Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 140

Отмеченные записи: 0

74
Б 20

Балыкова, Ж.
    45 лет служения научной педагогике [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2011. - №134.-22 ноября. - С. 2.

ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Рысбеков Т.З. -- зкгу -- высшее образование -- научная деятельность -- педагог -- ученый
Аннотация: Торжественный вечер, посвященный 45 летию научно-педагогической деятельности доктора исторических наук, профессора,академикка Туякбая Зеитовича Рысбекова, состоялся в минувшую субботу а Казахском театре
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рысбеков, Туякбай Зеитович

Балыкова, Ж. 45 лет служения научной педагогике [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2011. - №134.-22 ноября.- С.2.

1.

Балыкова, Ж. 45 лет служения научной педагогике [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2011. - №134.-22 ноября.- С.2.


74
Б 20

Балыкова, Ж.
    45 лет служения научной педагогике [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2011. - №134.-22 ноября. - С. 2.

ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Рысбеков Т.З. -- зкгу -- высшее образование -- научная деятельность -- педагог -- ученый
Аннотация: Торжественный вечер, посвященный 45 летию научно-педагогической деятельности доктора исторических наук, профессора,академикка Туякбая Зеитовича Рысбекова, состоялся в минувшую субботу а Казахском театре
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рысбеков, Туякбай Зеитович

74
П 63

Постнова, С.
    Подведем итоги на ЕНТ [Текст] / С. Постнова // Приуралье. - 2012. - № 57. -24 мая. - С. 3

ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- Правила проведения -- Тестирование
Аннотация: Вопросы подготовки к проведению ЕНТ было посвящено расширенное совещание педагогической общественности города.
Держатели документа:
ЗКГУ

Постнова, С. Подведем итоги на ЕНТ [Текст] / С. Постнова // Приуралье. - 2012. - № 57. -24 мая.- С.3

2.

Постнова, С. Подведем итоги на ЕНТ [Текст] / С. Постнова // Приуралье. - 2012. - № 57. -24 мая.- С.3


74
П 63

Постнова, С.
    Подведем итоги на ЕНТ [Текст] / С. Постнова // Приуралье. - 2012. - № 57. -24 мая. - С. 3

ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- Правила проведения -- Тестирование
Аннотация: Вопросы подготовки к проведению ЕНТ было посвящено расширенное совещание педагогической общественности города.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 70

Горохова, Н.
    Готовим будущих учителей [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2014. - №56.- 22 мая. - С. 14

ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
будущее учителя -- ЗКГУ -- педагогическая профессия -- факультет будущего учителя
Аннотация: Для оказания помощи молодым людям в выборе педагогической профессии в ЗКГУ имени М. Утемисова создан факультет будущего учителя. Там бесплатно обучаются старшеклассники многих школ города.
Держатели документа:
ЗКГУ

Горохова, Н. Готовим будущих учителей [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2014. - №56.- 22 мая.- С.14

3.

Горохова, Н. Готовим будущих учителей [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2014. - №56.- 22 мая.- С.14


74
Г 70

Горохова, Н.
    Готовим будущих учителей [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2014. - №56.- 22 мая. - С. 14

ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
будущее учителя -- ЗКГУ -- педагогическая профессия -- факультет будущего учителя
Аннотация: Для оказания помощи молодым людям в выборе педагогической профессии в ЗКГУ имени М. Утемисова создан факультет будущего учителя. Там бесплатно обучаются старшеклассники многих школ города.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
А 13

Абдуллин, Э. Б.
    Модель методологической подготовки учителя музыки [Электронный ресурс] / Э. Б. Абдуллин // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 105-107

ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
учитель музыки -- подготовка -- музыка
Аннотация: В данной статье дается понятие модели методологической подготовки учителя музыки. Под моделью понимается теоретический аналог рассматриваемой методологической подготовки. Методология в данном контексте рассматривается как область научного познания и преобразования музыкально-педагогической действительности. Целью подготовки является формирование основ методологической культуры учителя музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абдуллин, Э.Б. Модель методологической подготовки учителя музыки [Электронный ресурс] / Э. Б. Абдуллин // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 105-107

4.

Абдуллин, Э.Б. Модель методологической подготовки учителя музыки [Электронный ресурс] / Э. Б. Абдуллин // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 105-107


85
А 13

Абдуллин, Э. Б.
    Модель методологической подготовки учителя музыки [Электронный ресурс] / Э. Б. Абдуллин // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 105-107

ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
учитель музыки -- подготовка -- музыка
Аннотация: В данной статье дается понятие модели методологической подготовки учителя музыки. Под моделью понимается теоретический аналог рассматриваемой методологической подготовки. Методология в данном контексте рассматривается как область научного познания и преобразования музыкально-педагогической действительности. Целью подготовки является формирование основ методологической культуры учителя музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
Б 42

Бекеева, Г. А.
    Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 146-147

ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- музыкальная педагогика
Аннотация: Понятие непрерывного музыкального образования трактуется как системное и преемственное, педагогически целенаправленное развитие музыкальной культуры личности. Формирование первичного музыкального опыта дошкольников, музыкального – эстетического сознания школьников как структурных компонентов общей культуры личности, подготовка студентов и педагогов- практиков, владеющих навыками и умениями теоретико-практического осмысления музыкально-педагогической деятельности, обусловленной познавательно- преобразовательной и оценочной функциями музыки, как условие формирования их культуры. Современный педагог – музыкант обязан погружать детей в подлинную музыкальную сферу, максимально учитывая
Держатели документа:
БҚМУ

Бекеева, Г.А. Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 146-147

5.

Бекеева, Г.А. Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 146-147


85
Б 42

Бекеева, Г. А.
    Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 146-147

ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- музыкальная педагогика
Аннотация: Понятие непрерывного музыкального образования трактуется как системное и преемственное, педагогически целенаправленное развитие музыкальной культуры личности. Формирование первичного музыкального опыта дошкольников, музыкального – эстетического сознания школьников как структурных компонентов общей культуры личности, подготовка студентов и педагогов- практиков, владеющих навыками и умениями теоретико-практического осмысления музыкально-педагогической деятельности, обусловленной познавательно- преобразовательной и оценочной функциями музыки, как условие формирования их культуры. Современный педагог – музыкант обязан погружать детей в подлинную музыкальную сферу, максимально учитывая
Держатели документа:
БҚМУ

74
М 76

Момбек, А. А.
    Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 228-231

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог-музыкант
Аннотация: В современной педагогической науке важным условием преодоления противоречий считается этнокультурное воспитание студентов на основе культурологического подхода к организации образовательно-воспитательного процесса и определению его содержания. Этнокультурное воспитание студентов факультета музыкального образования и культуры, построено на основе традиций народного творчества. Изучение народной музыкальной культуры разных времен и народов поможет понять самого себя, почувствовать свою связь с национальной культурой, а также сориентироваться в культуре других народов, обрести возможность развития творчества и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Момбек, А.А. Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.228-231

6.

Момбек, А.А. Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.228-231


74
М 76

Момбек, А. А.
    Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 228-231

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог-музыкант
Аннотация: В современной педагогической науке важным условием преодоления противоречий считается этнокультурное воспитание студентов на основе культурологического подхода к организации образовательно-воспитательного процесса и определению его содержания. Этнокультурное воспитание студентов факультета музыкального образования и культуры, построено на основе традиций народного творчества. Изучение народной музыкальной культуры разных времен и народов поможет понять самого себя, почувствовать свою связь с национальной культурой, а также сориентироваться в культуре других народов, обрести возможность развития творчества и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-52

Окунева, О. П.
    Современные требования к специалистам музыкального образования в школе [Электронный ресурс] / О. П. Окунева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 250-253

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- требования к специалистам -- уроки музыки
Аннотация: Важнейшей задачей высшей педагогической школы на современном этапе является не только совершенствование функциональных сторон педагогического мастерства, но и развитие личности будущего учителя, его субъектно-творческой позиции, качественно нового видения смысла собственной профессиональной деятельности. Современное общество предъявляет новые и более высокие требования к каждой личности в связи с прогрессом техники, науки, совершенствованием социальных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ

Окунева, О.П. Современные требования к специалистам музыкального образования в школе [Электронный ресурс] / О. П. Окунева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.250-253

7.

Окунева, О.П. Современные требования к специалистам музыкального образования в школе [Электронный ресурс] / О. П. Окунева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.250-253


74
О-52

Окунева, О. П.
    Современные требования к специалистам музыкального образования в школе [Электронный ресурс] / О. П. Окунева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 250-253

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- требования к специалистам -- уроки музыки
Аннотация: Важнейшей задачей высшей педагогической школы на современном этапе является не только совершенствование функциональных сторон педагогического мастерства, но и развитие личности будущего учителя, его субъектно-творческой позиции, качественно нового видения смысла собственной профессиональной деятельности. Современное общество предъявляет новые и более высокие требования к каждой личности в связи с прогрессом техники, науки, совершенствованием социальных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 19

Маликова, Н. А.
    Формирование профессионального мышления в процессе изучения педагогики [Электронный ресурс] / Н. А. Маликова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 69-70

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое мышление -- Педагогическая теория -- Формирование личности -- Мышление учителя -- Становление педагога
Аннотация: Профессиональное педагогическое мышление является результатом взваимодействия психолого - педагогических знаний , собственной педагогической деятельности и сопоставления ее с деятельностью других.
Держатели документа:
ЗКГУ

Маликова, Н.А. Формирование профессионального мышления в процессе изучения педагогики [Электронный ресурс] / Н. А. Маликова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.69-70

8.

Маликова, Н.А. Формирование профессионального мышления в процессе изучения педагогики [Электронный ресурс] / Н. А. Маликова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.69-70


74
М 19

Маликова, Н. А.
    Формирование профессионального мышления в процессе изучения педагогики [Электронный ресурс] / Н. А. Маликова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 69-70

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое мышление -- Педагогическая теория -- Формирование личности -- Мышление учителя -- Становление педагога
Аннотация: Профессиональное педагогическое мышление является результатом взваимодействия психолого - педагогических знаний , собственной педагогической деятельности и сопоставления ее с деятельностью других.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    К вопросу о формировании педагогической компетентности будущих специалистов [Электронный ресурс] / Ж. З. Торыбаева, Е. А. Битабаров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 74-76

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Подготовка студентов -- Учебный процесс -- Компетентность -- Профессиональная деятельность
Аннотация: Статья о формировании педагогической компетентности будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Битабаров, Е.А.

Торыбаева, Ж.З. К вопросу о формировании педагогической компетентности будущих специалистов [Электронный ресурс] / Ж. З. Торыбаева, Е. А. Битабаров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.74-76

9.

Торыбаева, Ж.З. К вопросу о формировании педагогической компетентности будущих специалистов [Электронный ресурс] / Ж. З. Торыбаева, Е. А. Битабаров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.74-76


74
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    К вопросу о формировании педагогической компетентности будущих специалистов [Электронный ресурс] / Ж. З. Торыбаева, Е. А. Битабаров // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 74-76

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Подготовка студентов -- Учебный процесс -- Компетентность -- Профессиональная деятельность
Аннотация: Статья о формировании педагогической компетентности будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Битабаров, Е.А.

74
А 61

Амельченко, В. И.
    Формирование педагогической компетентности будущих специалистов как необходимое условие повышения качества образования [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко , Л. Б. Амельченко // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 137-139

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая компетентность -- Качество образования -- Современная школа -- Индивидуализация обучения -- Обучение
Аннотация: О формировании и развитии педагогической компетенции будущих учителей географии и физической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амельченко, Л.Б.

Амельченко, В.И. Формирование педагогической компетентности будущих специалистов как необходимое условие повышения качества образования [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко , Л. Б. Амельченко // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.137-139

10.

Амельченко, В.И. Формирование педагогической компетентности будущих специалистов как необходимое условие повышения качества образования [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко , Л. Б. Амельченко // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.137-139


74
А 61

Амельченко, В. И.
    Формирование педагогической компетентности будущих специалистов как необходимое условие повышения качества образования [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко , Л. Б. Амельченко // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 137-139

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая компетентность -- Качество образования -- Современная школа -- Индивидуализация обучения -- Обучение
Аннотация: О формировании и развитии педагогической компетенции будущих учителей географии и физической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амельченко, Л.Б.

Страница 1, Результатов: 140

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц