База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
32.97
Т 46
Тихомиров, Г. А.
Интенсификация средств обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Г. А. Тихомиров // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 16-19
ББК 32.97
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Ресурсное обеспечение -- Дистанционное обучение -- Внедрение ситемы MOODLE -- Компетентность преподавателей
Аннотация: Существующая система высшего образования использует разные формы обучения.Наиболее традиционная из них-это очная форма обучения, которая предполагает ежедневное посещение всех видов запланированных занятий и ежедневную подготовку к ним, то есть полное погружение в процесс обучения.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 46
Тихомиров, Г. А.
Интенсификация средств обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Г. А. Тихомиров // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 16-19
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Ресурсное обеспечение -- Дистанционное обучение -- Внедрение ситемы MOODLE -- Компетентность преподавателей
Аннотация: Существующая система высшего образования использует разные формы обучения.Наиболее традиционная из них-это очная форма обучения, которая предполагает ежедневное посещение всех видов запланированных занятий и ежедневную подготовку к ним, то есть полное погружение в процесс обучения.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
75.81
М 91
Мурзанова, М.
Мастер-класс для гурмана [Текст] / М. Мурзанова // Литер. - 2019. - 6августа. - №119. - С. 8
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
гастрономический туризм -- рухани жангыру -- бесбармак -- куырдак -- орама -- бауырсак -- национальные блюда -- гастрономические туры -- этническая среда -- казахстан -- блюда казахской степи -- этнографический аул гунны
Аннотация: Бесбармак, куырдак, орама, бауырсак... Даже в названиях национальных блюд слышится бурление наваристого бульона в котле и чувствуется неповторимый запах степи. Гастрономические туры с полным погружением в этническую среду. Именно на нее и сделали ставку организаторы при создании первого гастрономического тура, который недавно презентован управлением туризма Алматинской области. В нем приняли участие корреспонденты газет «ЛИТЕР» и «АIQYN». Журналисты стали не просто участниками тура, но и провели мастер-класс по приготовлению вкусного мясного казахского рулета орама, которым смогли сразу же накормить полсотни туристов.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мурзанова, М.
Мастер-класс для гурмана [Текст] / М. Мурзанова // Литер. - 2019. - 6августа. - №119. - С. 8
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
гастрономический туризм -- рухани жангыру -- бесбармак -- куырдак -- орама -- бауырсак -- национальные блюда -- гастрономические туры -- этническая среда -- казахстан -- блюда казахской степи -- этнографический аул гунны
Аннотация: Бесбармак, куырдак, орама, бауырсак... Даже в названиях национальных блюд слышится бурление наваристого бульона в котле и чувствуется неповторимый запах степи. Гастрономические туры с полным погружением в этническую среду. Именно на нее и сделали ставку организаторы при создании первого гастрономического тура, который недавно презентован управлением туризма Алматинской области. В нем приняли участие корреспонденты газет «ЛИТЕР» и «АIQYN». Журналисты стали не просто участниками тура, но и провели мастер-класс по приготовлению вкусного мясного казахского рулета орама, которым смогли сразу же накормить полсотни туристов.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.3
С 45
Скрипина, Е. Ю.
Коррекционно-развивающий урок "Погружение в сказку "Царевна-лягушка" [Текст] / Е. Ю. Скрипина // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 8-10
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная и волевая сфера -- коррекция -- игрушка лягушка -- дефектология -- геометрическая мозаика -- сказкотерапия -- психологический тренинг -- эмоции -- мимическая гимнастика -- видеоскоп -- царевна-лягушка -- иван-царевич -- лягушка-квакушка -- сказки -- раскат грома -- смерть кощея -- танец василисы -- танец старших жен -- план урока
Аннотация: Цель статьи: способствовать развитию эмоциональной и волевой сферы учащихся, учить распозновать различные эмоциональные состояния персонажей сказки и свои собственные. Коррекция и развитие зрительного, целостного слухового восприятия, воображения, образной памяти, фразовой речи. Формировать умение расслаблять мышцы по контрасту напряжением. Воспитывать самостоятельность, активность, внимание к окружающим, сплоченность группы, интерес к познанию себя и других людей
Держатели документа:
ЗКГУ
С 45
Скрипина, Е. Ю.
