Электронный каталог


 

База данных: Электронные ресурсы ИБО

Страница 4, Результатов: 41

Отмеченные записи: 0

74
Ж 73

Жиркова, З. С.
    Основы проектной деятельности. Методы проектной деятельности [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров высш. учеб. заведений / З. С. Жиркова. Электрон.текстовые дан. (2,8 Мб). - СПб : [б. и.], 2023. - 156 с. - Систем. требования: 1 электрон., опт. диск (CD-ROM). - Электрон. текстовые дан. (2,8 Мб). - ISBN 978-5-907804-05-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- проектирование -- моделирование -- педагогическое проектирование
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы, идеи, подходы и методы проектной деятельности и практические работы по дисциплинам «Основы проектной деятельности», «Методы проектной деятельности». В данном учебном пособии особое внимание уделено самостоятельному усвоению знаний о проектировании, моделировании, инновационных механизмах развития образования и основных методах, которые позволяют организовать эффективный проектный процесс и способствуют овладению технологиями целеполагания, методами проектирования, моделирования, экспертизы. Пособие имеет практико-ориентированную направленность, так как студент постоянно вовлекается в самостоятельный поиск теоретической и практической основы проектирования и уточнение собственных представлений, а также способов развития, знаний и идей. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения) и предназначено для студентов высших образовательных организаций, обучающихся по педагогическим специальностям, а также магистров, аспирантов и преподавателей учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Жиркова, З.С. Основы проектной деятельности. Методы проектной деятельности [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров высш. учеб. заведений / З. С. Жиркова. Электрон.текстовые дан. (2,8 Мб), 2023. - 156 с. - ISBN 978-5-907804-05-0. - Текст : непосредственный.

31.

Жиркова, З.С. Основы проектной деятельности. Методы проектной деятельности [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров высш. учеб. заведений / З. С. Жиркова. Электрон.текстовые дан. (2,8 Мб), 2023. - 156 с. - ISBN 978-5-907804-05-0. - Текст : непосредственный.


74
Ж 73

Жиркова, З. С.
    Основы проектной деятельности. Методы проектной деятельности [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров высш. учеб. заведений / З. С. Жиркова. Электрон.текстовые дан. (2,8 Мб). - СПб : [б. и.], 2023. - 156 с. - Систем. требования: 1 электрон., опт. диск (CD-ROM). - Электрон. текстовые дан. (2,8 Мб). - ISBN 978-5-907804-05-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- проектирование -- моделирование -- педагогическое проектирование
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы, идеи, подходы и методы проектной деятельности и практические работы по дисциплинам «Основы проектной деятельности», «Методы проектной деятельности». В данном учебном пособии особое внимание уделено самостоятельному усвоению знаний о проектировании, моделировании, инновационных механизмах развития образования и основных методах, которые позволяют организовать эффективный проектный процесс и способствуют овладению технологиями целеполагания, методами проектирования, моделирования, экспертизы. Пособие имеет практико-ориентированную направленность, так как студент постоянно вовлекается в самостоятельный поиск теоретической и практической основы проектирования и уточнение собственных представлений, а также способов развития, знаний и идей. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения) и предназначено для студентов высших образовательных организаций, обучающихся по педагогическим специальностям, а также магистров, аспирантов и преподавателей учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

85.31
М 89


    Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, Л. Н. Комиссарова, Г. Р. Шашкина, О. Л. Сергеева; Под ред. Е. A. Медведевой. - М. : [б. и.], 2002. - 224 с. - ISBN 5-7695-0970-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- Музыкальное воспитание детей -- ритмика -- Педагогические технологии -- Психологическая коррекция -- Музыкотерапия -- Кинезитерапия -- Художественно-досуговая деятельность -- Логопедическая ритмика
Аннотация: В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые в систематизированном виде представлены содержание и технология организации музыкального воспитания и занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии. Книга может быть интересна также воспитателям, музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, работающим в системе помощи детям с различными проблемами в развитии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Медведева, Е.А.
Комиссарова, Л.Н.
Шашкина, Г.Р.
Сергеева, О.Л.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, Л. Н. Комиссарова, Г. Р. Шашкина, О. Л. Сергеева; Под ред. Е. A. Медведевой, 2002. - 224 с. - ISBN 5-7695-0970-8. - Текст : непосредственный.

32.

Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, Л. Н. Комиссарова, Г. Р. Шашкина, О. Л. Сергеева; Под ред. Е. A. Медведевой, 2002. - 224 с. - ISBN 5-7695-0970-8. - Текст : непосредственный.


85.31
М 89


    Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, Л. Н. Комиссарова, Г. Р. Шашкина, О. Л. Сергеева; Под ред. Е. A. Медведевой. - М. : [б. и.], 2002. - 224 с. - ISBN 5-7695-0970-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- Музыкальное воспитание детей -- ритмика -- Педагогические технологии -- Психологическая коррекция -- Музыкотерапия -- Кинезитерапия -- Художественно-досуговая деятельность -- Логопедическая ритмика
Аннотация: В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые в систематизированном виде представлены содержание и технология организации музыкального воспитания и занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии. Книга может быть интересна также воспитателям, музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, работающим в системе помощи детям с различными проблемами в развитии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Медведева, Е.А.
Комиссарова, Л.Н.
Шашкина, Г.Р.
Сергеева, О.Л.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.58
И 66


    Инновационные подходы к организации и управлению научно-образовательной деятельностью вуза [Текст] : монография / под ред. Т.И. Рудневой. - Самара : [б. и.], 2016. - 191 с. - ISBN 978-5-86465-745-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
научно-образовательная деятельность -- вуз -- Менеджмент -- Менеджмент образования -- научно-исследовательская деятельность -- Инновационный менеджмент -- Мотивация -- Планирование объема учебных поручений -- публикационная активность
Аннотация: В монографии рассмотрены научные подходы к исследованию проблем организации и управления научной и образовательной деятельностью вуза в условиях инновационных реформ, а также три управленческих процесса: управление публикационной активностью преподавателей флагманских вузов; организация и управление научно-исследовательской работой кафедры; организация бизнес- процессов расчета и оптимизации учебных поручений кафедр. Внедрение принципов инновационных подходов к управлению указанных процессов способствует обеспечению академической привлекательности вуза, признанию научного сообщества, повышению качества предоставляемых образовательных услуг. Предназначена для слушателей дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы», курсов повышения квалификации преподавателей экономического профиля, административных работников вузов, а также студентов по направлению подготовки 38.04.02. «Менеджмент» (магистерская программа «Менеджмент образования»).
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Инновационные подходы к организации и управлению научно-образовательной деятельностью вуза [Текст] : монография / под ред. Т.И. Рудневой, 2016. - 191 с. - ISBN 978-5-86465-745-4. - Текст : непосредственный.

33.

Инновационные подходы к организации и управлению научно-образовательной деятельностью вуза [Текст] : монография / под ред. Т.И. Рудневой, 2016. - 191 с. - ISBN 978-5-86465-745-4. - Текст : непосредственный.


74.58
И 66


    Инновационные подходы к организации и управлению научно-образовательной деятельностью вуза [Текст] : монография / под ред. Т.И. Рудневой. - Самара : [б. и.], 2016. - 191 с. - ISBN 978-5-86465-745-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
научно-образовательная деятельность -- вуз -- Менеджмент -- Менеджмент образования -- научно-исследовательская деятельность -- Инновационный менеджмент -- Мотивация -- Планирование объема учебных поручений -- публикационная активность
Аннотация: В монографии рассмотрены научные подходы к исследованию проблем организации и управления научной и образовательной деятельностью вуза в условиях инновационных реформ, а также три управленческих процесса: управление публикационной активностью преподавателей флагманских вузов; организация и управление научно-исследовательской работой кафедры; организация бизнес- процессов расчета и оптимизации учебных поручений кафедр. Внедрение принципов инновационных подходов к управлению указанных процессов способствует обеспечению академической привлекательности вуза, признанию научного сообщества, повышению качества предоставляемых образовательных услуг. Предназначена для слушателей дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы», курсов повышения квалификации преподавателей экономического профиля, административных работников вузов, а также студентов по направлению подготовки 38.04.02. «Менеджмент» (магистерская программа «Менеджмент образования»).
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

53.4 Я 73
О-75


    Основы суицидологии [Текст] : учебное пособие для студентов старших курсов / И. И. Замятина, Н. С. Бабайцева, О. В. Поплавскоя. - Волгоград : [б. и.], 2023. - 126 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 53.4 Я 73

Рубрики: Здравоохранение

Кл.слова (ненормированные):
лечебное дело -- психиатрия -- педиатрия -- медицинская психология -- медико-профилактическое дело -- наркология -- суицидология -- суицид -- самоубийство -- суициальные реакции -- Суицидальное поведение
Аннотация: Учебное пособие посвящено теоретическим основам суицидологии, принципам организации суицидологической службы в РФ, методическим аспектам кризисной терапии и профилактики суицидального поведения. В основу работы были положены результаты обобщенных данных, отражающие наиболее общепринятые подходы в современной клинической психиатрии. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов: специальности «лечебное дело», дисциплины «психиатрия», специальности «педиатрия», дисциплины «психиатрия, медицинская психология», специальности «медико-профилактическое дело» , дисциплины «психиатрия, наркология». Пособие поможет развить студенту компетенции: (ОПК-5),( ПК-1), (ПК-8).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Замятина, И.И.
Бабайцева, Н.С.
Поплавскоя, О.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Основы суицидологии [Текст] : Учебное пособие для студентов старших курсов / И. И. Замятина, Н. С. Бабайцева, О. В. Поплавскоя, 2023. - 126 с. - Текст : непосредственный.

34.

Основы суицидологии [Текст] : Учебное пособие для студентов старших курсов / И. И. Замятина, Н. С. Бабайцева, О. В. Поплавскоя, 2023. - 126 с. - Текст : непосредственный.


53.4 Я 73
О-75


    Основы суицидологии [Текст] : учебное пособие для студентов старших курсов / И. И. Замятина, Н. С. Бабайцева, О. В. Поплавскоя. - Волгоград : [б. и.], 2023. - 126 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 53.4 Я 73

Рубрики: Здравоохранение

Кл.слова (ненормированные):
лечебное дело -- психиатрия -- педиатрия -- медицинская психология -- медико-профилактическое дело -- наркология -- суицидология -- суицид -- самоубийство -- суициальные реакции -- Суицидальное поведение
Аннотация: Учебное пособие посвящено теоретическим основам суицидологии, принципам организации суицидологической службы в РФ, методическим аспектам кризисной терапии и профилактики суицидального поведения. В основу работы были положены результаты обобщенных данных, отражающие наиболее общепринятые подходы в современной клинической психиатрии. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов: специальности «лечебное дело», дисциплины «психиатрия», специальности «педиатрия», дисциплины «психиатрия, медицинская психология», специальности «медико-профилактическое дело» , дисциплины «психиатрия, наркология». Пособие поможет развить студенту компетенции: (ОПК-5),( ПК-1), (ПК-8).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Замятина, И.И.
Бабайцева, Н.С.
Поплавскоя, О.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.268.1Рус
Д 27

Дейкина, А. Д.
    Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина. - Москва : [б. и.], 2019. - 212 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.268.1Рус

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка -- русский язык -- Эстетика языка -- эстетика речи -- Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности -- Историко-культурный подход в преподавании русского языка
Аннотация: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Дейкина, А.Д. Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина, 2019. - 212 с. - Текст : непосредственный.

35.

Дейкина, А.Д. Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина, 2019. - 212 с. - Текст : непосредственный.


74.268.1Рус
Д 27

Дейкина, А. Д.
    Аксиологическая методика преподавания русского языка [Текст] : монография / А. Д. Дейкина. - Москва : [б. и.], 2019. - 212 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.268.1Рус

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания русского языка -- русский язык -- Эстетика языка -- эстетика речи -- Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности -- Историко-культурный подход в преподавании русского языка
Аннотация: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74
М 54


    Методология, методика и инструментарий психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : монография. - Нижний Новгород : [б. и.], 2020. - 111 с. - Режим доступа http://scipro .ru/ monograpmonographpedag 2503 20 pdf. Сист. требования: Adobe Reader; экран 10'. - ISBN 978-5-6044576-0-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- инновационные подходы -- повышение квалификации -- образовательный процесс
Аннотация: Материалы монографии будут полезны преподавателям, научным работникам, специалистам предприятий, а также студентам, магистрантам и аспирантам. При верстке электронной книги использованы материалы с ресурсов: Designed by Freepik , Canva
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Методология, методика и инструментарий психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : монография, 2020. - 111 с. - ISBN 978-5-6044576-0-3. - Текст : непосредственный.

36.

Методология, методика и инструментарий психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : монография, 2020. - 111 с. - ISBN 978-5-6044576-0-3. - Текст : непосредственный.


74
М 54


    Методология, методика и инструментарий психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : монография. - Нижний Новгород : [б. и.], 2020. - 111 с. - Режим доступа http://scipro .ru/ monograpmonographpedag 2503 20 pdf. Сист. требования: Adobe Reader; экран 10'. - ISBN 978-5-6044576-0-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- инновационные подходы -- повышение квалификации -- образовательный процесс
Аннотация: Материалы монографии будут полезны преподавателям, научным работникам, специалистам предприятий, а также студентам, магистрантам и аспирантам. При верстке электронной книги использованы материалы с ресурсов: Designed by Freepik , Canva
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

88
П 86


    Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогических вузов: риски дезадаптации и ресурс психологической службы [Текст] : монография / О. А. Ульянина, О. Л. Юрчук, А. В. Ермолаева ; Под науч. ред. О.В. Вихристюк. - Москва : [б. и.], 2024. - 189 с. - ISBN 978-5-369-02163-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- Проблемы дезадаптации в психологии -- Актуальные риски дезадаптации студентов
Аннотация: В монографии представлены результаты изучения современного состояния психологического сопровождения студентов педагогических вузов. На основании анализа научных работ рассмотрены различные подходы к изучению явления «дезадаптация» среди студенческой молодежи, определены факторы риска и показатели развития дезадаптивных и иных уязвимых психологических состояний студентов, описаны категории обучающихся, нуждающихся в особом внимании психологической службы образовательной организации высшего образования в связи с высоким риском уязвимости (развития) дезадаптации. В монографии представлены результаты проведенного в 2023 году мониторинга организации психологического сопровождения образовательной организации высшего образования, подведомственной Министерству просвещения Российской Федерации. На основании теоретических и эмпирических данных предложена технология выявления групп риска среди обучающихся по программам высшего образования, а также предложены вариативные модели психологической службы в педагогическом вузе. Монография адресована представителям администрации образовательных организаций высшего образования, сотрудникам психологических служб, обучающимся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки, а также будет интересна широкому кругу читателей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ульянина, О.А.
Юрчук, О.Л.
Ермолаева, А.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогических вузов: риски дезадаптации и ресурс психологической службы [Текст] : монография / О. А. Ульянина, О. Л. Юрчук, А. В. Ермолаева, 2024. - 189 с. - ISBN 978-5-369-02163-7. - Текст : непосредственный.

37.

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогических вузов: риски дезадаптации и ресурс психологической службы [Текст] : монография / О. А. Ульянина, О. Л. Юрчук, А. В. Ермолаева, 2024. - 189 с. - ISBN 978-5-369-02163-7. - Текст : непосредственный.


88
П 86


    Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогических вузов: риски дезадаптации и ресурс психологической службы [Текст] : монография / О. А. Ульянина, О. Л. Юрчук, А. В. Ермолаева ; Под науч. ред. О.В. Вихристюк. - Москва : [б. и.], 2024. - 189 с. - ISBN 978-5-369-02163-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- Проблемы дезадаптации в психологии -- Актуальные риски дезадаптации студентов
Аннотация: В монографии представлены результаты изучения современного состояния психологического сопровождения студентов педагогических вузов. На основании анализа научных работ рассмотрены различные подходы к изучению явления «дезадаптация» среди студенческой молодежи, определены факторы риска и показатели развития дезадаптивных и иных уязвимых психологических состояний студентов, описаны категории обучающихся, нуждающихся в особом внимании психологической службы образовательной организации высшего образования в связи с высоким риском уязвимости (развития) дезадаптации. В монографии представлены результаты проведенного в 2023 году мониторинга организации психологического сопровождения образовательной организации высшего образования, подведомственной Министерству просвещения Российской Федерации. На основании теоретических и эмпирических данных предложена технология выявления групп риска среди обучающихся по программам высшего образования, а также предложены вариативные модели психологической службы в педагогическом вузе. Монография адресована представителям администрации образовательных организаций высшего образования, сотрудникам психологических служб, обучающимся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки, а также будет интересна широкому кругу читателей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ульянина, О.А.
Юрчук, О.Л.
Ермолаева, А.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

63.3
Р 36


    Реконструкции мировой и региональной истории: от универсализма к моделям межкультурного диалога [Текст] / Под общ. ред. Л.П. Репиной. - М. : [б. и.], 2017. - 560 с. - ISBN 978–5–906578–32–7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
история -- историческая трансформация -- региональное развитие -- Естественнонаучные и гуманитарные подходы к мировой истории -- Мировая история эпохи глобализации и отечественные исследования по истории России
Аннотация: В коллективной монографии представлены поиски современного исторического знания в пространстве между идеалами универсализма и культурного диалога. Основное внимание уделено связи этого процесса с общей ситуацией вокруг исторической науки, с распадом прежней системы ее нормативных предпосылок в ходе многочисленных «поворотов», с созданием новой системы отношения к эпистемологическим проблемам, основанном на взаимодействии ориентиров макро- и микро-истории, c распространением ситуационного и многоэтапного, мультиперспективистского варианта исторического исследования. Показана сложная динамика глобального диалога, проанализированы когнитивные, идентификационные и коммуникационные проблемы гуманитарного знания. Критически рассмотрены различные модели исторического и междисциплинарного синтеза, а также возможности и границы цивилизационных исследований в конце ХХ – начале ХХI века
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Реконструкции мировой и региональной истории: от универсализма к моделям межкультурного диалога [Текст] / Под общ. ред. Л.П. Репиной, 2017. - 560 с. - ISBN 978–5–906578–32–7. - Текст : непосредственный.

38.

Реконструкции мировой и региональной истории: от универсализма к моделям межкультурного диалога [Текст] / Под общ. ред. Л.П. Репиной, 2017. - 560 с. - ISBN 978–5–906578–32–7. - Текст : непосредственный.


63.3
Р 36


    Реконструкции мировой и региональной истории: от универсализма к моделям межкультурного диалога [Текст] / Под общ. ред. Л.П. Репиной. - М. : [б. и.], 2017. - 560 с. - ISBN 978–5–906578–32–7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
история -- историческая трансформация -- региональное развитие -- Естественнонаучные и гуманитарные подходы к мировой истории -- Мировая история эпохи глобализации и отечественные исследования по истории России
Аннотация: В коллективной монографии представлены поиски современного исторического знания в пространстве между идеалами универсализма и культурного диалога. Основное внимание уделено связи этого процесса с общей ситуацией вокруг исторической науки, с распадом прежней системы ее нормативных предпосылок в ходе многочисленных «поворотов», с созданием новой системы отношения к эпистемологическим проблемам, основанном на взаимодействии ориентиров макро- и микро-истории, c распространением ситуационного и многоэтапного, мультиперспективистского варианта исторического исследования. Показана сложная динамика глобального диалога, проанализированы когнитивные, идентификационные и коммуникационные проблемы гуманитарного знания. Критически рассмотрены различные модели исторического и междисциплинарного синтеза, а также возможности и границы цивилизационных исследований в конце ХХ – начале ХХI века
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

65.290-2
Э 94


    Эффективные механизмы управления [Текст] : монография / Под общ. ред. Г Ю Гуляева. - Пенза : [б. и.], 2017. - 244 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65.290-2

Рубрики: Управление предприятием. Планирование

Кл.слова (ненормированные):
механизмы управления -- управление человеческими ресурсами -- факторы и механизмы эффективного развития предприятий и отраслей -- современное образование
Аннотация: В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах жизнедеятельности общества, отраслях экономики, права, науки и образования. Рассматриваемые вопросы затрагивают как государственное, так и хозяйственное управление. Особое внимание уделяется вопросам внедрения инноваций и обеспечения конкурентоспособности. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений экономического профиля. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Эффективные механизмы управления [Текст] : монография / Под общ. ред. Г Ю Гуляева, 2017. - 244 с. - Текст : непосредственный.

39.

Эффективные механизмы управления [Текст] : монография / Под общ. ред. Г Ю Гуляева, 2017. - 244 с. - Текст : непосредственный.


65.290-2
Э 94


    Эффективные механизмы управления [Текст] : монография / Под общ. ред. Г Ю Гуляева. - Пенза : [б. и.], 2017. - 244 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65.290-2

Рубрики: Управление предприятием. Планирование

Кл.слова (ненормированные):
механизмы управления -- управление человеческими ресурсами -- факторы и механизмы эффективного развития предприятий и отраслей -- современное образование
Аннотация: В монографии представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах жизнедеятельности общества, отраслях экономики, права, науки и образования. Рассматриваемые вопросы затрагивают как государственное, так и хозяйственное управление. Особое внимание уделяется вопросам внедрения инноваций и обеспечения конкурентоспособности. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, руководителям и служащим государственного аппарата, руководителям и специалистам учреждений и хозяйственных организаций, педагогам, аспирантам и студентам высших учебных заведений экономического профиля. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

65.050
Ц 70


    Циркулярная экономика: концептуальные подходы и инструменты их реализации [Текст] : монография для специалистов органов госуправления, бизнеса и заинтересованной общественности / Н. Батова, Х. Вильтс, С. Дорожко [и др.] ; общей ред.: С. Дорожко, А. Шушкевича. - Минск : [б. и.], 2020. - 212 c. : ил. - ISBN 978-985-7261-22-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65.050

Рубрики: Управление экономикой

Кл.слова (ненормированные):
Циркулярная экономика -- концептуальные подходы -- монография -- Бизнес-модели циркулярной экономики -- SWOT-анализ -- Анализ ситуации с упаковкой
Аннотация: В монографии представлены теоретические основы концепции циркулярной экономики: ее базовые принципы и формы их реализации, социально-экономические и экологические преимущества, роль государства в формировании рамочных условий и требований для ее развития. Широко представлен опыт стран Европейского союза, в частности, Германии, в планировании и управлении процессами циркулярной трансформации. Отдельное внимание уделено изучению предпосылок и условий для перехода к циркулярной экономике в Беларуси, а также исследованию возможностей внедрения ее принципов по некоторым направлениям, в частности, в сфере упаковки.
Доп.точки доступа:
Батова, Н.
Вильтс, Х.
Дорожко, С.
Лобанов, Е.
Сысоев, С.
Точицкая, И.
Шершунович, Е.
Шушкевич, А.
Дорожко, С. \общей ред.\
Шушкевича, А. \общей ред.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Циркулярная экономика: концептуальные подходы и инструменты их реализации [Текст] : Монография для специалистов органов госуправления, бизнеса и заинтересованной общественности / Н. Батова, Х. Вильтс, С. Дорожко [и др.] ; общей ред.: С. Дорожко, А. Шушкевича, 2020. - 212 c. - ISBN 978-985-7261-22-2. - Текст : непосредственный.

40.

Циркулярная экономика: концептуальные подходы и инструменты их реализации [Текст] : Монография для специалистов органов госуправления, бизнеса и заинтересованной общественности / Н. Батова, Х. Вильтс, С. Дорожко [и др.] ; общей ред.: С. Дорожко, А. Шушкевича, 2020. - 212 c. - ISBN 978-985-7261-22-2. - Текст : непосредственный.


65.050
Ц 70


    Циркулярная экономика: концептуальные подходы и инструменты их реализации [Текст] : монография для специалистов органов госуправления, бизнеса и заинтересованной общественности / Н. Батова, Х. Вильтс, С. Дорожко [и др.] ; общей ред.: С. Дорожко, А. Шушкевича. - Минск : [б. и.], 2020. - 212 c. : ил. - ISBN 978-985-7261-22-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65.050

Рубрики: Управление экономикой

Кл.слова (ненормированные):
Циркулярная экономика -- концептуальные подходы -- монография -- Бизнес-модели циркулярной экономики -- SWOT-анализ -- Анализ ситуации с упаковкой
Аннотация: В монографии представлены теоретические основы концепции циркулярной экономики: ее базовые принципы и формы их реализации, социально-экономические и экологические преимущества, роль государства в формировании рамочных условий и требований для ее развития. Широко представлен опыт стран Европейского союза, в частности, Германии, в планировании и управлении процессами циркулярной трансформации. Отдельное внимание уделено изучению предпосылок и условий для перехода к циркулярной экономике в Беларуси, а также исследованию возможностей внедрения ее принципов по некоторым направлениям, в частности, в сфере упаковки.
Доп.точки доступа:
Батова, Н.
Вильтс, Х.
Дорожко, С.
Лобанов, Е.
Сысоев, С.
Точицкая, И.
Шершунович, Е.
Шушкевич, А.
Дорожко, С. \общей ред.\
Шушкевича, А. \общей ред.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Страница 4, Результатов: 41

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц