База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
26
П 44
Подвигин , Л. В.
Модель подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по географии (на примере школьного клуба" Акватерра", г Якутск ) [Текст] / Л. В. Подвигин // География в школе. - 2020. - №3. - С. 17 - 25
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
модель подготовки -- Всероссийская олимпиада по географии -- подготовка к олимпиаде -- региональный этап -- заключительный этап -- ВсОШ -- на примере школьного клуба " Акватерра" -- г. Якутск
Аннотация: В статье рассмотрен опыт учителя по подготовке группы учащихся в формате школьного клуба к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по географии. Выделены организационно - методические условия, способствующие результативной работе группы, а также рассмотрены методические приемы, которые использует автор для освоения теоретических знаний и практических навыков. Особое внимание уделено роли игровых технологий и состязательности как мотивирующему фактору при групповой подготовке к олимпиадам.
Держатели документа:
ЗКУ
П 44
Подвигин , Л. В.
Модель подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по географии (на примере школьного клуба" Акватерра", г Якутск ) [Текст] / Л. В. Подвигин // География в школе. - 2020. - №3. - С. 17 - 25
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
модель подготовки -- Всероссийская олимпиада по географии -- подготовка к олимпиаде -- региональный этап -- заключительный этап -- ВсОШ -- на примере школьного клуба " Акватерра" -- г. Якутск
Аннотация: В статье рассмотрен опыт учителя по подготовке группы учащихся в формате школьного клуба к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по географии. Выделены организационно - методические условия, способствующие результативной работе группы, а также рассмотрены методические приемы, которые использует автор для освоения теоретических знаний и практических навыков. Особое внимание уделено роли игровых технологий и состязательности как мотивирующему фактору при групповой подготовке к олимпиадам.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
74
Г 94
Гулов, А. П.
Особенности заданий по чтению на всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку [Текст] / А. П. Гулов // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 32-39.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада школьников -- языковое тестирование -- подготовка к олимпиаде -- критерии оценивания -- одарённые дети
Аннотация: В статье раскрыты особенности заданий по чтению, которые представлены на заключительных этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в период с 2013 по 2022 год. Разработана классификация представленных заданий с учетом их тематики и видов упражнений, а также рекомендации по преодолению типичных трудностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 94
Гулов, А. П.
Особенности заданий по чтению на всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку [Текст] / А. П. Гулов // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 32-39.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада школьников -- языковое тестирование -- подготовка к олимпиаде -- критерии оценивания -- одарённые дети
Аннотация: В статье раскрыты особенности заданий по чтению, которые представлены на заключительных этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в период с 2013 по 2022 год. Разработана классификация представленных заданий с учетом их тематики и видов упражнений, а также рекомендации по преодолению типичных трудностей.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
74
С 32
Сергеева, А. А.
Проблемы и перспективы подготовки школьников к олимпиадам по китайскому языку (на примере учебного пособия по лингвострановедению "Китай: история и современность") [Текст] / А. А. Сергеева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №02. - С. 62-68.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к олимпиаде -- лингвострановедческая специфика -- проблемы и вызовы -- новые подходы в работе со школьниками
Аннотация: Статья посвящена работе со школьниками в процессе подготовки к интеллектуальным соревнованиям по китайскому языку. Представлен основной материал для подготовки по аспекту лингвострановедение - учебное пособие "Китай: история и современность". Особое внимание уделено проблемам, перспективам подготовки, а также основным обучающим методикам.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сергеева, А. А.
Проблемы и перспективы подготовки школьников к олимпиадам по китайскому языку (на примере учебного пособия по лингвострановедению "Китай: история и современность") [Текст] / А. А. Сергеева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №02. - С. 62-68.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к олимпиаде -- лингвострановедческая специфика -- проблемы и вызовы -- новые подходы в работе со школьниками
Аннотация: Статья посвящена работе со школьниками в процессе подготовки к интеллектуальным соревнованиям по китайскому языку. Представлен основной материал для подготовки по аспекту лингвострановедение - учебное пособие "Китай: история и современность". Особое внимание уделено проблемам, перспективам подготовки, а также основным обучающим методикам.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 3