База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Д 70
Досанова, К. К.
Современные тенденции в области высшего педагогического образования [Электронный ресурс] / К. К. Досанова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 167-170
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогика -- система образования -- учитель музыки -- подготовка учителя
Аннотация: Современные тенденции в области образования, характеризующиеся гуманистической и культурологической направленностью, ориентируют педагогов на воспитание личности с творческим отношением к миру и к себе. Это ставит новые требования к подготовке будущих специалистов - подлинного интеллигента, сочетающего в себе высокий уровень профессионализма и общей культуры, понимающего свой профессиональный долг как приобщение детей к общечеловеческой культуре и обеспечение условий для их индивидуального творческого развития и духовно-нравственного становления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 70
Досанова, К. К.
Современные тенденции в области высшего педагогического образования [Электронный ресурс] / К. К. Досанова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 167-170
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогика -- система образования -- учитель музыки -- подготовка учителя
Аннотация: Современные тенденции в области образования, характеризующиеся гуманистической и культурологической направленностью, ориентируют педагогов на воспитание личности с творческим отношением к миру и к себе. Это ставит новые требования к подготовке будущих специалистов - подлинного интеллигента, сочетающего в себе высокий уровень профессионализма и общей культуры, понимающего свой профессиональный долг как приобщение детей к общечеловеческой культуре и обеспечение условий для их индивидуального творческого развития и духовно-нравственного становления.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
П 16
Панкина, М. Н.
Гуманистическое направление системы подготовки учителя в университете [Электронный ресурс] / М. Н. Панкина // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 39-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Подготовка учителя -- Обучение -- Система обучения -- Образование -- Гуманизация образования -- Подготовка специалистов -- Гуманитарность
Аннотация: Статья о требованиях гуманитаризации в образовании , проявление гуманитарного потенциала всех учебных дисциплин и соответствующие изменение методик преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 16
Панкина, М. Н.
Гуманистическое направление системы подготовки учителя в университете [Электронный ресурс] / М. Н. Панкина // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 39-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Подготовка учителя -- Обучение -- Система обучения -- Образование -- Гуманизация образования -- Подготовка специалистов -- Гуманитарность
Аннотация: Статья о требованиях гуманитаризации в образовании , проявление гуманитарного потенциала всех учебных дисциплин и соответствующие изменение методик преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Д 40
Джаксиева, Г. Б.
Формирование педагогических основ стимулирования творческой активности будущих учителей [Электронный ресурс] / Г. Б. Джаксиева // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 85-89
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Творческая активность -- Информационные технологии -- Педагогический вуз -- Профессиональная компетенция -- Подготовка учителя -- компетенция -- Учитель -- Творческая личность -- Личность воспитания
Аннотация: О педагогическом вузе - как своеобразной стартовой площадке , откуда его воспитанники уходят в большую жизнь.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 40
Джаксиева, Г. Б.
Формирование педагогических основ стимулирования творческой активности будущих учителей [Электронный ресурс] / Г. Б. Джаксиева // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 85-89
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Творческая активность -- Информационные технологии -- Педагогический вуз -- Профессиональная компетенция -- Подготовка учителя -- компетенция -- Учитель -- Творческая личность -- Личность воспитания
Аннотация: О педагогическом вузе - как своеобразной стартовой площадке , откуда его воспитанники уходят в большую жизнь.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
С 13
Сагинов, К. М.
Взаимосвязь между модернизацией высшего образования и обновлением казахстанской ментальности. [Электронный ресурс] / К. М. Сагинов // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 185-187
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Высшее образование -- Педагогический вуз -- казахская ментальность -- Ментальность -- Профессиональная компетенция -- Подготовка учителя
Аннотация: О модернизации высшего образования РК, в частности введение в узах кредитной системы обучения как инновационной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 13
Сагинов, К. М.
Взаимосвязь между модернизацией высшего образования и обновлением казахстанской ментальности. [Электронный ресурс] / К. М. Сагинов // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 185-187
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Высшее образование -- Педагогический вуз -- казахская ментальность -- Ментальность -- Профессиональная компетенция -- Подготовка учителя
Аннотация: О модернизации высшего образования РК, в частности введение в узах кредитной системы обучения как инновационной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
20
М 89
Мудатов, С. М.
Установление взаимосвязи курса зоологии позвоночных с другими дисциплинами как фактор повышения качества подготовки будущего учителя [Электронный ресурс] / С. М. Мудатов // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 127-128
ББК 20
Рубрики: экология
Кл.слова (ненормированные):
Зоология позвоночных -- учитель -- подготовка учителя -- позвоночные
Аннотация: О животном мире- зоология позвоночных.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 89
Мудатов, С. М.
Установление взаимосвязи курса зоологии позвоночных с другими дисциплинами как фактор повышения качества подготовки будущего учителя [Электронный ресурс] / С. М. Мудатов // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 127-128
Рубрики: экология
Кл.слова (ненормированные):
Зоология позвоночных -- учитель -- подготовка учителя -- позвоночные
Аннотация: О животном мире- зоология позвоночных.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
П 27
Пересветов, Н. Н.
