Электронный каталог

32.882
Е 80
Ершова, О. В.
    Средства мобильной связи в педагогическом взаимодействии [Текст] / О. В. Ершова // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 9-17
ББК 32.882

Рубрики: Телефонная связь

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- обучающийся -- мобильный телефон -- средства мобильной связи -- педагогическое взаимодействие -- электронные книги -- переносные персональные компьютеры -- планшетные компьютеры -- алгоритм работы -- педагогическая профессия
Аннотация: Анализируется тема присутствия средств мобильной связи как неотъемлемой части жизни современных обучающихся. Охарактеризована роль в образовательном процессе средств мобильной связи (электронные книги, переносные персональные компьютеры, планшетные компьютеры, мобильные телефоны, компьютеризированные наручные часы с расширенной функциональностью, смартчасы) и другая техника, имеющие возможности автономного функционирования. В качестве основного объекта исследования выбран мобильный телефон на основании того, что именно его использование обучающимися на занятии вызывает большее количество нареканий у педагогов-практиков и представляет для них проблему, влияющую на педагогическое взаимодействие. Цель данной статьи состоит в анализе проблемы, возникающей в педагогическом взаимодействии, когда обучающиеся используют мобильный телефон на занятии. Автором предложены три возможных ресурса для решения этой проблемы. Приводится авторский алгоритм работы, иллюстрирующий продуктивный путь к построению эффективного педагогического взаимодействия
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 20
Балакирева, Э. В.
    Учитель как профессия (поговорим о терминах) [Текст] / Э. В. Балакирева // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 73-83
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
профессия -- педагогическая профессия -- педагогическая специальность -- педагогическая компетенция (компетентность) -- профессиональный стандарт -- образовательный стандарт -- педагогический работник -- профессиология -- педагогическая профессиология -- гуманитарность
Аннотация: Происходящее в педагогике смешение понятий «профессия», «специальность», «квалификация», «должность», а также нечёткость обозначения субъектов образования (педагог, учитель, преподаватель, педагогический работник и т.д.) затрудняют разработку профессиональных и образовательных стандартов, обеспечение их преемственности, явное определение трудовых функций и компетенций. В силу этого, казалось бы, частный вопрос о значении понятия «педагогическая профессия» приобретает социальную, теоретическую и практическую значимость. Авторы считают, что в анализе специфики педагогической профессии необходимо учесть достижения и рекомендации социологии и психологии профессий, возможности педагогической профессиологии. Рассмотрение проблемы только изнутри самой педагогики ограничивает создание целостного представления о педагогической профессии как значимом в обществе виде деятельности, несущем в себе гуманитарность как ведущее качество. Авторы критически рассматривают Профессиональный стандарт педагога, в котором находят противоречивые положения, и приходят к выводу о необходимости логико-методологической проработки используемых в нашей науке терминов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Роботова, А.С.

74
А 13
Абасов , З. А.
    О некоторых особенностях профессионального самоопределения студентов педагогического вуза в современных условиях [Текст] / З. А. Абасов // Инновации в образовании. - 2019. - №5. - С. 89-101
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
прфессиональное самоопределение -- жизненное самоопределение -- педагогическая профессия -- мотивы выбора педагогической профессии -- ценностные ориентации студенческой молодежи
Аннотация: Трансформация ценностных ориентаций в современной России привела к снижению социального статуса учителя, падению престижа педагогической профессии. В статье изучаются мотивы выбора педагогической профессии и причины изменения профессиональных планов студентов по мере перехода от первого к выпускному курсу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курелева, Т.Н.

Мадалиева, Мадалиева,З.
    О профилактике эмоционального выгорания педагогов / Мадалиева,З. Мадалиева // блт таХылымы. - 2011. - ¦1. - С.223-227

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное выгорание педагогов -- психическое здоровье педагогов -- педагогическая профессия