База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
Е 82
Есенкова , Т.Ф.
Управление психолого-педагогическим сопровождением развития одаренного ребенка в детском саду [Текст] / Т.Ф. Есенкова // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 96-105
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
сопровождение -- одаренный ребенок -- управление психолого-педагогическим сопровождением одаренных детей -- подготовка педагогов детского сада к сопровождению одаренных детей
Аннотация: В статье психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей рассматривается как образовательная технология, применимая в условиях детского сада. Основной акцент делается на управлении этим процессом. Авторы анализируют принципы и этапы управления сопровождением, формы повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в плане психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Данилов , С.В.
Е 82
Есенкова , Т.Ф.
Управление психолого-педагогическим сопровождением развития одаренного ребенка в детском саду [Текст] / Т.Ф. Есенкова // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 96-105
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
сопровождение -- одаренный ребенок -- управление психолого-педагогическим сопровождением одаренных детей -- подготовка педагогов детского сада к сопровождению одаренных детей
Аннотация: В статье психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей рассматривается как образовательная технология, применимая в условиях детского сада. Основной акцент делается на управлении этим процессом. Авторы анализируют принципы и этапы управления сопровождением, формы повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в плане психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Данилов , С.В.
2.
Подробнее
Шабанов, А. Г.
О подготовке педагогов к работе в системе дистанционного обучения / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2004. - _4.-С.69.
Рубрики: Высшее образование
Дистанционное обучение
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Дистанционное обучение -- Подготовка педагогов
Шабанов, А. Г.
О подготовке педагогов к работе в системе дистанционного обучения / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2004. - _4.-С.69.
Рубрики: Высшее образование
Дистанционное обучение
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Дистанционное обучение -- Подготовка педагогов
3.
Подробнее
Карпыкова, Карпыкова,Г.
Актуальные проблемы подготовки педагогов новой формации в системе элитарного образования/Г.Карпыкова / Карпыкова,Г Карпыкова // блт та_ылымы. - 2008. - _4. -С.51-56
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагог новой формации -- элитарное образование -- подготовка педагогов новой формации
Карпыкова, Карпыкова,Г.
Актуальные проблемы подготовки педагогов новой формации в системе элитарного образования/Г.Карпыкова / Карпыкова,Г Карпыкова // блт та_ылымы. - 2008. - _4. -С.51-56
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагог новой формации -- элитарное образование -- подготовка педагогов новой формации
4.
Подробнее
Өмірзақова, Л. Қ.
Научно-исследовательская деятельность в профессиональной подготовке педагога-музыканта [Текст] / Л. Қ. Өмірзақова // Педагогика и психология. - 2019. - №4. - С. 202-210
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- самостоятельный поиск -- подготовка педагогов-музыкантов -- реферат -- доклад -- курсовая работа -- научное сообщество студентов
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные аспекты научно-исследовательской деятельности в системе подготовки будущих педагогов-музыкантов. Автором проведен анализ форм и методов учебной исследовательской работы, обзор научных исследований в сфере обучения будущих специалистов, внедрения достижений современной науки в практическую деятельность, развития музыкальной культуры и личности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Өмірзақова, Л. Қ.
Научно-исследовательская деятельность в профессиональной подготовке педагога-музыканта [Текст] / Л. Қ. Өмірзақова // Педагогика и психология. - 2019. - №4. - С. 202-210
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- самостоятельный поиск -- подготовка педагогов-музыкантов -- реферат -- доклад -- курсовая работа -- научное сообщество студентов
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные аспекты научно-исследовательской деятельности в системе подготовки будущих педагогов-музыкантов. Автором проведен анализ форм и методов учебной исследовательской работы, обзор научных исследований в сфере обучения будущих специалистов, внедрения достижений современной науки в практическую деятельность, развития музыкальной культуры и личности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Комарова, Комарова,Т. С
Подготовка педагогов в вузе л эстетическому воспитанию и развитию художественно-творческих способностей детей/Т.С.Комаров / Комарова,Т.С Комарова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - _1.- С.4-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эстетическое воспитание -- воспитание -- подготовка педагогов в вузе
Комарова, Комарова,Т. С
Подготовка педагогов в вузе л эстетическому воспитанию и развитию художественно-творческих способностей детей/Т.С.Комаров / Комарова,Т.С Комарова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - _1.- С.4-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эстетическое воспитание -- воспитание -- подготовка педагогов в вузе
6.
Подробнее
Гнитман, Гнитман,И. А.
Принципы построения эффективной образовательной технологии,обеспечивающие качество подготовки будущих учителей/И.А.Гнитман / Гнитман,И. А. Гнитман // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦3.- С.105-107
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- качество подготовки будущих учителей -- образовательные технологии
Гнитман, Гнитман,И. А.
Принципы построения эффективной образовательной технологии,обеспечивающие качество подготовки будущих учителей/И.А.Гнитман / Гнитман,И. А. Гнитман // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦3.- С.105-107
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- качество подготовки будущих учителей -- образовательные технологии
7.
Подробнее
74
Д 18
Данилаев, Д. П.
Эволюция инженерной педагогики: основания и три измерения [Текст] / Д. П. Данилаев, Н. Н. Маливанов // Высшее образование в России. - 2021. - №11. - С. 125-138
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- профессиональная педагогика -- непрерывное образование -- технологическое образование -- инженерное образование -- подготовка педагогов -- инженер-педагог
Аннотация: Статус, предметная область и структура инженерной педагогики по-прежнему в центре внимания академической и научной общественности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маливанов, Н.Н.
Д 18
Данилаев, Д. П.
Эволюция инженерной педагогики: основания и три измерения [Текст] / Д. П. Данилаев, Н. Н. Маливанов // Высшее образование в России. - 2021. - №11. - С. 125-138
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- профессиональная педагогика -- непрерывное образование -- технологическое образование -- инженерное образование -- подготовка педагогов -- инженер-педагог
Аннотация: Статус, предметная область и структура инженерной педагогики по-прежнему в центре внимания академической и научной общественности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маливанов, Н.Н.
8.
Подробнее
74
К 14
Казахстан и Китай: направления сотрудничества [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 13
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Китай -- образование -- академический обмен -- мастерские Лу Бань -- совместные образовательные программы -- филиалы ведущих вузов Китая в Казахстане -- подготовка педагогов по китайскому языку
Аннотация: Казахстанско-китайское сотрудничество в области образования динамично развивается. Происходит постоянное межвузовское взаимодействие, студенты участвуют в программах академического обмена, реализуются двудипломные и совместные образовательные программы, открываются филиалы ведущих вузов Китая в Казахстане, мастерские Лу Бань, осуществляется подготовка педагогов по китайскому языку, трансфер китайских технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
К 14
Казахстан и Китай: направления сотрудничества [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 13
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Китай -- образование -- академический обмен -- мастерские Лу Бань -- совместные образовательные программы -- филиалы ведущих вузов Китая в Казахстане -- подготовка педагогов по китайскому языку
Аннотация: Казахстанско-китайское сотрудничество в области образования динамично развивается. Происходит постоянное межвузовское взаимодействие, студенты участвуют в программах академического обмена, реализуются двудипломные и совместные образовательные программы, открываются филиалы ведущих вузов Китая в Казахстане, мастерские Лу Бань, осуществляется подготовка педагогов по китайскому языку, трансфер китайских технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74
Д 19
Данилова , Л.Н.
Аксиологические основания становления педагогического образования в колониальной Гане [Текст] / Л.Н. Данилова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2025. - №6. - С. . 121-128
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- колониальная история -- педагогическое образование в Гане -- подготовка педагогов в Гане -- история образования в Африке -- Золотой берег -- колонизация Африки
Аннотация: Статья носит междисциплинарный характер и расширает представления об аксиологии педагогического образования в Африке. Показано, что генезис и эволюция педагогического образования в колониальной Гане обусловлены ценностной трансформацией, вызванной колонизацией как катализатором изменений традиционного образа жизни африканцев.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Слуцкая , А.И.
Д 19
Данилова , Л.Н.
Аксиологические основания становления педагогического образования в колониальной Гане [Текст] / Л.Н. Данилова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2025. - №6. - С. . 121-128
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- колониальная история -- педагогическое образование в Гане -- подготовка педагогов в Гане -- история образования в Африке -- Золотой берег -- колонизация Африки
Аннотация: Статья носит междисциплинарный характер и расширает представления об аксиологии педагогического образования в Африке. Показано, что генезис и эволюция педагогического образования в колониальной Гане обусловлены ценностной трансформацией, вызванной колонизацией как катализатором изменений традиционного образа жизни африканцев.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Слуцкая , А.И.
Страница 1, Результатов: 9