Формирование профессионального интереса у студентов факультета физической культуры [Текст] / Н. Н. Пересветов // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 135-136
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Физическое воспитание -- Подготовка учителя -- формирование профессионального интереса
Аннотация: О формировании профессионального интереса у студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 27
Пересветов, Н. Н.
Формирование профессионального интереса у студентов факультета физической культуры [Текст] / Н. Н. Пересветов // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 135-136
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Физическое воспитание -- Подготовка учителя -- формирование профессионального интереса
Аннотация: О формировании профессионального интереса у студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
В 68
Володин, А. В.
Реализация воспитывающей функции обучения в процессе преподавания педагогики на факультете физического воспитания [Электронный ресурс] / А. В. Володин // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 136-137
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Физическое воспитание -- Подготовка учителя -- педагогические знания -- нравственное воспитание -- усвоение материала
Аннотация: О реализации воспитывающей функции в процессе преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 68
Володин, А. В.
Реализация воспитывающей функции обучения в процессе преподавания педагогики на факультете физического воспитания [Электронный ресурс] / А. В. Володин // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 136-137
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Физическое воспитание -- Подготовка учителя -- педагогические знания -- нравственное воспитание -- усвоение материала
Аннотация: О реализации воспитывающей функции в процессе преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74
K30
Kekeeva, Z. O.
V.A. Sukhomlinsky’s pedagogy on teacher training [Текст] / Z. O. Kekeeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 53-59.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- подготовка учителя -- учитель -- мастерство -- личность -- наследие -- профессионализм -- творчество -- личностно-ориентированное обучение -- профессиональная компетентность -- педагогический такт
Аннотация: Статья анализирует педагогические взгляды В.А. Сухомлинского относительно подготовки учителя. Особое внимание уделяется важности личностного и профессионального роста педагога, а также его роли в развитии творческого и гуманистического подхода к воспитанию. Подчеркивается необходимость сочетания теоретической подготовки с практическим опытом, а также значение моральных и этических качеств учителя. В данной статье проводится сравнительный анализ педагогического опыта Сухомлинского с современными методами подготовки преподавателей, выявляются сходства и различия. Особое внимание уделяется вопросам личностно-ориентированного обучения, педагогической этики и наставничества. Обосновывается актуальность педагогического наследия Сухомлинского в условиях современных образовательных вызовов. Анализируется влияние педагогического мастерства на формирование устойчивых нравственных ценностей у учащихся. Рассматриваются аспекты профессионального становления учителя через призму идей Сухомлинского, включая его взгляды на важность культуры речи, эмпатии и педагогического такта. В статье разбираются ключевые положения его педагогической концепции и их трансформация в современных образовательных реалиях. Кроме того, рассматриваются педагогические принципы, направленные на формирование гармоничной личности учащегося через взаимодействие с учителем, развитие самостоятельности и критического мышления. Анализируются также механизмы интеграции идей Сухомлинского в современные образовательные стратегии, направленные на повышение эффективности обучения и воспитания
Держатели документа:
ЗКУ
K30
Kekeeva, Z. O.
V.A. Sukhomlinsky’s pedagogy on teacher training [Текст] / Z. O. Kekeeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 53-59.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- подготовка учителя -- учитель -- мастерство -- личность -- наследие -- профессионализм -- творчество -- личностно-ориентированное обучение -- профессиональная компетентность -- педагогический такт
Аннотация: Статья анализирует педагогические взгляды В.А. Сухомлинского относительно подготовки учителя. Особое внимание уделяется важности личностного и профессионального роста педагога, а также его роли в развитии творческого и гуманистического подхода к воспитанию. Подчеркивается необходимость сочетания теоретической подготовки с практическим опытом, а также значение моральных и этических качеств учителя. В данной статье проводится сравнительный анализ педагогического опыта Сухомлинского с современными методами подготовки преподавателей, выявляются сходства и различия. Особое внимание уделяется вопросам личностно-ориентированного обучения, педагогической этики и наставничества. Обосновывается актуальность педагогического наследия Сухомлинского в условиях современных образовательных вызовов. Анализируется влияние педагогического мастерства на формирование устойчивых нравственных ценностей у учащихся. Рассматриваются аспекты профессионального становления учителя через призму идей Сухомлинского, включая его взгляды на важность культуры речи, эмпатии и педагогического такта. В статье разбираются ключевые положения его педагогической концепции и их трансформация в современных образовательных реалиях. Кроме того, рассматриваются педагогические принципы, направленные на формирование гармоничной личности учащегося через взаимодействие с учителем, развитие самостоятельности и критического мышления. Анализируются также механизмы интеграции идей Сухомлинского в современные образовательные стратегии, направленные на повышение эффективности обучения и воспитания
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 8