Коррекционно-развивающий урок "Погружение в сказку "Царевна-лягушка" [Текст] / Е. Ю. Скрипина // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 8-10
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная и волевая сфера -- коррекция -- игрушка лягушка -- дефектология -- геометрическая мозаика -- сказкотерапия -- психологический тренинг -- эмоции -- мимическая гимнастика -- видеоскоп -- царевна-лягушка -- иван-царевич -- лягушка-квакушка -- сказки -- раскат грома -- смерть кощея -- танец василисы -- танец старших жен -- план урока
Аннотация: Цель статьи: способствовать развитию эмоциональной и волевой сферы учащихся, учить распозновать различные эмоциональные состояния персонажей сказки и свои собственные. Коррекция и развитие зрительного, целостного слухового восприятия, воображения, образной памяти, фразовой речи. Формировать умение расслаблять мышцы по контрасту напряжением. Воспитывать самостоятельность, активность, внимание к окружающим, сплоченность группы, интерес к познанию себя и других людей
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
22.3
К 48
Клепиков, В. Н.
Духовно - нравственное воспитание на уроках физики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 37 - 46
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- духовно - нравственное воспитание -- информационно - коммуникационные технологии -- историко - культурологические контексты -- сакральные знания -- метапредметность -- объемное мышление -- интеграция -- погружение в эпоху -- смыслы -- ценности -- символы -- идеи
Аннотация: В соответствии с последними государственными документами, огромное значение в современном образовании отводится духовно - нравственному воспитанию школьников на всех уроках и внеурочных мероприятиях. При этом особо востребованным является духовно - нравственное воспитание на предметах естественно - математического цикла, в частности на уроках физики. Мы исходим из того, что подлинное образование разрабатывает не абстрактные для ребенка темы и проблемы, а те, которые, например языком физики, говорят что -то о его внутреннем мире, формируют общую культуру, научную картину мира, целостное мировоззрение. Таким образом, с помощью языков различных предметов (понятий, образов, символов, знаков, значений, смыслов ) ребенок постигает и развивает не только окружающий мир, но главное - свой собственный, в контексте интегрального духовно - нравственного опыта человечества.
Держатели документа:
ЗКУ
К 48
Клепиков, В. Н.
Духовно - нравственное воспитание на уроках физики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 37 - 46
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- духовно - нравственное воспитание -- информационно - коммуникационные технологии -- историко - культурологические контексты -- сакральные знания -- метапредметность -- объемное мышление -- интеграция -- погружение в эпоху -- смыслы -- ценности -- символы -- идеи
Аннотация: В соответствии с последними государственными документами, огромное значение в современном образовании отводится духовно - нравственному воспитанию школьников на всех уроках и внеурочных мероприятиях. При этом особо востребованным является духовно - нравственное воспитание на предметах естественно - математического цикла, в частности на уроках физики. Мы исходим из того, что подлинное образование разрабатывает не абстрактные для ребенка темы и проблемы, а те, которые, например языком физики, говорят что -то о его внутреннем мире, формируют общую культуру, научную картину мира, целостное мировоззрение. Таким образом, с помощью языков различных предметов (понятий, образов, символов, знаков, значений, смыслов ) ребенок постигает и развивает не только окружающий мир, но главное - свой собственный, в контексте интегрального духовно - нравственного опыта человечества.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74
Т 83
Тумашева, О. В.
Методическая подготовка будущего учителя:погружение в профессиональную деятельность [Текст] / О. В. Тумашева // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 63-70.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- будущий учитель -- профессиональная деятельность -- практико- ориентированный подход -- профессиональное погружение -- профессионально- образовательное событие -- учебно- профессиональное задание
Аннотация: Статья о методической подготовке будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 83
Тумашева, О. В.
Методическая подготовка будущего учителя:погружение в профессиональную деятельность [Текст] / О. В. Тумашева // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 63-70.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- будущий учитель -- профессиональная деятельность -- практико- ориентированный подход -- профессиональное погружение -- профессионально- образовательное событие -- учебно- профессиональное задание
Аннотация: Статья о методической подготовке будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
74
С 28
Seidikenova, A.
Linguistic and cultural experiences of kazakhstani students in European universities [Текст] = Лингвистический и культурный опыт казахстанских студентов в Европейских вузах / A. Seidikenova, A. Bakitov, A. Chakiroglu Kurmanali // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №3. - С. 44-52
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
актеры мобильности -- подготовленная / вынужденная мобильность -- трудности и стратегии -- влияние опыта -- казахстанские студенты -- европейские вузы
Аннотация: С 2012 года Жетысуский государственный университет организовал мобильность студентов, установив сотрудничество с различными европейскими университетами. Мы уже проанализировали опыт и стратегии первых студентов, которые уехали в Польшу, Южную Корею и Китай, выявив трудности, с которыми столкнулось первое поколение из-за этой «вынужденной» мобильности, в основном из-за отсутствия времени и опыта различных заинтересованных сторон (администрация, студенты).Отдел международных отношений учла трудности, с которыми сталкиваются эти студенты, и организовала более «подготовленную» мобильность, своего рода «рамочную» мобильность, предложив несколько мер по адаптации. В этой статье мы посредством биографических интервью проанализируем опыт и стратегии, разработанные студентами второго поколения, которые учились в Венгрии, Испании, Чехии, Словакии. Мы постараемся различить в их свидетельствах, встретились ли препятствия, с которыми столкнулось первое поколение, и те немногие меры, которые были приняты администрацией, оказали (или не оказали) влияние на их языковое, академическое, социальное и культурное погружение за границу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bakitov, A.
Chakiroglu Kurmanali , A.
С 28
Seidikenova, A.
Linguistic and cultural experiences of kazakhstani students in European universities [Текст] = Лингвистический и культурный опыт казахстанских студентов в Европейских вузах / A. Seidikenova, A. Bakitov, A. Chakiroglu Kurmanali // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №3. - С. 44-52
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
актеры мобильности -- подготовленная / вынужденная мобильность -- трудности и стратегии -- влияние опыта -- казахстанские студенты -- европейские вузы
Аннотация: С 2012 года Жетысуский государственный университет организовал мобильность студентов, установив сотрудничество с различными европейскими университетами. Мы уже проанализировали опыт и стратегии первых студентов, которые уехали в Польшу, Южную Корею и Китай, выявив трудности, с которыми столкнулось первое поколение из-за этой «вынужденной» мобильности, в основном из-за отсутствия времени и опыта различных заинтересованных сторон (администрация, студенты).Отдел международных отношений учла трудности, с которыми сталкиваются эти студенты, и организовала более «подготовленную» мобильность, своего рода «рамочную» мобильность, предложив несколько мер по адаптации. В этой статье мы посредством биографических интервью проанализируем опыт и стратегии, разработанные студентами второго поколения, которые учились в Венгрии, Испании, Чехии, Словакии. Мы постараемся различить в их свидетельствах, встретились ли препятствия, с которыми столкнулось первое поколение, и те немногие меры, которые были приняты администрацией, оказали (или не оказали) влияние на их языковое, академическое, социальное и культурное погружение за границу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bakitov, A.
Chakiroglu Kurmanali , A.
7.
Подробнее
24
L58
Łęska , B.
Structure and electrochemical reactivity of si-organic compounds monolayers adsorbed on silver surface [Текст] / B. Łęska , A. Tukibayeva, N. Kalieva // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 20-27. - (Серия Химии и технологии)
ББК 24
Рубрики: Химические наука
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизующиеся монослои -- кремнийорганические соединения -- поверхность серебряного электрода -- адсорбция -- электрохимическая активность
Аннотация: В данной статье даны результаты по исследованию структуры и электрохимической реакционной способности монослоев кремнийорганических соединений, адсорбированных на поверхности серебра. Компактные силоксановые пленки, вызывающие ингибирующее воздействие на электровосстановление пропиленкарбоната, а также осаждение Li на серебряном электроде, были получены с 3- [Трис (2-метоксиэтокси) силил] пропантиолом (SICC). Нами также получены4,7-диазагептил-триметоксисилан (SINN) и винилтрикоксисилана (SIDD), которые могут быть интересны с точки зрения предотвращения коррозии. В работе представлены результаты исследовании электрохимического поведения этих соединений на поверхности серебра. Были рассчитаны и визуализированы структуры SICC, SINN и SIDD и их комплексы с катионами на поверхности серебра полуэмпирическим методом AM1d. Обсуждены структуры молекул SiCC, SINN и SIDD и их комплексов в растворе и после процесса адсорбции на Ag. Некоторые из полуэмпирических вычисленных величин HOF (теплоты образования) для некомплексных и комплексных видов и различий между ними (ΔHOF) расчитаны PM5 методом. Эти значения показывают образования 1: 1 комплексов SiDD с катионом Li+ и 1: 7-8 SiNN с катионами Li+ .Соответствующие расчеты ΔHOF в предположении, что эти молекулы связаны посредством координационных взаимодействий между поверхностью Ag и электронно-одиночной парой на атоме ωN SiDD или π-электронами виниловой группы SiNN, привели к отрицательным значениям ΔHOF и показали, что этот вид взаимодействия весьма вероятен.Рассчитанные расстояния между атомами Ag с поверхности и соответствующей координирующий N атомом или винильной группой в SiDDи SiNN молекулах составляют 2,35 и 2,50 Å, соответственно. Погружение серебра в растворыSiCC, SiNN и SiDD в пропиленкарбонате приводит к образованию хорошо упорядоченных и электрохимически неактивных самоорганизующихся монослоев. Расчеты AM1d показывают, что молекулы SiCC, SiNN и SiDD физически адсорбируются атомами серебра поверхности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Tukibayeva, A.
Kalieva, N.
L58
Łęska , B.
Structure and electrochemical reactivity of si-organic compounds monolayers adsorbed on silver surface [Текст] / B. Łęska , A. Tukibayeva, N. Kalieva // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 20-27. - (Серия Химии и технологии)
Рубрики: Химические наука
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизующиеся монослои -- кремнийорганические соединения -- поверхность серебряного электрода -- адсорбция -- электрохимическая активность
Аннотация: В данной статье даны результаты по исследованию структуры и электрохимической реакционной способности монослоев кремнийорганических соединений, адсорбированных на поверхности серебра. Компактные силоксановые пленки, вызывающие ингибирующее воздействие на электровосстановление пропиленкарбоната, а также осаждение Li на серебряном электроде, были получены с 3- [Трис (2-метоксиэтокси) силил] пропантиолом (SICC). Нами также получены4,7-диазагептил-триметоксисилан (SINN) и винилтрикоксисилана (SIDD), которые могут быть интересны с точки зрения предотвращения коррозии. В работе представлены результаты исследовании электрохимического поведения этих соединений на поверхности серебра. Были рассчитаны и визуализированы структуры SICC, SINN и SIDD и их комплексы с катионами на поверхности серебра полуэмпирическим методом AM1d. Обсуждены структуры молекул SiCC, SINN и SIDD и их комплексов в растворе и после процесса адсорбции на Ag. Некоторые из полуэмпирических вычисленных величин HOF (теплоты образования) для некомплексных и комплексных видов и различий между ними (ΔHOF) расчитаны PM5 методом. Эти значения показывают образования 1: 1 комплексов SiDD с катионом Li+ и 1: 7-8 SiNN с катионами Li+ .Соответствующие расчеты ΔHOF в предположении, что эти молекулы связаны посредством координационных взаимодействий между поверхностью Ag и электронно-одиночной парой на атоме ωN SiDD или π-электронами виниловой группы SiNN, привели к отрицательным значениям ΔHOF и показали, что этот вид взаимодействия весьма вероятен.Рассчитанные расстояния между атомами Ag с поверхности и соответствующей координирующий N атомом или винильной группой в SiDDи SiNN молекулах составляют 2,35 и 2,50 Å, соответственно. Погружение серебра в растворыSiCC, SiNN и SiDD в пропиленкарбонате приводит к образованию хорошо упорядоченных и электрохимически неактивных самоорганизующихся монослоев. Расчеты AM1d показывают, что молекулы SiCC, SiNN и SiDD физически адсорбируются атомами серебра поверхности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Tukibayeva, A.
Kalieva, N.
8.
Подробнее
Муканов, Б.
ЗКО:погружение в виртуальное пространство / Б Муканов // Приуралье. - 2006. - 2дек.-с3
Рубрики: Политика РК
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Независимости Казахстана-15лет. -- правительство
Муканов, Б.
ЗКО:погружение в виртуальное пространство / Б Муканов // Приуралье. - 2006. - 2дек.-с3
Рубрики: Политика РК
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Независимости Казахстана-15лет. -- правительство
9.
Подробнее
Авербух, Авербух,Н. В.
Психологические аспекты феномена присутствия в виртуальной среде/Н.В.Авербух / Авербух,Н. В. Авербух // Вопросы психологии. - 2010. - ¦5.- С.105-113
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная среда -- погружение -- вовлеченность
Авербух, Авербух,Н. В.
Психологические аспекты феномена присутствия в виртуальной среде/Н.В.Авербух / Авербух,Н. В. Авербух // Вопросы психологии. - 2010. - ¦5.- С.105-113
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная среда -- погружение -- вовлеченность
10.
Подробнее
34.4
К 12
Качиев, А. Р.
Погружение в машинное обучение [Текст] / А. Р. Качиев // Қазақстан жоғары мектебі. Информатика. Электроника. Автоматизация. Телекоммуникация. - 2020. - №3. - С. 299-303
ББК 34.4
Рубрики: Машиноведение
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- машинное обучение -- алгоритм -- статистика -- разработка
Аннотация: Машинное обучение с каждым годом набирает популярность во всех сферах жизнедеятельности. Специалисты по машинному обучению и Data Sciеnce являются востребованными по всему миру.
Держатели документа:
ЗКУ
К 12
Качиев, А. Р.
Погружение в машинное обучение [Текст] / А. Р. Качиев // Қазақстан жоғары мектебі. Информатика. Электроника. Автоматизация. Телекоммуникация. - 2020. - №3. - С. 299-303
Рубрики: Машиноведение
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- машинное обучение -- алгоритм -- статистика -- разработка
Аннотация: Машинное обучение с каждым годом набирает популярность во всех сферах жизнедеятельности. Специалисты по машинному обучению и Data Sciеnce являются востребованными по всему миру.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 16