База данных: Электронная библиотека
Страница 5, Результатов: 44
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
88.5
Б 60
Биктагирова, Г. Ф.
Психология и педагогика семьи [Текст] : учебное пособие / Г. Ф. Биктагирова, Э. И. Муртазина. - Казань : Издательство «Бриг», 2015. - 232 с. - ISBN 978-5-98946-141-7 : Б. ц.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика семьи -- семья -- брак -- семейные отношения -- супружеские отношения -- психологический диссонанс -- воспитательный потенциал семьи -- семейное воспитание
Аннотация: В учебном пособии изложены темы, касающиеся различных областей семейной психологии и педагогики понятие семьи, эволюция семейно-брачных и детско-родительских отношений, материнство как психологический феномен, психолого-педагогические основы воспитание ребёнка в семье, особенности взаимодействия психолога и родителей в образовательных учреждениях.
Доп.точки доступа:
Муртазина, Э.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 60
Биктагирова, Г. Ф.
Психология и педагогика семьи [Текст] : учебное пособие / Г. Ф. Биктагирова, Э. И. Муртазина. - Казань : Издательство «Бриг», 2015. - 232 с. - ISBN 978-5-98946-141-7 : Б. ц.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика семьи -- семья -- брак -- семейные отношения -- супружеские отношения -- психологический диссонанс -- воспитательный потенциал семьи -- семейное воспитание
Аннотация: В учебном пособии изложены темы, касающиеся различных областей семейной психологии и педагогики понятие семьи, эволюция семейно-брачных и детско-родительских отношений, материнство как психологический феномен, психолого-педагогические основы воспитание ребёнка в семье, особенности взаимодействия психолога и родителей в образовательных учреждениях.
Доп.точки доступа:
Муртазина, Э.И.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
42.
Подробнее
74.202.4
М 35
Матяш, Н. В.
Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учебное пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4468-0645-4 : Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные педагогические технологии -- Проектное обучение -- Творческие проекты -- Школьное обучение -- Младший школьный возраст -- Подростковый возраст -- Старший школьный возраст
Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 35
Матяш, Н. В.
Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учебное пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4468-0645-4 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные педагогические технологии -- Проектное обучение -- Творческие проекты -- Школьное обучение -- Младший школьный возраст -- Подростковый возраст -- Старший школьный возраст
Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
43.
Подробнее
74.3
Ш 37
Шевчук, Л. Е.
Теория н практика интегрированного обучения учащихся с особенностями развития в общеобразовательной школе [Текст] : монография / Л. Е. Шевчук. - Челябинск : ИИУМЦ «Образование», 2005. - 256 с. - ISBN 5-98314-142-2 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- учащиеся с особенностями развития -- монография -- учебно-дидактическое обеспечение -- коррекционная работа -- социапизация -- адаптация -- организация учебного процесса
Аннотация: В монографии изложены результаты исследования и практической деятельности отработки проблемы по осуществлению интегрированного обучения в общеобразовательной школе учащихся с особенностями развития: задержка психического развития, тяжелые нарушения речи, умственная отсталость. В данной работе представлен новый подход к решению проблемы обучения, воспитания учащихся с особенностями развития, определены основные педагогические условия их обучения.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ш 37
Шевчук, Л. Е.
Теория н практика интегрированного обучения учащихся с особенностями развития в общеобразовательной школе [Текст] : монография / Л. Е. Шевчук. - Челябинск : ИИУМЦ «Образование», 2005. - 256 с. - ISBN 5-98314-142-2 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- учащиеся с особенностями развития -- монография -- учебно-дидактическое обеспечение -- коррекционная работа -- социапизация -- адаптация -- организация учебного процесса
Аннотация: В монографии изложены результаты исследования и практической деятельности отработки проблемы по осуществлению интегрированного обучения в общеобразовательной школе учащихся с особенностями развития: задержка психического развития, тяжелые нарушения речи, умственная отсталость. В данной работе представлен новый подход к решению проблемы обучения, воспитания учащихся с особенностями развития, определены основные педагогические условия их обучения.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
44.
Подробнее
74.100.5
Я 47
Яковлева, Г. В.
Трудовое воспитание дошкольника: содержание, технологии, инструменты оценивания трудовых компетенций [Текст] : методическое пособие для педагогов ДОУ / Г. В. Яковлева, О. Н. Мирошниченко, Н. Я. Ратанова. - Челябинск : Цицеро, 2018. - 102 с. - Б. ц.
ББК 74.100.5
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- дошкольник -- дежурства как средство воспитания ответственности -- педагогические технологии
Аннотация: В предлагаемом методическом пособии раскрываются особенности отбора содержания и технологий организации трудового воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложено содержание трудовой деятельности в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», планируемые результаты освоения детьми содержания трудовых компетенций. Предложено описание использования современных педагогических технологий при организации трудового процесса, предложено авторское инструментальное обеспечение оценивания трудовых компетенций детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мирошниченко, О.Н.
Ратанова, Н.Я.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Я 47
Яковлева, Г. В.
Трудовое воспитание дошкольника: содержание, технологии, инструменты оценивания трудовых компетенций [Текст] : методическое пособие для педагогов ДОУ / Г. В. Яковлева, О. Н. Мирошниченко, Н. Я. Ратанова. - Челябинск : Цицеро, 2018. - 102 с. - Б. ц.
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- дошкольник -- дежурства как средство воспитания ответственности -- педагогические технологии
Аннотация: В предлагаемом методическом пособии раскрываются особенности отбора содержания и технологий организации трудового воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложено содержание трудовой деятельности в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», планируемые результаты освоения детьми содержания трудовых компетенций. Предложено описание использования современных педагогических технологий при организации трудового процесса, предложено авторское инструментальное обеспечение оценивания трудовых компетенций детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мирошниченко, О.Н.
Ратанова, Н.Я.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 5, Результатов: 44