Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 169

Отмеченные записи: 0

60.5
Б 60

Бикметов, Е. Ю.
    Культура управления как объект социологического познания [Текст] / Е. Ю. Бикметов // Социологические исследования. - 2014. - №9. - С. 69-72
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
культура управления -- объект -- социологическое познание -- управление -- ценности -- взаимопонимание -- нравственная позиция -- социальные отношения
Аннотация: В статье обосновывается необходимость использования культурного фактора в решении проблем управления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бикметов, Е.Ю. Культура управления как объект социологического познания [Текст] / Е. Ю. Бикметов // Социологические исследования. - 2014. - №9.- С.69-72

11.

Бикметов, Е.Ю. Культура управления как объект социологического познания [Текст] / Е. Ю. Бикметов // Социологические исследования. - 2014. - №9.- С.69-72


60.5
Б 60

Бикметов, Е. Ю.
    Культура управления как объект социологического познания [Текст] / Е. Ю. Бикметов // Социологические исследования. - 2014. - №9. - С. 69-72
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
культура управления -- объект -- социологическое познание -- управление -- ценности -- взаимопонимание -- нравственная позиция -- социальные отношения
Аннотация: В статье обосновывается необходимость использования культурного фактора в решении проблем управления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

22.3
Б 37

Бегимбаева, Ж. К.
    Основные положения молекулярно- кинетической теории и ее опытное подтверждение. Масса и размеры молекул [Текст] / Ж. К. Бегимбаева // Физика в казахстанской школе=Физика Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 30-34
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
молекулярно-кинетическая теория -- молекула -- строение вещества -- тепловые явления -- молекулярно- кинетические представления -- микромир -- экспериментальные доказательства -- урок
Аннотация: Цели урока: повторить и углубить знания учащихся о строении вещества, формирование умений описывать тепловые явления на молекулярно- кинетических представлениях о строении вещества, убедить учащихся в реальности микромира, возможности его познания, рассмотреть экспериментальные доказательства существования и движения молекул.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бегимбаева, Ж.К. Основные положения молекулярно- кинетической теории и ее опытное подтверждение. Масса и размеры молекул [Текст] / Ж. К. Бегимбаева // Физика в казахстанской школе=Физика Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6.- С.30-34

12.

Бегимбаева, Ж.К. Основные положения молекулярно- кинетической теории и ее опытное подтверждение. Масса и размеры молекул [Текст] / Ж. К. Бегимбаева // Физика в казахстанской школе=Физика Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6.- С.30-34


22.3
Б 37

Бегимбаева, Ж. К.
    Основные положения молекулярно- кинетической теории и ее опытное подтверждение. Масса и размеры молекул [Текст] / Ж. К. Бегимбаева // Физика в казахстанской школе=Физика Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 30-34
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
молекулярно-кинетическая теория -- молекула -- строение вещества -- тепловые явления -- молекулярно- кинетические представления -- микромир -- экспериментальные доказательства -- урок
Аннотация: Цели урока: повторить и углубить знания учащихся о строении вещества, формирование умений описывать тепловые явления на молекулярно- кинетических представлениях о строении вещества, убедить учащихся в реальности микромира, возможности его познания, рассмотреть экспериментальные доказательства существования и движения молекул.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

87
Е 33

Еділбаева, С. Ж.
    Феномен мысли в теории познания М.К.Мамардашвили [Текст] / С. Ж. Еділбаева, Ә. Т. Нығметов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 21-32.-(Серия философия. Серия культурология. Серия политология)
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
феномен мысли -- теория познания -- мамардашвили -- мысль -- мышление -- сознание -- феноменология -- феномен
Аннотация: Статья посвящена исследованию историко- философского наследия М.К.Мамардашвили, места и роли мысли в философских воззрениях Мамардашвили.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Нығметов, Ә.Т.

Еділбаева, С.Ж. Феномен мысли в теории познания М.К.Мамардашвили [Текст] / С. Ж. Еділбаева, Ә. Т. Нығметов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2014. - №4.- С.21-32.-(Серия философия. Серия культурология. Серия политология)

13.

Еділбаева, С.Ж. Феномен мысли в теории познания М.К.Мамардашвили [Текст] / С. Ж. Еділбаева, Ә. Т. Нығметов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2014. - №4.- С.21-32.-(Серия философия. Серия культурология. Серия политология)


87
Е 33

Еділбаева, С. Ж.
    Феномен мысли в теории познания М.К.Мамардашвили [Текст] / С. Ж. Еділбаева, Ә. Т. Нығметов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 21-32.-(Серия философия. Серия культурология. Серия политология)
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
феномен мысли -- теория познания -- мамардашвили -- мысль -- мышление -- сознание -- феноменология -- феномен
Аннотация: Статья посвящена исследованию историко- философского наследия М.К.Мамардашвили, места и роли мысли в философских воззрениях Мамардашвили.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Нығметов, Ә.Т.

