Электронный каталог

85.15
П 12
Павлова, Н. А.
    Шрифт [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Павлова ; ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2019. - 64 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.15

Рубрики: Графика

Кл.слова (ненормированные):
шрифт -- Графика -- Искусство шрифта -- компьютерная графика -- каллиграфия -- рукописные шрифты -- ипографские шрифты -- декоративные шрифты
Аннотация: Учебно-методическое пособие по дисциплине «Шрифт» знакомит студентов с основами шрифтовой культуры на начальном этапе профессионального обучения. Целью пособия является помощь студентам в выполнении практических заданий, выполнении шрифтовых композиций различными инструментами, в освоении методов эскизирования и поэтапного создания сложной композиции, важных для реализации проектных задач в области шрифтовой графики, для координации самостоятельной внеаудиторной работы. Аналитическая каллиграфия представлена автором как основной метод освоения шрифтовой культуры, необходимой для дальнейшего профессионального обучения. Даны образцы шрифтов и примеры студенческих работ, выполненных по дисциплине «Шрифт» и «Искусство шрифта» средствами каллиграфии и компьютерной графики
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

81.2Англ
К 65
Коняева, Е. В.
    Практический курс перевода : Английский язык [Текст] : учеб.-метод. пособие / Е. В. Коняева; науч. ред. А. А. Шагеева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2018. - 114 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- Лингвистика -- теория и практика перевода -- Предпереводческий анализ текста -- Стратегия перевода текста -- Грамматические трудности при переводе -- Типы текстов -- Лингвопереводческий комментарий
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено отработке практических навыков предпереводческого анализа текста, разработке стратегии перевода и передачи грамматических особенностей английского языка при переводе на русский. Основной целью пособия является формирование у студентов представления о процессе перевода как поэтапной деятельности, а также отработка умения просчитывать оптимальный алгоритм перевода конкретного текста, основываясь на анализе языковых средств оформления данного текста. Кроме того, в пособии уделяется внимание ошибкам, которые начинающие переводчики делают при переводе с английского языка на русский, и способам их избежать
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Шагеева, А. А. \науч. ред.\

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

83я7
У 52
Умарова, Г. С.
    Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83я7

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

83
С 14
Садыкова, И. А.
    Выразительное чтение [Электронный ресурс] : учебно-практическое пособие (практикум) для иностранных студентов [Электронный ресурс] / И. А. Садыкова. -Электрон. текстовые дан. (1 файл: 7,2 Мб). - Казань : [б. и.], 2021. - 89 с. - Систем. требования: Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. – Режим доступа: https://kpfu.ru/publication?p_id=253011. - Загл. с титул. экрана. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Выразительное чтение -- речевые навыки -- инофон -- русский язык -- языковой барьер -- анализ -- прозаические произведения -- Техника речи
Аннотация: Цель учебно-практического пособия – развитие речевых навыков и слуха у инофонов, а значит, и решение важной задачи при обучении русскому языку как иностранному – гармоничное вхождение в культуру другого народа и снятие языкового барьера. В учебном пособии представлены задания, направленные на комплексную работу над интонацией, выражением и артикуляционно-ритмической составляющей звучащей речи. Все средства интонации, выразительность чтения поддерживаются работой с общей техникой речи: дикцией, дыханием. Пособие ориентировано на развитие навыков последовательной, поэтапной и систематической работы над текстом. Речевые тексты подобраны в соответствии с изучаемым материалом и направлением обучения студентов. Пособие предназначено для студентов, изучающих русский язык как иностранный, а также слушателей дополнительной общеразвивающей программы «Русский язык и культура».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)