Электронный каталог

74
Т 48
Ткаченко, И. В.
    Профессиональная подготовка психолога: необходимость конструктивных трансформаций [Текст] / И. В. Ткаченко // Высшее образование в России. - 2014. - №4. - С. 82-90
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психолог -- практический психолог -- профессиональная подготовка -- психодиагностические методики -- психокоррекционные техники -- субъективность личности -- самореализация
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы качественной подготовки психологов в образовательных организациях.
Держатели документа:
ЗКГУ

88(5каз)
И 86
Искандарова, А. Ш.
    Психологическое обслуживание в аспекте личных качеств [Текст] / А. Ш. Искандарова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 35-38
ББК 88(5каз)

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба -- практический психолог -- профессиональная деятельность -- личные качества -- профессиональная подготовка -- психологическая наука -- эффективность психологического обслуживания
Аннотация: В данной статье указывается, что для успешной реализации профессиональной деятельности практического психолога недостаточно изучение только специальных знаний, а также требуется наличие ряда личных качеств. С этой точки зрения изучение необходимых лич ных качеств практического психолога, как одного из существенных проблем психологической науки, привлекает внимание. В статье анализируются научно-теоретические подходы, направленные на изучение этой проблемы. Так же отмечается, что многие психологические проблемы можно решать с помощью практических психологов. Факторы, зависящие от практического психолога, являются одним из важных факторов, влияющих на эффективность психологического обслуживания. Указывается, что одним из этих факторов является личные качества психолога. Психологи, обучавшиеся по одинаковым учебным программам, часто не одинаково эффективны в своей работе. Причиной этого является разность их личных качеств. Под личными качествами подразумеваются признаки характера, особенноститемперамента, отношение к себе, к другим людям, к окружающему миру, знания, умения, способности. То или другое качество личности формируется под влиянием или окружающей среды, или общества, или в результате самообразования. Поэтому психологический портрет человека создается на основе его личных качеств
Держатели документа:
ЗКГУ

Ларионова, Ларионова,М. А.
    Профессиональное соразвитие будущего практического психолога и преподавателя как условие эффективного решения нетипичных профессиональных задач/М.А.Ларионова,А.П.Агарков / Ларионова,М. А. Ларионова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦8.-С.35-41

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- практический психолог -- нетипичные профессиональные задачи

88
Д 56
Доброта, Л.
    Кризис идентичности [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда. - 2024. - 16 февраля. - №33. - С. 13.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
магистр социальных наук -- практический психолог-психодиагност -- Татьяна Бажан -- этап личностного развития -- психологическое состояние школьников -- психология -- дети -- школа -- суицид -- подростки -- родители -- психолог -- школьники
Аннотация: Кто я? Какое будущее меня ждет? Способен ли я на что-нибудь в этой жизни? Эти и другие вопросы, убеждена магистр социальных наук, практический психолог-психодиагност Татьяна Бажан, не просто нормальны для подросткового возраста, а естественны и необходимы для решения возрастных задач и перехода на следующий этап личностного развития. И потому требуют самого искреннего и мудрого участия в жизни ребенка значимых взрослых – родителей, бабушек, дедушек, учителей.
Держатели документа:
ЗКУ