и рефлексия как ресурсы. Данное пособие направлено на подготовку специалистов высшего звена образования в рамках психолого-педагогических дисциплин: педагогическая психология, методика преподавания психологии, педагогическое мастерство, современные образовательные концепции, педагогические технологии в образовании, проектирование в сфере образования, профессиональное самопознание и развитие педагога, педагогика и психология высшей школы (магистратура).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
1926.
Подробнее
85.32(5Қаз)
Б 19
Бәкірова, С. Ә.
Хореограф мамандарды даярлаудың көпдеңгейлі моделі [Текст] : монография / С. Ә. Бәкірова. - Алматы : Альманахъ, 2025. - 133 б. - ISBN 9786013790633 : 7315.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.32(5Қаз)
Рубрики: Би (хореография)
Танец (хореография)
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- монография -- хореография өнері -- отандық хореография педагогикасының даму кезеңдері -- қазақ ұлттық хореография академиясы -- ұлттық би өнері -- қазақ биі
Аннотация: Монографияда хореография өнері саласындағы білім беру жүйесінің шетелдік және отандық дамуы, Қазақ ұлттық хореография академиясының тәжірибесі және ұлттық би өнерін дамыту жолдары жан-жақты талданады. Хореографиялық білім берудің әдіснамалық негіздері қарастырылып, мамандарды даярлаудың қазақстандық моделі зерттеледі. Монография Қазақ ұлттық хореография академиясында қорғалған диссертациялық жұмыстың негізінде жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Б 19
Бәкірова, С. Ә.
Хореограф мамандарды даярлаудың көпдеңгейлі моделі [Текст] : монография / С. Ә. Бәкірова. - Алматы : Альманахъ, 2025. - 133 б. - ISBN 9786013790633 : 7315.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Би (хореография)
Танец (хореография)
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- монография -- хореография өнері -- отандық хореография педагогикасының даму кезеңдері -- қазақ ұлттық хореография академиясы -- ұлттық би өнері -- қазақ биі
Аннотация: Монографияда хореография өнері саласындағы білім беру жүйесінің шетелдік және отандық дамуы, Қазақ ұлттық хореография академиясының тәжірибесі және ұлттық би өнерін дамыту жолдары жан-жақты талданады. Хореографиялық білім берудің әдіснамалық негіздері қарастырылып, мамандарды даярлаудың қазақстандық моделі зерттеледі. Монография Қазақ ұлттық хореография академиясында қорғалған диссертациялық жұмыстың негізінде жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
1927.
Подробнее
74.3
О-63
Оразаева, Г. С.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография. 2-ое изд., / Г. С. Оразаева. - Алматы : Альманахъ, 2022. - 102 с. - ISBN 9786017636272 : 5200.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- родители -- семья -- монография -- коррекционная поддержка -- коррекционная работа -- коррекционная деятельность -- специальное образование -- подготовка родителей -- коррекционные услуги -- инклюзивное образование
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями. Книга предназначена для специалистов системы специального образования, родителей детей с особыми потребностями, студентам и преподавателям педагогических специальностей, работникам системы повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
О-63
Оразаева, Г. С.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография. 2-ое изд., / Г. С. Оразаева. - Алматы : Альманахъ, 2022. - 102 с. - ISBN 9786017636272 : 5200.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- родители -- семья -- монография -- коррекционная поддержка -- коррекционная работа -- коррекционная деятельность -- специальное образование -- подготовка родителей -- коррекционные услуги -- инклюзивное образование
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями. Книга предназначена для специалистов системы специального образования, родителей детей с особыми потребностями, студентам и преподавателям педагогических специальностей, работникам системы повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
1928.
Подробнее
74.3я73
М 23
Манжуова, Л. Н.
Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями [Текст] : учебное пособие. 2-ое изд., / Л. Н. Манжуова. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 116 с. - ISBN 9786012321319 : 5980.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3я73
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями -- периодизация детского возраста -- нормальное психофизическое развитие ребенка -- методы обследования детей с ограниченными возможностями -- этиология -- патогенез различных форм отклонения в развитии -- наследственные болезни -- хромосомные болезни -- синдром дауна -- синдром кошачьего крика -- синдром лежена -- синдром патау -- синдром эдвардса -- синдром кляйнфельтера -- синдром шерешевского-тернера -- генные болезни -- фенилкетонурия -- болезнь тея-сакса -- болезнь гоше -- нейрофиброматоз -- синдром марфана -- синдром ушера -- внутриутробные инфекции -- краснуха -- вирусные гепатиты -- цитомегалия -- герпетическая инфекция -- внутриутробный токсоплазмоз -- врожденный сифилис -- родовые травмы -- гемолитическая болезнь новорожденных -- врожденные пороки развития -- пороки развития глаза -- пороки развития нервной системы -- врожденные пороки органа слуха -- врожденные пороки развития органов речи -- гипотиреоз -- детский церебральный паралич -- классификация дцп -- двигательные нарушения при дцп -- речевые нарушения при дцп -- патология постнатального периода -- постнатальные инфекции нервной системы -- менингит -- энцефалит -- полимиелит -- травмы нервной системы -- эпилепсия -- особенности развития детей с ограниченными возможностями -- олигофрения -- деменция -- задержка психического развития -- характеристика детей с нарушением зрения -- дети с нарушениями слуха -- глухие дети -- слабослышашие дети
Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 050105 – Дефектология. Предмет «Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями» согласно Государственного стандарта обучения по данной специальности входит в цикл обязательных базовых дисциплин. Учебное пособие было подготовлено в соответствии с вышеназванным стандартом и Типовой программы по дисциплине. В пособии раскрыты нормальное психофизическое развитие ребенка, различные этиопатогенетические механизмы отклонений в развитии. Большое внимание уделено наследственным заболеваниям, патологии раннего возраста, различным заболеваниям нервной системы. Данное учебное пособие призвано помочь студентам в создании базы для усвоения профилирующих дисциплин и в усвоении клинических основ отклонений в развитии.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
М 23
Манжуова, Л. Н.
Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями [Текст] : учебное пособие. 2-ое изд., / Л. Н. Манжуова. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 116 с. - ISBN 9786012321319 : 5980.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями -- периодизация детского возраста -- нормальное психофизическое развитие ребенка -- методы обследования детей с ограниченными возможностями -- этиология -- патогенез различных форм отклонения в развитии -- наследственные болезни -- хромосомные болезни -- синдром дауна -- синдром кошачьего крика -- синдром лежена -- синдром патау -- синдром эдвардса -- синдром кляйнфельтера -- синдром шерешевского-тернера -- генные болезни -- фенилкетонурия -- болезнь тея-сакса -- болезнь гоше -- нейрофиброматоз -- синдром марфана -- синдром ушера -- внутриутробные инфекции -- краснуха -- вирусные гепатиты -- цитомегалия -- герпетическая инфекция -- внутриутробный токсоплазмоз -- врожденный сифилис -- родовые травмы -- гемолитическая болезнь новорожденных -- врожденные пороки развития -- пороки развития глаза -- пороки развития нервной системы -- врожденные пороки органа слуха -- врожденные пороки развития органов речи -- гипотиреоз -- детский церебральный паралич -- классификация дцп -- двигательные нарушения при дцп -- речевые нарушения при дцп -- патология постнатального периода -- постнатальные инфекции нервной системы -- менингит -- энцефалит -- полимиелит -- травмы нервной системы -- эпилепсия -- особенности развития детей с ограниченными возможностями -- олигофрения -- деменция -- задержка психического развития -- характеристика детей с нарушением зрения -- дети с нарушениями слуха -- глухие дети -- слабослышашие дети
Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 050105 – Дефектология. Предмет «Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями» согласно Государственного стандарта обучения по данной специальности входит в цикл обязательных базовых дисциплин. Учебное пособие было подготовлено в соответствии с вышеназванным стандартом и Типовой программы по дисциплине. В пособии раскрыты нормальное психофизическое развитие ребенка, различные этиопатогенетические механизмы отклонений в развитии. Большое внимание уделено наследственным заболеваниям, патологии раннего возраста, различным заболеваниям нервной системы. Данное учебное пособие призвано помочь студентам в создании базы для усвоения профилирующих дисциплин и в усвоении клинических основ отклонений в развитии.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Страница 193, Результатов: 1928