База данных: Электронная библиотека
Страница 3, Результатов: 40
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
63
М 29
Мартюшов, Л. Н.
Основы теории и методологии истории [Текст] : учебное пособие / Л. Н. Мартюшов. - Екатеринбург : [б. и.], 2016. - 182 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- Основы теории и методологии истории -- история как наука -- онтология -- Современная методологическая ситуация -- Понятие исторической необходимости -- Проблема законов истории -- Историческая закономерность -- исторический закон -- Альтернативность в истории -- Прогресс и регресс -- Негативные последствия прогресса -- Критерии общественного прогресса -- Проблема движущих сил в истории
Аннотация: В учебном пособии анализируются теоретические и методологические проблемы истории как науки. В ряду других вузовских дисциплин курс теории и методологии истории ориентирован на повышение уровня общеисторической и общекультурной подготовки будущих учителей истории, он должен способствовать формированию более четкого представления о предмете истории и ее роли в обществе. От историка-специалиста требуется наличие определенного уровня методологической подготовки, который позволил бы ему ориентироваться в многочисленных исследовательских подходах, самостоятельно определять их познавательную значимость. Целью курса является формирование у студентов системы компетенций в области теоретико-методологических основ исторической науки, знакомство с идеями ведущих школ исторической мысли, с содержанием принципов, категорий и методов исторического познания. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначено для студентов, обучающимся по направлению «История».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 29
Мартюшов, Л. Н.
Основы теории и методологии истории [Текст] : учебное пособие / Л. Н. Мартюшов. - Екатеринбург : [б. и.], 2016. - 182 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- Основы теории и методологии истории -- история как наука -- онтология -- Современная методологическая ситуация -- Понятие исторической необходимости -- Проблема законов истории -- Историческая закономерность -- исторический закон -- Альтернативность в истории -- Прогресс и регресс -- Негативные последствия прогресса -- Критерии общественного прогресса -- Проблема движущих сил в истории
Аннотация: В учебном пособии анализируются теоретические и методологические проблемы истории как науки. В ряду других вузовских дисциплин курс теории и методологии истории ориентирован на повышение уровня общеисторической и общекультурной подготовки будущих учителей истории, он должен способствовать формированию более четкого представления о предмете истории и ее роли в обществе. От историка-специалиста требуется наличие определенного уровня методологической подготовки, который позволил бы ему ориентироваться в многочисленных исследовательских подходах, самостоятельно определять их познавательную значимость. Целью курса является формирование у студентов системы компетенций в области теоретико-методологических основ исторической науки, знакомство с идеями ведущих школ исторической мысли, с содержанием принципов, категорий и методов исторического познания. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначено для студентов, обучающимся по направлению «История».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
22.
Подробнее
74.58
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
23.
Подробнее
74.4
Ф 79
Формирование общих и профессиональных компетенций, обучающихся посредством проектно-исследовательской деятельности [Текст] : методическое пособие / С. В. Обоева, И. Ю. Плясова, Н. Г. Столярова, Т. В. Фирер ; под ред. С. В. Обоевой. - М. : [б. и.], 2024. - 64 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.4
Рубрики: Образование взрослых. Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность -- проектирование -- Информационно-коммуникационный инструментарий -- Основы социального проектирования
Аннотация: В методическое пособие вошли разработки, способствующие реализации проектного подхода в подготовке педагогических кадров среднего звена. Пособие составлено на основе обобщения опыта Института среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для преподавателей, реализующих программы среднего профессионального образования по педагогическим специальностям
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Обоева, С. В.
Плясова, И. Ю.
Столярова, Н. Г.
Фирер, Т. В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ф 79
Формирование общих и профессиональных компетенций, обучающихся посредством проектно-исследовательской деятельности [Текст] : методическое пособие / С. В. Обоева, И. Ю. Плясова, Н. Г. Столярова, Т. В. Фирер ; под ред. С. В. Обоевой. - М. : [б. и.], 2024. - 64 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Образование взрослых. Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность -- проектирование -- Информационно-коммуникационный инструментарий -- Основы социального проектирования
Аннотация: В методическое пособие вошли разработки, способствующие реализации проектного подхода в подготовке педагогических кадров среднего звена. Пособие составлено на основе обобщения опыта Института среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для преподавателей, реализующих программы среднего профессионального образования по педагогическим специальностям
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Обоева, С. В.
Плясова, И. Ю.
Столярова, Н. Г.
Фирер, Т. В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
24.
Подробнее
81.2
Ч-49
Чернова, И. В.