88
П 16

Панков, П. С.
    Функции воображения в процессах мышления и познания [Текст] / П. С. Панков // Қазақ мем-к қыздар пед-қ университетінің хабаршысы. - 2015. - №5. - С. 149-151 (Серия педагогика и психология)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
воображение -- интуиция -- познание -- мысленный эксперимент
Аннотация: Огромная и в то же время неоднозначная роль воображения в познании, определяет его особое место в теории и практике педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Панков, П.С. Функции воображения в процессах мышления и познания [Текст] / П. С. Панков // Қазақ мем-к қыздар пед-қ университетінің хабаршысы. - 2015. - №5.- С.149-151 (Серия педагогика и психология)

14.

Панков, П.С. Функции воображения в процессах мышления и познания [Текст] / П. С. Панков // Қазақ мем-к қыздар пед-қ университетінің хабаршысы. - 2015. - №5.- С.149-151 (Серия педагогика и психология)


88
П 16

Панков, П. С.
    Функции воображения в процессах мышления и познания [Текст] / П. С. Панков // Қазақ мем-к қыздар пед-қ университетінің хабаршысы. - 2015. - №5. - С. 149-151 (Серия педагогика и психология)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
воображение -- интуиция -- познание -- мысленный эксперимент
Аннотация: Огромная и в то же время неоднозначная роль воображения в познании, определяет его особое место в теории и практике педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

28
О-26

Якунчев, М. А.
    Научные размышления о биологической картине мира [Текст] / Д. К. Обухов // Биология в школе. - 2016. - №7. - С. 33-41
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Биологическая картина мира -- научные основания -- биология -- теоритические знания -- биологические познания -- живая природа
Аннотация: В статье рассмотреносодержание научной и естественно-научной картин мира, обоснована актуальность формирование основ биологической картины мира у подрастающего поколения. Охарактеризованы методологические и научно-теоритические основания выделения контуров биологической картины мира, обобщенно представлен ее состав.
Держатели документа:
ЗКГУ

Якунчев, М.А. Научные размышления о биологической картине мира [Текст] / Д. К. Обухов // Биология в школе. - Россия : Школьная пресса., 2016. - №7.- С.33-41

15.

Якунчев, М.А. Научные размышления о биологической картине мира [Текст] / Д. К. Обухов // Биология в школе. - Россия : Школьная пресса., 2016. - №7.- С.33-41


28
О-26

Якунчев, М. А.
    Научные размышления о биологической картине мира [Текст] / Д. К. Обухов // Биология в школе. - 2016. - №7. - С. 33-41
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Биологическая картина мира -- научные основания -- биология -- теоритические знания -- биологические познания -- живая природа
Аннотация: В статье рассмотреносодержание научной и естественно-научной картин мира, обоснована актуальность формирование основ биологической картины мира у подрастающего поколения. Охарактеризованы методологические и научно-теоритические основания выделения контуров биологической картины мира, обобщенно представлен ее состав.
Держатели документа:
ЗКГУ

24
З-14

Заграничная, Н. А.
    О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 6-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Естественно -научная грамотность -- метод -- познания -- требования ФГОС -- результаты обучения
Аннотация: В мировой образовательной практике естественно - научную грамотность (ЕНГ) учащихся рассматривают как одну из важнейших характеристик школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Заграничная, Н.А. О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.6-10

16.

Заграничная, Н.А. О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.6-10


24
З-14

Заграничная, Н. А.
    О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 6-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Естественно -научная грамотность -- метод -- познания -- требования ФГОС -- результаты обучения
Аннотация: В мировой образовательной практике естественно - научную грамотность (ЕНГ) учащихся рассматривают как одну из важнейших характеристик школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

24
Л 79

Лосева, Н. И.
    Исследовательская работа учащихся в условиях школьной лаборатории. [Текст] / Н. И. Лосева // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 42-44
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Сложные эфиры -- ароматерапия -- этерификация -- аналогичный опыт -- химический состав -- кислота -- реакция
Аннотация: Организация, содержание и тематика исследовательской работы учащихся - одно из средств повышения качества обучения и воспитания. Эта форма образовательного процесса нацелена на выявление и развитие у учащихся одаренности, оригинальности мышления, творческих способностей, а также на формирование у них навыков применения полученных знаний и методов научного познания на практике.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лосева, Н.И. Исследовательская работа учащихся в условиях школьной лаборатории. [Текст] / Н. И. Лосева // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.42-44

17.

