Электронный каталог

65.04
П 84
Прохоров, И.
    Когда города становятся центрами силы [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 14 апреля. - №69. - С. 5.
ББК 65.04

Рубрики: Экономическая география

Кл.слова (ненормированные):
План территориального развития Казахстана -- Кайсар Нигметов -- урбанизация в Казахстане -- агломерации -- человекоцентричность -- город Алатау -- функциональные урбанизированные -- социально-экономическое выравнивание -- региональная политика -- Институт экономических исследований
Аннотация: Завершился период исполнения Плана территориального развития Казахстана до 2025 года
Держатели документа:
ЗКУ

3
Х 15
Хайрушев, Ж.
    Архитектура энергетической независимости Казахстана [Текст] / Ж. Хайрушев // Мысль. - 2026. - №4. - С. 27-33.
ББК 3

Рубрики: Энергетика.

Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- энергетическая независимость -- РК -- экономика -- Национальный проект развития угольной генерации на период до 2030 года -- энергетический фундамент -- источник -- инвестиции
Аннотация: В статье представлено интервью с управляющим директором НПП "Атамекен",председателем общественного совета по вопросам ТЭК при Министерстве энергетики РК Жакыном Хайрушевым.
Держатели документа:
ЗКУ.

63
К 12
Кабульдинов, З.
    Последний из могикан [Текст] / З. Кабульдинов // Мысль. - 2026. - №4. - С. 67-71.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
память -- Мухамедханов -- ученый -- текстолог -- литературовед генерации на период до 2030 года -- ученый -- соратник -- Ауэзов
Аннотация: В 2026 году отмечается 110-летие со дня рождения Каюма Мухамедханова-выдающегося ученого-текстолога,известного казахского литературоведа,,верного ученого и оратника Мухтара Ауэзова,талантливого популяризатора творчества великого Абая и целой плеяды выдающихся деятелей Алаш.
Держатели документа:
ЗКУ.

63.3(5Каз)622
К 22
Каренских, Г.
    Под небом войны [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2026. - 8 мая. - №38. - С. 7.
ББК 63.3(5Каз)622

Рубрики: Казахстан в период Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.).

Кл.слова (ненормированные):
Хиуаз Доспанова -- Первая летчица-казашка -- Штурман-снайпер -- Ночные ведьмы -- ночной бомбардировочный авиаполк -- Великая Отечественная война -- ВОВ -- День Победы -- Герои Великой Отечественной войны -- Казахстанцы в годы ВОВ -- Женщины на войне -- Патриотическое воспитание
Аннотация: В преддверии Дня Победы имена ее героев звучат с новой силой, обостряя воспоминания и увековечивая память. 15 мая исполнится 104 года со дня рождения нашей землячки, первой летчицы-казашки ночного полка Хиуаз Доспановой. Жизненный путь штурмана-снайпера вызывает неподдельное восхищение и служит ярким примером мужества, героизма и патриотизма
Держатели документа:
ЗКУ

63.4
К 12
Кабдулов, С.
    Город, соединявший континенты [Текст] / С. Кабдулов // Казахстанская правда. - 2026. - 5 мая. - №83. - С. 10.
ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
музей -- Сарайшык -- раскопки -- археология -- Государственный историко-культурный музей-заповедник «Сарайшық» -- Археологические исследования -- Археологические раскопки -- Золотая Орда -- Ногайская Орда -- Казахское ханство -- Касым-хан -- захоронение -- Великий шелковый путь -- Урбанизация -- Нумизматика
Аннотация: В ходе археологических исследований городища Сарайшык выявлено 20 новых памятников золотоордынского периода
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ш 13
Шаброва, Н. В.
    Поколенческие общности в высшем образовании: критерии выделения, самоидентификация и роль в стабильности университета [Текст] / Н. В. Шаброва // Высшее образование в России. - 2025. - №11. - С. 108-124
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- поколенческие общности -- критерии и границы поколений -- университетское сообщество -- работники вузов -- возраст -- ценности -- модели поведения -- самоидентификация
Аннотация: Решение проблем современной российской высшей школы требует поиска новых методологических подходов. Таким подходом может выступить поколенческий подход. Одним из ключевых вопросов применения данного подхода в социологии высшего образования, не нашедшим, однако, в научной литературе должного отражения, является поиск и обоснование критериев и границ поколений университетского сообщества. Научная новизна исследования заключается в попытке изучения представлений сотрудников современных российских университетов о критериях и границах поколений вузовских общностей. Впервые проведено качественное эмпирическое исследование (интервью) научно-педагогических и административно-управленческих работников вузов Уральского федерального округа (n=41). Оно позволило зафиксировать широкий перечень количественных (возраст, стаж работы) и качественных (система образования, в которой происходило становление работника; исторический период включения работника в систему высшего образования; должность как стадия освоения содержания труда; отношение к цифровым технологиям и степень владения ими; инициативность / знания и опыт; гибкость и адаптивность к изменяющимся внешним условиям и т. д.) критериев дифференциации университетского сообщества. Выявлены механизмы самоидентификации работников высшей школы с конкретным поколением. Установлено, что фундаментом, придающим устойчивость университету, выступает среднее поколение. Статья вносит вклад в только разворачивающуюся дискуссию о поколенческом устройстве университетского сообщества, предлагая эмпирические данные, обосновывающие актуальность и перспективность использования поколенческого подхода в высшем образовании. Результаты исследования позволяют расширить теоретическое понимание тех процессов, которые происходят в российской высшей школе, и дать практические рекомендации по разработке содержательной и дифференцированной политики возраста в университетах.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 29
Катаев, Д. В.
    Динамика научного дискурса об искусственном интеллекте в образовании: библиометрический анализ и тематическое моделирование [Текст] / Д. В. Катаев, Д. А. Беляев, А. Н. Тарасов // Высшее образование в России. - 2025. - №11. - С. 145-168
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- образовательная среда -- дискурс -- библио- метрический анализ -- публикационная активность -- категориальный аппарат -- Lens
Аннотация: Настоящее исследование посвящено комплексному анализу научного дискурса, связанного с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ) в образовательную среду, в период с 2015 по 2025 годы. Актуальность работы обусловлена стремительным проникновением технологий ИИ в образовательное пространство, что требует систематизации знаний о динамике исследовательских трендов, методологических подходах и концептуальных сдвигах. Научная новизна заключается в применении комбинированной методологии, объединяющей библиометрический анализ, латентное размещение Дирихле (LDA) для тематического моделирования и статистические методы, что позволило выявить структурные особенности дискурса и его эволюцию. На основе анализа 362 статей из базы данных Lens выделено 21 тематическое направление, отражающее ключевые исследовательские фокусы: от внедрения ИИ в школьное образование (K-12) до этических вызовов и антропоцентрических моделей. Результаты демонстрируют экспоненциальный рост публикационной активности с доминированием технологических исследований, при этом отмечается недостаточная репрезентация социогуманитарных дисциплин. Географический анализ выявил лидерство США, Великобритании и Китая, что подчёркивает региональную асимметрию в изучении проблемной топики «ИИ в образовании». Важным выводом является смена парадигмы восприятия ИИ: от автономных агентов к инструментам, дополняющим человеческие ресурсы, с акцентом на роль педагога и селективное применение технологий. Установлено, что перспективные направления смещаются в сторону анализа антропоцентрических моделей, персонализации обучения и этических аспектов генеративных языковых моделей. Исследование вносит вклад в понимание структурных изменений научного дискурса «ИИ в образовании» и в создание единого логического контура проблем-вызовов современного образования, обусловленного ролью и перспективами систем ИИ в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беляев, Д. А.
Тарасов, А. Н.