Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 22

Отмеченные записи: 0

88
Т 19

Тарелкин, А. И.
    Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - : 9. - С. 88-99
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- трудности общения -- манипуляция -- преодоление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению переживания преподавателями трудностей педагогического общения со студентами. Установлены ситуационные и личностные факторы указанных трудностей. Отмечается негативная роль межличностного манипулирования как одного из основных факторов переживания трудностей педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Тарелкин, А.И. Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - № : 9.- С.88-99

1.

Тарелкин, А.И. Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - № : 9.- С.88-99


88
Т 19

Тарелкин, А. И.
    Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - : 9. - С. 88-99
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- трудности общения -- манипуляция -- преодоление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению переживания преподавателями трудностей педагогического общения со студентами. Установлены ситуационные и личностные факторы указанных трудностей. Отмечается негативная роль межличностного манипулирования как одного из основных факторов переживания трудностей педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 18

Факторович, А. А.
    ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 89-97
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- компетенции преподавателя вуза -- современный студент -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза
Держатели документа:
ЗКГУ

Факторович, А.А. ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6.- С.89-97

2.

Факторович, А.А. ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6.- С.89-97


74
Ф 18

Факторович, А. А.
    ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 89-97
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- компетенции преподавателя вуза -- современный студент -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза
Держатели документа:
ЗКГУ

88
А 95

Ахтямова, И. Т.
    Способы профилактики педагогической агрессии [Текст] / И. Т. Ахтямова // Психологическая наука и образование. - 2014. - №2. - С. 15-18
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
профилактика -- педагогическая агрессия -- агрессия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- общение -- педагог -- агрессивное поведение педагога
Аннотация: Одним из неблагоприятных факторов позитивных отношений в педагогическом взаимодействии является проявление агрессивного поведения педагога. С статье рассматриваются способы их профилактики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ахтямова, И.Т. Способы профилактики педагогической агрессии [Текст] / И. Т. Ахтямова // Психологическая наука и образование. - 2014. - №2.- С.15-18

3.

Ахтямова, И.Т. Способы профилактики педагогической агрессии [Текст] / И. Т. Ахтямова // Психологическая наука и образование. - 2014. - №2.- С.15-18


88
А 95

Ахтямова, И. Т.
    Способы профилактики педагогической агрессии [Текст] / И. Т. Ахтямова // Психологическая наука и образование. - 2014. - №2. - С. 15-18
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
профилактика -- педагогическая агрессия -- агрессия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- общение -- педагог -- агрессивное поведение педагога
Аннотация: Одним из неблагоприятных факторов позитивных отношений в педагогическом взаимодействии является проявление агрессивного поведения педагога. С статье рассматриваются способы их профилактики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
А 13

Абашина, А. Д.
    Экстремизм в молодежной среде: пути решения проблемы [Текст] / А. Д. Абашина // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 70-90.
ББК 74.6

Рубрики: социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- молодежная среда -- продуктивные социально- педагогические технологии -- педагогическое взаимодействие -- молодежный экстремизм -- терроризм
Аннотация: В статье представлен как теоретико- методологический материал, так и практика внедрения в деятельность организаций продуктивных социально- педагогических технологий по профилактике экстремизма в молодежной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Абашина, А.Д. Экстремизм в молодежной среде: пути решения проблемы [Текст] / А. Д. Абашина // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5.- С.70-90.

4.

Абашина, А.Д. Экстремизм в молодежной среде: пути решения проблемы [Текст] / А. Д. Абашина // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5.- С.70-90.


74.6
А 13

Абашина, А. Д.
    Экстремизм в молодежной среде: пути решения проблемы [Текст] / А. Д. Абашина // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 70-90.
ББК 74.6

Рубрики: социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- молодежная среда -- продуктивные социально- педагогические технологии -- педагогическое взаимодействие -- молодежный экстремизм -- терроризм
Аннотация: В статье представлен как теоретико- методологический материал, так и практика внедрения в деятельность организаций продуктивных социально- педагогических технологий по профилактике экстремизма в молодежной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Д 21

Даулбаева, Г. Т.
    Патриотическое воспитание учащихся в ДОЦ [Текст] / Г. Т. Даулбаева // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11. - С. 23-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- учащиеся -- ДОЦ -- педагогическое взаимодействие -- сознание -- чувства -- воля
Аннотация: Статья о патриотическом воспитании учащихся в ДОЦ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Даулбаева, Г.Т. Патриотическое воспитание учащихся в ДОЦ [Текст] / Г. Т. Даулбаева // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11.- С.23-26.

5.

Даулбаева, Г.Т. Патриотическое воспитание учащихся в ДОЦ [Текст] / Г. Т. Даулбаева // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11.- С.23-26.


74
Д 21

Даулбаева, Г. Т.
    Патриотическое воспитание учащихся в ДОЦ [Текст] / Г. Т. Даулбаева // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11. - С. 23-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- учащиеся -- ДОЦ -- педагогическое взаимодействие -- сознание -- чувства -- воля
Аннотация: Статья о патриотическом воспитании учащихся в ДОЦ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
Г 93

Гужва, И. В
    Готовность преподавателей к партнерскому сотрудничеству со студентами [Текст] / И.В Гужва // Психология обучения. - 2017. - №1. - С. 82-91
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение в системе преподаватель-студент -- партнерские отношения
Аннотация: Новый тип организации профессионального образования определяется идеей его гуманизации. Перестройка целей и задач образования означает, что основным смыслом процесса обучения должно стать активное развития личности профессионала.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гужва, И.В Готовность преподавателей к партнерскому сотрудничеству со студентами [Текст] / И.В Гужва // Психология обучения. - 2017. - №1.- С.82-91

6.

Гужва, И.В Готовность преподавателей к партнерскому сотрудничеству со студентами [Текст] / И.В Гужва // Психология обучения. - 2017. - №1.- С.82-91


88
Г 93

Гужва, И. В
    Готовность преподавателей к партнерскому сотрудничеству со студентами [Текст] / И.В Гужва // Психология обучения. - 2017. - №1. - С. 82-91
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение в системе преподаватель-студент -- партнерские отношения
Аннотация: Новый тип организации профессионального образования определяется идеей его гуманизации. Перестройка целей и задач образования означает, что основным смыслом процесса обучения должно стать активное развития личности профессионала.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 18

Таппасханова, М. А.
    Применение синхронных методов педагогического взаимодействия в дистанционной педагогике [Текст] / М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 63-68
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
синхронные методы -- педагогическое взаимодействие -- дистанционная педагогика -- педагогические условия -- педагогика -- лекция -- семинар -- конференция
Аннотация: Впервые проведены рассмотрение и классификация синхронных методов дистанционной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шульга, И.Б.

Таппасханова, М.А. Применение синхронных методов педагогического взаимодействия в дистанционной педагогике [Текст] / М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7.- С.63-68

7.

Таппасханова, М.А. Применение синхронных методов педагогического взаимодействия в дистанционной педагогике [Текст] / М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7.- С.63-68


74
Т 18

Таппасханова, М. А.
    Применение синхронных методов педагогического взаимодействия в дистанционной педагогике [Текст] / М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 63-68
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
синхронные методы -- педагогическое взаимодействие -- дистанционная педагогика -- педагогические условия -- педагогика -- лекция -- семинар -- конференция
Аннотация: Впервые проведены рассмотрение и классификация синхронных методов дистанционной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шульга, И.Б.

88
Е 80

Ершова, О. В.
    Методические аспекты предотвращения конфликтности в педагогическом взаимодействии [Текст] / О. В. Ершова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №9. - С. 54-57.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
методические аспекты -- предотвращение -- конфликтность -- педагогическое взаимодействие -- оценивание -- конфликт -- отметка
Аннотация: Рассмотрено оценивание как один из возможных методических аспектов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Ершова, О.В. Методические аспекты предотвращения конфликтности в педагогическом взаимодействии [Текст] / О. В. Ершова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №9.- С.54-57.

8.

Ершова, О.В. Методические аспекты предотвращения конфликтности в педагогическом взаимодействии [Текст] / О. В. Ершова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №9.- С.54-57.


88
Е 80

Ершова, О. В.
    Методические аспекты предотвращения конфликтности в педагогическом взаимодействии [Текст] / О. В. Ершова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №9. - С. 54-57.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
методические аспекты -- предотвращение -- конфликтность -- педагогическое взаимодействие -- оценивание -- конфликт -- отметка
Аннотация: Рассмотрено оценивание как один из возможных методических аспектов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
А 13

Абашина, А. Д.
    От студенческих инициатив к социальному проектированию [Текст] / А. Д. Абашина, Е. И. Бражник // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 143-153.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
студенческие инициативы -- оциальное проектирование -- социально- проектная деятельность -- проект -- едагогика -- теоретико- методологическая подготовка -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье описываются организационные аспекты социально- проектной деятельности в ходе подготовки будущих социальных педагогов в условиях высшего профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бражник, Е.И.

Абашина, А.Д. От студенческих инициатив к социальному проектированию [Текст] / А. Д. Абашина, Е. И. Бражник // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5.- С.143-153.

9.

Абашина, А.Д. От студенческих инициатив к социальному проектированию [Текст] / А. Д. Абашина, Е. И. Бражник // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5.- С.143-153.


74
А 13

Абашина, А. Д.
    От студенческих инициатив к социальному проектированию [Текст] / А. Д. Абашина, Е. И. Бражник // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 143-153.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
студенческие инициативы -- оциальное проектирование -- социально- проектная деятельность -- проект -- едагогика -- теоретико- методологическая подготовка -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье описываются организационные аспекты социально- проектной деятельности в ходе подготовки будущих социальных педагогов в условиях высшего профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бражник, Е.И.

74
М 17

Максаева, А. Э.
    Педагогическое взаимодействие в обучении иноязычному чтению в неязыковом вузе [Текст] / А. Э. Максаева, О. В. Ершова // Педагогика. - 2018. - №8. - С. 96-103.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- обучение -- речевая деятельность -- чтение -- иноязычное чтение -- студенты -- неязыковой вуз
Аннотация: В статье рассматриваются возможности педагогического взаимодействия при обучении иноязычному чтению студентов неязыкового вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ершова, О.В.

Максаева, А.Э. Педагогическое взаимодействие в обучении иноязычному чтению в неязыковом вузе [Текст] / А. Э. Максаева, О. В. Ершова // Педагогика. - 2018. - №8.- С.96-103.

10.

Максаева, А.Э. Педагогическое взаимодействие в обучении иноязычному чтению в неязыковом вузе [Текст] / А. Э. Максаева, О. В. Ершова // Педагогика. - 2018. - №8.- С.96-103.


74
М 17

Максаева, А. Э.
    Педагогическое взаимодействие в обучении иноязычному чтению в неязыковом вузе [Текст] / А. Э. Максаева, О. В. Ершова // Педагогика. - 2018. - №8. - С. 96-103.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- обучение -- речевая деятельность -- чтение -- иноязычное чтение -- студенты -- неязыковой вуз
Аннотация: В статье рассматриваются возможности педагогического взаимодействия при обучении иноязычному чтению студентов неязыкового вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ершова, О.В.

Страница 1, Результатов: 22

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц