База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 859
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
88
Т 48
Ткачева, М. С.
Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 48
Ткачева, М. С.
Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
88
Т 48
Ткачева, М. С.
Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 48
Ткачева, М. С.
Помеховлияния в педагогической деятельности и особенности их переживания у студентов-практикантов. [Текст] / М. С. Ткачева // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 75-82
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
помеховлияния -- помехоустойчивость -- индивидуальное восприятие -- педагогическая деятельность.
Аннотация: Статья посвящена анализу педагогической деятельности с точки зрения концепции помеховлияний, изначально разработанной проф. В.И.Страховых применительно к спортивной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
60
С 11
Стенина, Т. Л.
Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования. [Текст] / Т. Л. Стенина, С. А. Рябчикова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 71-74
ББК 60
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
фамилистическая культура студентов -- педагогическая стратегия -- социокультурное проектирование.
Аннотация: Рассмотрена проблема развития у студентов фамилистической культуры в контексте педагогики высшей школы. Авторы предлагают использовать социально значимую проектную деятельность, имеющую аксиологический потенциал, в целях развития у студентов ценностных ориентаций фамилистической направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябчикова, С.А.
С 11
Стенина, Т. Л.
Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования. [Текст] / Т. Л. Стенина, С. А. Рябчикова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 71-74
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
фамилистическая культура студентов -- педагогическая стратегия -- социокультурное проектирование.
Аннотация: Рассмотрена проблема развития у студентов фамилистической культуры в контексте педагогики высшей школы. Авторы предлагают использовать социально значимую проектную деятельность, имеющую аксиологический потенциал, в целях развития у студентов ценностных ориентаций фамилистической направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябчикова, С.А.
34.
Подробнее
74
Т 52
Толоконников, С. В.
Формирование информационно - технологической компетенции личности студента экономического факультета в образовательном пространстве вуза [Текст] / С. В. Толоконников, Л. А. Колосова // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 16-19
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- информационно-технологическая компетенция -- личность -- метод обучения -- педагогическая модель -- педагогический процесс -- развитие личности студентов.
Аннотация: Статья посвящена формированию информационно-технологической компетенции личности студента экономического факультета в образовательном пространстве вуза. Рассматриваются модель формирования информационно-технологической компетенции личности студента экономического факультета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Колосова, Л.А.
Т 52
Толоконников, С. В.
Формирование информационно - технологической компетенции личности студента экономического факультета в образовательном пространстве вуза [Текст] / С. В. Толоконников, Л. А. Колосова // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 16-19
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- информационно-технологическая компетенция -- личность -- метод обучения -- педагогическая модель -- педагогический процесс -- развитие личности студентов.
Аннотация: Статья посвящена формированию информационно-технологической компетенции личности студента экономического факультета в образовательном пространстве вуза. Рассматриваются модель формирования информационно-технологической компетенции личности студента экономического факультета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Колосова, Л.А.
35.
Подробнее
88
Б 12
Байбикова, Г. В.
Психодиагностика в профессиональной подготовке педагога-музыканта: специфика, содержание, методы [Текст] / Г. В. Байбикова // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 63-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- развивающая психодиагностика -- музыкально-педагогическая диагностика -- методы психодиагностики
Аннотация: Рассматривается актуальная для музыкального образования проблема использования психодиагностики в профессиональной подготовке педагога-музыканта. Раскрывается развивающая функция психодиагностики, специфика музыкально-педагогического диагностирования, подчеркивается контекстная направленность процесса формирования диагностических умений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Байбикова, Г. В.
Психодиагностика в профессиональной подготовке педагога-музыканта: специфика, содержание, методы [Текст] / Г. В. Байбикова // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 63-71
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- развивающая психодиагностика -- музыкально-педагогическая диагностика -- методы психодиагностики
Аннотация: Рассматривается актуальная для музыкального образования проблема использования психодиагностики в профессиональной подготовке педагога-музыканта. Раскрывается развивающая функция психодиагностики, специфика музыкально-педагогического диагностирования, подчеркивается контекстная направленность процесса формирования диагностических умений.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74
Ш 95
Айталы, А.
Вопросы модернизации образования [Текст] / А. Айталы // Мысль. - 2013. - №9. - С. 2-5
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшее образование -- педагогическое образование -- педагогическая практика
Аннотация: В современном мире существует более четырех тысыч профессий Но в любом обществе, при любой системе образования школьный учитель остается главной фигурой. Поэтому важное место в системе профессионального образования принадлежит педагогическому образованию. В этой связи модернизация педагогического образования, в рамках которого осуществляется подготовка учителей, выступает в качестве едва ли не основной образовательной политики государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 95
Айталы, А.
Вопросы модернизации образования [Текст] / А. Айталы // Мысль. - 2013. - №9. - С. 2-5
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшее образование -- педагогическое образование -- педагогическая практика
Аннотация: В современном мире существует более четырех тысыч профессий Но в любом обществе, при любой системе образования школьный учитель остается главной фигурой. Поэтому важное место в системе профессионального образования принадлежит педагогическому образованию. В этой связи модернизация педагогического образования, в рамках которого осуществляется подготовка учителей, выступает в качестве едва ли не основной образовательной политики государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
74
Н 72
Новиков, А. Н.
Высшее педагогическое образование в условиях реорганизации педагогических вузов [Текст] / А. Н. Новиков // Высшее образование в России. - 2013. - №10. - С. 34-38
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- классическое образование -- педагогическая подготовка -- педагогическая рефлексия -- методика преподавания географии -- теория географии -- реорганизация педагогического университета
Аннотация: Специфика педагогического высшего образования проявляется как в организации процесса обучения в педагогическом вузе, так и в особенностях образовательной среды вуза. В условиях реорганизации педагогических вузов главная задача-сохранение сложившихся традиций, выражающих эту специфичность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 72
Новиков, А. Н.
Высшее педагогическое образование в условиях реорганизации педагогических вузов [Текст] / А. Н. Новиков // Высшее образование в России. - 2013. - №10. - С. 34-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- классическое образование -- педагогическая подготовка -- педагогическая рефлексия -- методика преподавания географии -- теория географии -- реорганизация педагогического университета
Аннотация: Специфика педагогического высшего образования проявляется как в организации процесса обучения в педагогическом вузе, так и в особенностях образовательной среды вуза. В условиях реорганизации педагогических вузов главная задача-сохранение сложившихся традиций, выражающих эту специфичность.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
Б 90
Булатбаева, А. А.
Контент - анализ казахстанских интернет сайтов по образовательной политике [Текст] / А. А. Булатбаева, А. К. Мынбаева // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 29-37
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качественный анализ -- государство -- общество -- личность -- согласование интересов -- качество -- эффективность -- доступность
Аннотация: В статье представлены основные результаты исследования интернет сайтов по ключевым понятиям, как "политика в образовании" и "образовательная политика", охарактеризованы актуальные тематики и разработана ассоциограмма понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мынбаева, А.К.
Б 90
Булатбаева, А. А.
Контент - анализ казахстанских интернет сайтов по образовательной политике [Текст] / А. А. Булатбаева, А. К. Мынбаева // CВестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №2. - С. 29-37
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качественный анализ -- государство -- общество -- личность -- согласование интересов -- качество -- эффективность -- доступность
Аннотация: В статье представлены основные результаты исследования интернет сайтов по ключевым понятиям, как "политика в образовании" и "образовательная политика", охарактеризованы актуальные тематики и разработана ассоциограмма понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мынбаева, А.К.
39.
Подробнее
74
Т 36
Тесленко, А. Н.
Теоретико-методологические парадигмы развития социальной педагогики [Текст] / А. Н. Тесленко // Вестник Академии педагогических наук. - 2013. - №5. - С. 3-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- научные парадигмы -- социолого-педагогическая -- методология -- социализация личности
Аннотация: В статье дается краткая характеристика основных парадигм развития социальной педагогики (педагогическая, социологическая, социолого-педагогическая и социально- педагогическая ), акцентируется внимание на их достоинствах и недостатках.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 36
Тесленко, А. Н.
Теоретико-методологические парадигмы развития социальной педагогики [Текст] / А. Н. Тесленко // Вестник Академии педагогических наук. - 2013. - №5. - С. 3-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- научные парадигмы -- социолого-педагогическая -- методология -- социализация личности
Аннотация: В статье дается краткая характеристика основных парадигм развития социальной педагогики (педагогическая, социологическая, социолого-педагогическая и социально- педагогическая ), акцентируется внимание на их достоинствах и недостатках.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
А 86
Артюшина, Л. И.
Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях реализации государственной программы "Балапан" [Текст] / Л. И. Артюшина // Профессионал Казахстана. - 2013. - №3. - С. 23-25
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные подходы -- программа "балапан" -- государственная программа -- дошкольное образование -- методы обучения -- педагогическая практика
Аннотация: Дошкольное детство, как период в человеческой жизни, играет исключительную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Поэтому развитие системы дошкольного образования является важным направлением государственной политики РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 86
Артюшина, Л. И.
Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях реализации государственной программы "Балапан" [Текст] / Л. И. Артюшина // Профессионал Казахстана. - 2013. - №3. - С. 23-25
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные подходы -- программа "балапан" -- государственная программа -- дошкольное образование -- методы обучения -- педагогическая практика
Аннотация: Дошкольное детство, как период в человеческой жизни, играет исключительную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Поэтому развитие системы дошкольного образования является важным направлением государственной политики РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 859