Лингвистический анализ и интерпретация художественного текста (лингвокогнитивный подход): теория и практика [Текст] : учебное пособие / И. В. Чернова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Кубанский государственный университет. - Краснодар : [б. и.], 2022. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- Лингвистический анализ -- интерпретация художественного текста -- лингвокогнитивный подход -- Художественный текст -- Языковая личность -- Понятие концептосферы -- Лингвокогнитивный подход к определению концепта -- Лингвокультурологический подход к пониманию концепта -- Структура концепта
Аннотация: Пособие посвящено важнейшим вопросам лингвистического анализа и интерпретации художественного текста с точки зрения лингвокогнитивного подхода. Каждая тема включает соответствующий теоретический и практический материал, вопросы для самоконтроля. В конце пособия даны глоссарий, практикум и хрестоматия. Предназначается для студентов филологических факультетов и факультетов иностранных языков
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ч-49
Чернова, И. В.
Лингвистический анализ и интерпретация художественного текста (лингвокогнитивный подход): теория и практика [Текст] : учебное пособие / И. В. Чернова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Кубанский государственный университет. - Краснодар : [б. и.], 2022. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- Лингвистический анализ -- интерпретация художественного текста -- лингвокогнитивный подход -- Художественный текст -- Языковая личность -- Понятие концептосферы -- Лингвокогнитивный подход к определению концепта -- Лингвокультурологический подход к пониманию концепта -- Структура концепта
Аннотация: Пособие посвящено важнейшим вопросам лингвистического анализа и интерпретации художественного текста с точки зрения лингвокогнитивного подхода. Каждая тема включает соответствующий теоретический и практический материал, вопросы для самоконтроля. В конце пособия даны глоссарий, практикум и хрестоматия. Предназначается для студентов филологических факультетов и факультетов иностранных языков
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
25.
Подробнее
66
П 77
Природа протестных движений: страновой опыт [Текст] : монография . - Астана : [б. и.], 2023. - 256 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 66
Рубрики: политология
Кл.слова (ненормированные):
исследование природы -- теория и проблематика -- протесты -- Франция -- Индия -- Китайский Гонконг -- США -- Великобритания -- Армения -- Иран
Аннотация: Коллективная монография представляет собой всестороннее исследование природы протестных движений, которое содержит результаты научно-теоретического анализа, данные социолопических опросов, авторские экспертно-аналитические оценки по итогам изучения крупнейших гражданских выступлений в одиннадцати зарубежных странах за последние пять лет. Впервые тема глобальной протестности исследована с казахстанского ракурса, с учетом рекомендаций научно-прикладного характера, которые могут быть полезными для выстраивания конструктивного взаимодействия между государственным аппаратом и обществом. Отдельная часть по-священа протестным акциям в Казахстане с акцентом на Январские события 2022 года. Научной новизной исследования является рассмотрение январского протеста с использованием комплекс ного подхода через призму ретроспективного, социологического и экспертного анализа. Книга предназначена как для исследователей в области социальных и гуманитарных наук специалистов в сфере прикладной политологии, так и для широкого круга читателей, интересую щихся общественно-политическими процессами в мире и Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 77
Природа протестных движений: страновой опыт [Текст] : монография . - Астана : [б. и.], 2023. - 256 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: политология
Кл.слова (ненормированные):
исследование природы -- теория и проблематика -- протесты -- Франция -- Индия -- Китайский Гонконг -- США -- Великобритания -- Армения -- Иран
Аннотация: Коллективная монография представляет собой всестороннее исследование природы протестных движений, которое содержит результаты научно-теоретического анализа, данные социолопических опросов, авторские экспертно-аналитические оценки по итогам изучения крупнейших гражданских выступлений в одиннадцати зарубежных странах за последние пять лет. Впервые тема глобальной протестности исследована с казахстанского ракурса, с учетом рекомендаций научно-прикладного характера, которые могут быть полезными для выстраивания конструктивного взаимодействия между государственным аппаратом и обществом. Отдельная часть по-священа протестным акциям в Казахстане с акцентом на Январские события 2022 года. Научной новизной исследования является рассмотрение январского протеста с использованием комплекс ного подхода через призму ретроспективного, социологического и экспертного анализа. Книга предназначена как для исследователей в области социальных и гуманитарных наук специалистов в сфере прикладной политологии, так и для широкого круга читателей, интересую щихся общественно-политическими процессами в мире и Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
26.
Подробнее
74.04
Р 83
Руденко, Ж. М.
Менеджмент в образовании [Текст] : учебное пособие / Ж. М. Руденко. - Алматы : ТОО "Лантар Books", 2023. - 129 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент в образовании -- практическая основа управления -- менеджмент
Аннотация: В основу построения курса положены прогрессивные идеи и направления современной педагогики: идеи целостности педагогической деятельности, гуманистические идеи педагогической науки, направление культурологического подхода в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
Р 83
Руденко, Ж. М.
Менеджмент в образовании [Текст] : учебное пособие / Ж. М. Руденко. - Алматы : ТОО "Лантар Books", 2023. - 129 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент в образовании -- практическая основа управления -- менеджмент
Аннотация: В основу построения курса положены прогрессивные идеи и направления современной педагогики: идеи целостности педагогической деятельности, гуманистические идеи педагогической науки, направление культурологического подхода в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
27.
Подробнее
20.1
А 65
Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.Д.Андреевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 190 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- обучение -- экология -- педагогические науки -- экологическое образование -- российская школа -- общеобразовательная школа -- форма -- материальная база -- педагогические технологии -- контроль знаний -- воспитание -- педагогика -- экологическое образование -- научно- педагогическая концепция -- методическая подготовка -- личность -- педагог- эколог -- профессиональные функции
Аннотация: Учебник знакомит с психолого- педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Соломин, В.П.
Васильева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
А 65
Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.Д.Андреевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 190 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- обучение -- экология -- педагогические науки -- экологическое образование -- российская школа -- общеобразовательная школа -- форма -- материальная база -- педагогические технологии -- контроль знаний -- воспитание -- педагогика -- экологическое образование -- научно- педагогическая концепция -- методическая подготовка -- личность -- педагог- эколог -- профессиональные функции
Аннотация: Учебник знакомит с психолого- педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Соломин, В.П.
Васильева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
28.
Подробнее
26.8
М 22
Мамирова, К. Н.
География мировых природных ресурсов [Текст] : учебное пособие / К. Н. Мамирова, Т. К. Шакенова. - Алматы : Эверо, 2023. - 132 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 26.8
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- природные ресурсы -- минеральные ресурсы -- земельные ресурсы -- водные ресурсы -- биологические ресурсы -- рекреационные ресурсы
Аннотация: В пособии конкретизированы понятия и представления о природных ресурсах, даны сведения о научных подходах к классификации природных ресурсов, охарактеризованы основные виды природных ресурсов и их территориальное распределение по странам и континентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.К.
Экземпляры всего: 5
чз2 (5)
Свободны: чз2 (5)
М 22
Мамирова, К. Н.
География мировых природных ресурсов [Текст] : учебное пособие / К. Н. Мамирова, Т. К. Шакенова. - Алматы : Эверо, 2023. - 132 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- природные ресурсы -- минеральные ресурсы -- земельные ресурсы -- водные ресурсы -- биологические ресурсы -- рекреационные ресурсы
Аннотация: В пособии конкретизированы понятия и представления о природных ресурсах, даны сведения о научных подходах к классификации природных ресурсов, охарактеризованы основные виды природных ресурсов и их территориальное распределение по странам и континентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.К.
Экземпляры всего: 5
чз2 (5)
Свободны: чз2 (5)
29.
Подробнее
20.1
Л 79
Лосев, А. В.
Социальная экология : учебное пособие / А. В. Лосев, Г. Г. Провадкин ; ред. В. И. Жукова. - М. : ВЛАДОС, 1998. - 311 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
Социальная экология -- Человек -- Природа -- Окружающая среда -- Экологическое образование
Аннотация: На основе системного подхода комплексно изложены проблемы взаимодействия человека - общества - природы от палеолита до наших дней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Провадкин , Г.Г.
Жукова, В.И. \ред.\
Экземпляры всего: 14
чз2 (8), каф.геогр. (4), чз5 (2)
Свободны: чз2 (8), каф.геогр. (4), чз5 (2)
Л 79
Лосев, А. В.
Социальная экология : учебное пособие / А. В. Лосев, Г. Г. Провадкин ; ред. В. И. Жукова. - М. : ВЛАДОС, 1998. - 311 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
Социальная экология -- Человек -- Природа -- Окружающая среда -- Экологическое образование
Аннотация: На основе системного подхода комплексно изложены проблемы взаимодействия человека - общества - природы от палеолита до наших дней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Провадкин , Г.Г.
Жукова, В.И. \ред.\
Экземпляры всего: 14
чз2 (8), каф.геогр. (4), чз5 (2)
Свободны: чз2 (8), каф.геогр. (4), чз5 (2)
30.
Подробнее
57.026
Ф 33
Федоров, В. Д.
Экология [Текст] : учебник / В. Д. Федоров, Т. Г. Гильманов. - М. : Изд-во МГУ, 1980. - 464 с. : ил. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- экосистема -- популяция -- биоценоз
Аннотация: В учебнике рассмотрены разные уровни организации жизни проводится на единой методологической основе системного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гильманов, Т.Г.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Ф 33
Федоров, В. Д.
Экология [Текст] : учебник / В. Д. Федоров, Т. Г. Гильманов. - М. : Изд-во МГУ, 1980. - 464 с. : ил. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Рубрики: Общая экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- экосистема -- популяция -- биоценоз
Аннотация: В учебнике рассмотрены разные уровни организации жизни проводится на единой методологической основе системного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гильманов, Т.Г.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Страница 3, Результатов: 40