База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 3, Результатов: 41
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
32.816
Б 82
Борисов, О. И.
Методы управления робототехническими приложениями [Текст] : учебное пособие / О. И. Борисов, В. С. Громов, А. А. Пыркин. - СПб. : университет ИТМО, 2016. - 108 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 32.816
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
методы управления -- робототехнические приложения -- кинематический анализ -- матрица Якоби -- планирование движения -- управление движением -- техническое зрение
Аннотация: Учебное пособие посвящено методам управления многозвенными робототехническими системами. Рассмотрены решения кинематических задач по положению и скоростям. представлены подходы к решению задач планирования движений роботов. Представлены методы синтеза регуляторов в задачах стабилизации и слежения. Приведены особенности организации аппаратной и программной частей систем технического зрения.
Доп.точки доступа:
Громов, В.С.
Пыркин, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 82
Борисов, О. И.
Методы управления робототехническими приложениями [Текст] : учебное пособие / О. И. Борисов, В. С. Громов, А. А. Пыркин. - СПб. : университет ИТМО, 2016. - 108 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
методы управления -- робототехнические приложения -- кинематический анализ -- матрица Якоби -- планирование движения -- управление движением -- техническое зрение
Аннотация: Учебное пособие посвящено методам управления многозвенными робототехническими системами. Рассмотрены решения кинематических задач по положению и скоростям. представлены подходы к решению задач планирования движений роботов. Представлены методы синтеза регуляторов в задачах стабилизации и слежения. Приведены особенности организации аппаратной и программной частей систем технического зрения.
Доп.точки доступа:
Громов, В.С.
Пыркин, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
22.
Подробнее
65
Ц 75
Цифровая экономика [Текст] : учебное пособие / ред. И. Б. Тесленко ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : [б. и.], 2020. - 120 с. - ISBN 9785998411755 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая экономика -- Бизнес-информатика -- Информационное пространство -- цифровизация -- экосистема цифровой экономики -- Четвертая промышленная революция -- Индустрия 4.0
Аннотация: Излагаются цели и задачи, подходы, методы, а также закономерности происходящих процессов цифровизации в современном мире; особое внимание уделяется инструментарию цифровых преобразований, анализируются новые возможности цифровой трансформации и раскрываются методы ее оценивания. Предназначено для студентов всех форм обучения направления подготовки бакалавриата 38.03.05 ‒ Бизнес-информатика, руководителей организаций и специалистов, занимающихся вопросами цифровизации предпринимательской и управленческой деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тесленко, И. Б. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ц 75
Цифровая экономика [Текст] : учебное пособие / ред. И. Б. Тесленко ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : [б. и.], 2020. - 120 с. - ISBN 9785998411755 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая экономика -- Бизнес-информатика -- Информационное пространство -- цифровизация -- экосистема цифровой экономики -- Четвертая промышленная революция -- Индустрия 4.0
Аннотация: Излагаются цели и задачи, подходы, методы, а также закономерности происходящих процессов цифровизации в современном мире; особое внимание уделяется инструментарию цифровых преобразований, анализируются новые возможности цифровой трансформации и раскрываются методы ее оценивания. Предназначено для студентов всех форм обучения направления подготовки бакалавриата 38.03.05 ‒ Бизнес-информатика, руководителей организаций и специалистов, занимающихся вопросами цифровизации предпринимательской и управленческой деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тесленко, И. Б. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
23.
Подробнее
74.202.4
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
24.
Подробнее
74.3
О-63
Оразаева, Г. С.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева. - Алматы : [б. и.], 2022. - 102 с. - ISBN 978-601-7636-27-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- методологические подходы -- дети с особыми образовательными потребностями -- статус родителей
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
О-63
Оразаева, Г. С.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева. - Алматы : [б. и.], 2022. - 102 с. - ISBN 978-601-7636-27-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- методологические подходы -- дети с особыми образовательными потребностями -- статус родителей
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
25.
Подробнее
88.8я7
Ш 95
Шуйншалиева, С. А.
Синдром раннего детского аутизма [Текст] : учебно-методическое пособие / С. А. Шуйншалиева. - Уральск : [б. и.], 2011. - 114 с. - ISBN 978-601-266-070-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88.8я7
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детский аутизм -- аутичный ребенок -- Организация игровой деятельности в работе -- Теоретические подходы к проблеме раннего детского аутизма -- нарушение психического развития ребенка -- Детская психология
Аннотация: Одна из целей этого учебно-методического пособия - организация первого этапа помощи аутичным детям. Используя представленный материал, педагоги и психологи, столкнувшиеся со случаями раннего детского аутизма, смогут проводить с детьми систематические индивидуальные занятия. Посредством такой коррекционной помощи можно организовать поведение ребенка, начать процесс его социализации, готовя его к интеграции в дошкольное или школьное образовательное учреждение. Предназначено для студентов, магистрантов, педагогов-психологов, дефектологов, социальных педагогов общеобразовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ш 95
Шуйншалиева, С. А.
Синдром раннего детского аутизма [Текст] : учебно-методическое пособие / С. А. Шуйншалиева. - Уральск : [б. и.], 2011. - 114 с. - ISBN 978-601-266-070-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детский аутизм -- аутичный ребенок -- Организация игровой деятельности в работе -- Теоретические подходы к проблеме раннего детского аутизма -- нарушение психического развития ребенка -- Детская психология
Аннотация: Одна из целей этого учебно-методического пособия - организация первого этапа помощи аутичным детям. Используя представленный материал, педагоги и психологи, столкнувшиеся со случаями раннего детского аутизма, смогут проводить с детьми систематические индивидуальные занятия. Посредством такой коррекционной помощи можно организовать поведение ребенка, начать процесс его социализации, готовя его к интеграции в дошкольное или школьное образовательное учреждение. Предназначено для студентов, магистрантов, педагогов-психологов, дефектологов, социальных педагогов общеобразовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
26.
Подробнее
74.202.53я73
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.53я73
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
27.
Подробнее
74.48
В 77
Воспитательная деятельность в вузе: современные подходы [Текст] : монография / под общ.ред. д-ра пед. наук А.В. Пономарева; М-во науки и высш. образования РФ. - Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 344 с. - ISBN 978-5-7996-3473-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.48
Рубрики: Образование взрослых. Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
Воспитательная деятельность -- вуз -- Концепция воспитательной деятельности -- Профессиональное воспитание конкурентоспособных специалистов -- Воспитание поликультурности и толерантности -- Воспитание навыков жизнедеятельности -- Формирование информационной культуры и грамотности у современной молодежи
Аннотация: В центре внимания монографии теоретические подходы и практические рекомендации по реализации направлений воспитательной деятельности, разработанные научным коллективом Уральского федерального университета. В монографию вошли итоги проведенных социологических исследований среди студенческой молодежи, работодателей, преподавателей и выпускников университета, приведены опыт организации воспитательной деятельности в ряде вузов России, а также практические предложения специалистов вузов по организации воспитательной деятельности с учетом последних рекомендаций Министерства науки и высшего образования РФ. Издание адресовано вузовским специалистам по воспитательной деятельности, работникам сферы образования и молодежной политики
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
В 77
Воспитательная деятельность в вузе: современные подходы [Текст] : монография / под общ.ред. д-ра пед. наук А.В. Пономарева; М-во науки и высш. образования РФ. - Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 344 с. - ISBN 978-5-7996-3473-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Образование взрослых. Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
Воспитательная деятельность -- вуз -- Концепция воспитательной деятельности -- Профессиональное воспитание конкурентоспособных специалистов -- Воспитание поликультурности и толерантности -- Воспитание навыков жизнедеятельности -- Формирование информационной культуры и грамотности у современной молодежи
Аннотация: В центре внимания монографии теоретические подходы и практические рекомендации по реализации направлений воспитательной деятельности, разработанные научным коллективом Уральского федерального университета. В монографию вошли итоги проведенных социологических исследований среди студенческой молодежи, работодателей, преподавателей и выпускников университета, приведены опыт организации воспитательной деятельности в ряде вузов России, а также практические предложения специалистов вузов по организации воспитательной деятельности с учетом последних рекомендаций Министерства науки и высшего образования РФ. Издание адресовано вузовским специалистам по воспитательной деятельности, работникам сферы образования и молодежной политики
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
28.
Подробнее
75я73
О-21
Обожина, Д. А.
Управление физкультурно-спортивной организацией [Текст] : учебное пособие / Д. А. Обожина. - Екатеринбург : [б. и.], 2017. - 76 с. - ISBN 978-5-7996-2151-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 75я73
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивной организация -- Управление -- менеджмент -- спорт -- физическая культура -- Физкультурно-спортивные объединения -- спортивные достижения
Аннотация: В учебном пособии изложены основы теории и практики менеджмента физической культуры и спорта, раскрыты базовые понятия и показаны современные подходы к управлению физкультурно-спортивными организациями. Учебное пособие направлено на формирование у студентов понимания теоретических основ спортивного менеджмента. Данное пособие может быть полезно также научным и практическим работникам сферы физической культуры и спорта.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-21
Обожина, Д. А.
Управление физкультурно-спортивной организацией [Текст] : учебное пособие / Д. А. Обожина. - Екатеринбург : [б. и.], 2017. - 76 с. - ISBN 978-5-7996-2151-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивной организация -- Управление -- менеджмент -- спорт -- физическая культура -- Физкультурно-спортивные объединения -- спортивные достижения
Аннотация: В учебном пособии изложены основы теории и практики менеджмента физической культуры и спорта, раскрыты базовые понятия и показаны современные подходы к управлению физкультурно-спортивными организациями. Учебное пособие направлено на формирование у студентов понимания теоретических основ спортивного менеджмента. Данное пособие может быть полезно также научным и практическим работникам сферы физической культуры и спорта.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
29.