Лосева, Н.И. Исследовательская работа учащихся в условиях школьной лаборатории. [Текст] / Н. И. Лосева // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.42-44


24
Л 79

Лосева, Н. И.
    Исследовательская работа учащихся в условиях школьной лаборатории. [Текст] / Н. И. Лосева // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 42-44
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Сложные эфиры -- ароматерапия -- этерификация -- аналогичный опыт -- химический состав -- кислота -- реакция
Аннотация: Организация, содержание и тематика исследовательской работы учащихся - одно из средств повышения качества обучения и воспитания. Эта форма образовательного процесса нацелена на выявление и развитие у учащихся одаренности, оригинальности мышления, творческих способностей, а также на формирование у них навыков применения полученных знаний и методов научного познания на практике.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
А 93

Ауэзов, М.
    Счастье познания [Текст] / М. Ауэзов // Литер. - 2016. - №70. - С. 5.-17 мая.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
Олжас Сулейменов -- поэт -- мыслитель -- общественный деятель -- книга "Аз и Я"
Аннотация: 18 мая 2016 года исполняется 80 лет выдающемуся поэту и мыслителю, общественному деятелю Олжасу Омаровичу Сулейменову.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Ауэзов, М. Счастье познания [Текст] / М. Ауэзов // Литер. - 2016. - №70.- С.5.-17 мая.

18.

Ауэзов, М. Счастье познания [Текст] / М. Ауэзов // Литер. - 2016. - №70.- С.5.-17 мая.


83
А 93

Ауэзов, М.
    Счастье познания [Текст] / М. Ауэзов // Литер. - 2016. - №70. - С. 5.-17 мая.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
Олжас Сулейменов -- поэт -- мыслитель -- общественный деятель -- книга "Аз и Я"
Аннотация: 18 мая 2016 года исполняется 80 лет выдающемуся поэту и мыслителю, общественному деятелю Олжасу Омаровичу Сулейменову.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

24
Г 12

Гавронская, Ю. Ю.
    Виртуальные лабораторные работы по химии. [Текст] / Ю. Ю. Гавронская // Информатика и образование. - 2016. - №9. - С. 33-36
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Химический эксперимент -- виртуальный эксперимент -- виртуальная лаборатория -- химические науки -- приборы -- результат
Аннотация: Описаны особенности создания и использования виртуальных лабораторных работ по химии. Показано, что использование виртуальных лабораторий способствует достижению целей обучения химии в школе и химическим дисциплинам в вузе, а также освоению методологии научного познания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гавронская, Ю.Ю. Виртуальные лабораторные работы по химии. [Текст] / Ю. Ю. Гавронская // Информатика и образование. - 2016. - №9.- С.33-36

19.

Гавронская, Ю.Ю. Виртуальные лабораторные работы по химии. [Текст] / Ю. Ю. Гавронская // Информатика и образование. - 2016. - №9.- С.33-36


24
Г 12

Гавронская, Ю. Ю.
    Виртуальные лабораторные работы по химии. [Текст] / Ю. Ю. Гавронская // Информатика и образование. - 2016. - №9. - С. 33-36
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Химический эксперимент -- виртуальный эксперимент -- виртуальная лаборатория -- химические науки -- приборы -- результат
Аннотация: Описаны особенности создания и использования виртуальных лабораторных работ по химии. Показано, что использование виртуальных лабораторий способствует достижению целей обучения химии в школе и химическим дисциплинам в вузе, а также освоению методологии научного познания.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Г 96

Гусельцева, М. С.
    Интеллектуальное наследие Ж.Пиаже: прочтение из современности [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросвы психологии. - 2016. - №5. - С. 102-113
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Ж.Пиаже -- интеллектуальный стиль -- метод клинической беседы -- развитие интеллекта -- генетическая психология -- генетическая эпистемология -- самоорганизация -- трансдисциплинарность
Аннотация: Научное наследие Ж.Пиаже осмысливается через оптику современности, а его подход к изучению познавательного развития сопоставляется с методологией сложных систем. Фундаментальность учения Ж.Пиаже проявилась в горманичном сочетании теоритического и экспериментального, естественнонаучного и гуманитарного дискурсов; в разработке генетической психологии как моста между биологией и теорией познания и пути к генетической эпистемологии, выявляющий когерентность билогического, психологического, социологического и логическог знания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гусельцева, М.С. Интеллектуальное наследие Ж.Пиаже: прочтение из современности [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросвы психологии. - 2016. - №5.- С.102-113

20.

Гусельцева, М.С. Интеллектуальное наследие Ж.Пиаже: прочтение из современности [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросвы психологии. - 2016. - №5.- С.102-113


88
Г 96

Гусельцева, М. С.
    Интеллектуальное наследие Ж.Пиаже: прочтение из современности [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросвы психологии. - 2016. - №5. - С. 102-113
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Ж.Пиаже -- интеллектуальный стиль -- метод клинической беседы -- развитие интеллекта -- генетическая психология -- генетическая эпистемология -- самоорганизация -- трансдисциплинарность
Аннотация: Научное наследие Ж.Пиаже осмысливается через оптику современности, а его подход к изучению познавательного развития сопоставляется с методологией сложных систем. Фундаментальность учения Ж.Пиаже проявилась в горманичном сочетании теоритического и экспериментального, естественнонаучного и гуманитарного дискурсов; в разработке генетической психологии как моста между биологией и теорией познания и пути к генетической эпистемологии, выявляющий когерентность билогического, психологического, социологического и логическог знания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 2, Результатов: 169

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц