База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
83
К 17
Калачев, А.
Проблемы демократизации отечественного образования в педагогическом наследии Л.Н.Толстого [Текст] / А. Калачев // Ректор вуза. - 2011. - 8. - С. 62-67
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Толстой Л.Н. -- педагогическое наследие -- демократизация образования -- реформирование образование -- свободное воспитание -- народничество -- Яснополянская школа -- демократические идеи -- Россия
Аннотация: Образовательные идеи Льва Толстого, рассматривавшегося развитие народной школы через призму теория свободного воспитания, сохраняют свою актуальность и сегодня. Писатель принадлежал к религиозному течению в народничестве, что существенно повлияло на его педагогические поиски, на его отношение к проблемам демократизации народного образования. Он последовательно отстаивал идеи равенства и свободного доступа к общеобразовательным знаниям всех, не исключая крестьянских детей. Яснополянская школа стала ярким примером воплощения демократических идей. Реформирование в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич
Л.Н.Толстой
К 17
Калачев, А.
Проблемы демократизации отечественного образования в педагогическом наследии Л.Н.Толстого [Текст] / А. Калачев // Ректор вуза. - 2011. - 8. - С. 62-67
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Толстой Л.Н. -- педагогическое наследие -- демократизация образования -- реформирование образование -- свободное воспитание -- народничество -- Яснополянская школа -- демократические идеи -- Россия
Аннотация: Образовательные идеи Льва Толстого, рассматривавшегося развитие народной школы через призму теория свободного воспитания, сохраняют свою актуальность и сегодня. Писатель принадлежал к религиозному течению в народничестве, что существенно повлияло на его педагогические поиски, на его отношение к проблемам демократизации народного образования. Он последовательно отстаивал идеи равенства и свободного доступа к общеобразовательным знаниям всех, не исключая крестьянских детей. Яснополянская школа стала ярким примером воплощения демократических идей. Реформирование в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич
Л.Н.Толстой
2.
Подробнее
74
Е 69
Ерсарина, Л.
Роль педагогического наследия Ы. Алтынсарина в развитии образования [Текст] / Л. Ерсарина // Ұлағат. - 2013. - №4. - С. 129-138. - Библиогр.: с. 58
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое наследие -- Алтынсарин -- Ыбырай Алтынсарин -- развитие образования -- образование
Аннотация: В статье рассмотрена роль педагогического наследия Ы. Алтынсарина в развитии образования
Держатели документа:
БҚМУ
Е 69
Ерсарина, Л.
Роль педагогического наследия Ы. Алтынсарина в развитии образования [Текст] / Л. Ерсарина // Ұлағат. - 2013. - №4. - С. 129-138. - Библиогр.: с. 58
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое наследие -- Алтынсарин -- Ыбырай Алтынсарин -- развитие образования -- образование
Аннотация: В статье рассмотрена роль педагогического наследия Ы. Алтынсарина в развитии образования
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74
М 25
Мардахаев, Л. В.
Личность учителя в педагогическом наследии А.С.Калабалина [Текст] / Л. В. Мардахаев // Социальная педагогика. - 2014. - №6. - С. 87-96
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
личность -- учитель -- педагогическое наследие -- калабалин -- миссия учителя -- воспитание -- событийная педагогика -- педагог
Аннотация: Статья о А.С.Калабалине.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 25
Мардахаев, Л. В.
Личность учителя в педагогическом наследии А.С.Калабалина [Текст] / Л. В. Мардахаев // Социальная педагогика. - 2014. - №6. - С. 87-96
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
личность -- учитель -- педагогическое наследие -- калабалин -- миссия учителя -- воспитание -- событийная педагогика -- педагог
Аннотация: Статья о А.С.Калабалине.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74
П 36
Пичугина, В. К.
Педагогическое наследие Цицерона в содержании высшего гуманитарного образования [Текст] / В. К. Пичугина, Я. А. Волкова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 105-109.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое наследие -- Цицерон -- высшее гуманитарное образование -- высшее образование -- древнеримский политик -- оратор -- философ
Аннотация: Исследована тема педагогического наследия древнеримского политика, оратора и философа Марка Туллия Цицерона.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Волкова, Я.А.
П 36
Пичугина, В. К.
Педагогическое наследие Цицерона в содержании высшего гуманитарного образования [Текст] / В. К. Пичугина, Я. А. Волкова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 105-109.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое наследие -- Цицерон -- высшее гуманитарное образование -- высшее образование -- древнеримский политик -- оратор -- философ
Аннотация: Исследована тема педагогического наследия древнеримского политика, оратора и философа Марка Туллия Цицерона.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Волкова, Я.А.