Подробнее
28
М 15
Макарова, О. Б.
Методика обучения биологии: современные подходы [Текст] : монография. Ч.1 / О. Б. Макарова, Л. Н. Сивохина. - Новосибирск : [б. и.], 2013. - 275 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Методика обучения биологии -- Монография -- методологические подходы -- история -- современные концепции -- биологические понятия -- преподавание биологии -- Классификация методов -- Информационные технологии
Аннотация: Теоретическое содержание монографии охватывает методологические подходы, историю становления методики как науки, принципы и закономерности, связь методики обучения биологии с другими науками. Рассматриваются современные концепции общего образования. Особое внимание уделяется теории развития понятий на уровне философского, логического, технологического аспектов. Дана классификация биологических понятий. Подробно показана специфика научной проблемы, проблемной ситуации, а также способы решения учебно-воспитательных проблем в процессе обучения биологии. Важным в содержании является информатизация учебного процесса. Монография предназначена для учителей биологии в образовательных учреждениях, методистов системы повышения квалификации работников образования, а также для магистрантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сивохина, Л.Н.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 15
Макарова, О. Б.
Методика обучения биологии: современные подходы [Текст] : монография. Ч.1 / О. Б. Макарова, Л. Н. Сивохина. - Новосибирск : [б. и.], 2013. - 275 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Методика обучения биологии -- Монография -- методологические подходы -- история -- современные концепции -- биологические понятия -- преподавание биологии -- Классификация методов -- Информационные технологии
Аннотация: Теоретическое содержание монографии охватывает методологические подходы, историю становления методики как науки, принципы и закономерности, связь методики обучения биологии с другими науками. Рассматриваются современные концепции общего образования. Особое внимание уделяется теории развития понятий на уровне философского, логического, технологического аспектов. Дана классификация биологических понятий. Подробно показана специфика научной проблемы, проблемной ситуации, а также способы решения учебно-воспитательных проблем в процессе обучения биологии. Важным в содержании является информатизация учебного процесса. Монография предназначена для учителей биологии в образовательных учреждениях, методистов системы повышения квалификации работников образования, а также для магистрантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сивохина, Л.Н.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
30.
Подробнее
28
К 76
Кошкина, Л. Ю.
Моделирование биологических процессов и систем [Текст] : учеб. пособие / Л. Ю. Кошкина, Л. Ю. Кошкина, С. А. Понкратова, К. Г. Ипполитов, В. М. Емельянов. - Казань : [б. и.], 2008. - 80 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
биологические процессы -- Моделирование биосистем -- имитация -- Моделирование -- математические модели -- математическое моделирование -- биокибернетика -- кибернетика -- технология моделирования -- эпидемия
Аннотация: Изложены основные подходы к построению математических моделей и этапы математического моделирования. В качестве примеров приведено построение моделей биологических процессов и систем. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 200402 (190600) «Инженерное дело в медико-биологической практике» направления 200400 (653900) «Биомедицинская техника», изучающих дисциплину «Моделирование биологических процессов и систем». Сведения, приведенные в данном пособии, могут быть полезны также студентам технологических специальностей, изучающих дисциплины «Основы математического моделирования», «Применение ЭВМ в биотехнологии", а также аспирантам и преподавателям. Подготовлены на кафедре химической кибернетики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Понкратова, С.А.
Ипполитов, К.Г.
Емельянов, В.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 76
Кошкина, Л. Ю.
Моделирование биологических процессов и систем [Текст] : учеб. пособие / Л. Ю. Кошкина, Л. Ю. Кошкина, С. А. Понкратова, К. Г. Ипполитов, В. М. Емельянов. - Казань : [б. и.], 2008. - 80 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
биологические процессы -- Моделирование биосистем -- имитация -- Моделирование -- математические модели -- математическое моделирование -- биокибернетика -- кибернетика -- технология моделирования -- эпидемия
Аннотация: Изложены основные подходы к построению математических моделей и этапы математического моделирования. В качестве примеров приведено построение моделей биологических процессов и систем. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 200402 (190600) «Инженерное дело в медико-биологической практике» направления 200400 (653900) «Биомедицинская техника», изучающих дисциплину «Моделирование биологических процессов и систем». Сведения, приведенные в данном пособии, могут быть полезны также студентам технологических специальностей, изучающих дисциплины «Основы математического моделирования», «Применение ЭВМ в биотехнологии", а также аспирантам и преподавателям. Подготовлены на кафедре химической кибернетики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Понкратова, С.А.
Ипполитов, К.Г.
Емельянов, В.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 3, Результатов: 41