5.
Подробнее
Волков, С. С.
Педагогическое наследие М.И. Михельсона / С. С. Волков, Приемышева М.Н. // Русский язык в школе. - 2005. - #1.-С.56.
Рубрики: Педагоггика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Михельсон М.И. -- Педагогическое наследие
Доп.точки доступа:
Приемышева М.Н.
Волков, С. С.
Педагогическое наследие М.И. Михельсона / С. С. Волков, Приемышева М.Н. // Русский язык в школе. - 2005. - #1.-С.56.
Рубрики: Педагоггика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Михельсон М.И. -- Педагогическое наследие
Доп.точки доступа:
Приемышева М.Н.
6.
Подробнее
Морозов, В.
Сочетание коллективного и индивидуального в воспитательной методике А.С.Макаренко / В Морозов // Воспитание школьников(РФ). - 2005. - _7.-с52
Рубрики: Воспитание
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- Макаренко А.С -- педагогическое наследие А.С.Макаренко
Морозов, В.
Сочетание коллективного и индивидуального в воспитательной методике А.С.Макаренко / В Морозов // Воспитание школьников(РФ). - 2005. - _7.-с52
Рубрики: Воспитание
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- Макаренко А.С -- педагогическое наследие А.С.Макаренко
7.
Подробнее
Запесоцкий, А. С
Педагогическое наследие Д.С.Лихачева / А.С Запесоцкий // Педагогика(РФ). - 2006. - _9.-с
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Лихачев Д.С -- педагогическое наследие
Запесоцкий, А. С
Педагогическое наследие Д.С.Лихачева / А.С Запесоцкий // Педагогика(РФ). - 2006. - _9.-с
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Лихачев Д.С -- педагогическое наследие
8.
Подробнее
Прудникова, Прудникова,Т.
Семья как общечеловеческая ценность в педагогическом наследии М.К.Цебриковой/Т.Прудникова / Прудникова,Т Прудникова // Воспитание школьников(РФ). - 2007. - _8. -С.55
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Семейное воспитание -- семья -- педагогическое наследие М.К.Цебриковой
Прудникова, Прудникова,Т.
Семья как общечеловеческая ценность в педагогическом наследии М.К.Цебриковой/Т.Прудникова / Прудникова,Т Прудникова // Воспитание школьников(РФ). - 2007. - _8. -С.55
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Семейное воспитание -- семья -- педагогическое наследие М.К.Цебриковой
9.
Подробнее
Максакова, Максакова,В. И.
Педагогическое наследие Н.К.Крупской и проблемы воспитания человека/В.И.Максакова / Максакова,В. И. Максакова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦3.-С.42-43
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
проблемы воспитания человека -- педагогическое наследие -- Крупская Н.К.
Максакова, Максакова,В. И.
Педагогическое наследие Н.К.Крупской и проблемы воспитания человека/В.И.Максакова / Максакова,В. И. Максакова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦3.-С.42-43
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
проблемы воспитания человека -- педагогическое наследие -- Крупская Н.К.
10.
Подробнее
74
Ш 23
Шапошникова, Т. Д.
Историко-педагогическое значение как источник решения актуальных проблем педагогической теории и практики [Текст] / Т. Д. Шапошникова // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь. - С. 68-77.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Историко-педагогическое знание, изучение персоналий -- библиографический подход, воспитание -- педагогическое наследие Л.И. Новиковой
Аннотация: Изучение историко-педагогического знания через персоналии, их педагогический творческий опыт позволяет идентифицировать их с конкретными социокультурными условиями и реалиями современности, решать актуальные задачи образования и делать прогнозы в развитии таких непростых педагогических явлений
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 23
Шапошникова, Т. Д.
Историко-педагогическое значение как источник решения актуальных проблем педагогической теории и практики [Текст] / Т. Д. Шапошникова // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь. - С. 68-77.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Историко-педагогическое знание, изучение персоналий -- библиографический подход, воспитание -- педагогическое наследие Л.И. Новиковой
Аннотация: Изучение историко-педагогического знания через персоналии, их педагогический творческий опыт позволяет идентифицировать их с конкретными социокультурными условиями и реалиями современности, решать актуальные задачи образования и делать прогнозы в развитии таких непростых педагогических явлений
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 10