База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 860
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
К 89
Кузьменко, А. К.
Игры как средство обучения [Текст] / А. К. Кузьменко // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр. в конце ст.:С.49.(8 назв.)
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- средство обучения -- игровые технологии
Аннотация: Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения,которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по обучению учебных предметов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 89
Кузьменко, А. К.
Игры как средство обучения [Текст] / А. К. Кузьменко // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр. в конце ст.:С.49.(8 назв.)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- средство обучения -- игровые технологии
Аннотация: Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения,которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по обучению учебных предметов.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Л 79
Лось, Т. М.
Интернет как интеграция информационного и предметного обучения [Текст] / Т. М. Лось // Открытая школа. - 2011. - № 10. - С. 22-23
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- интеграция -- информационное обучение -- предметное обучение -- информатизация общество -- информационные технологии -- информатизация образование -- дистанционные видеоуроки -- интернет-урок -- виртуальная лабораторная -- открытые уроки -- педагогический совет
Аннотация: Информатизация общества и образования, развитие новых информационных технологий- объективный и закономерный процесс. Владение вычислительной техникой, без которой не обходится ни одно современное предприятие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 79
Лось, Т. М.
Интернет как интеграция информационного и предметного обучения [Текст] / Т. М. Лось // Открытая школа. - 2011. - № 10. - С. 22-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- интеграция -- информационное обучение -- предметное обучение -- информатизация общество -- информационные технологии -- информатизация образование -- дистанционные видеоуроки -- интернет-урок -- виртуальная лабораторная -- открытые уроки -- педагогический совет
Аннотация: Информатизация общества и образования, развитие новых информационных технологий- объективный и закономерный процесс. Владение вычислительной техникой, без которой не обходится ни одно современное предприятие.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
88
М 42
Медведев, А. М.
Категория субъекта в образовании: педагогическая , философская и психологическая реконструкция [Текст] / А. М. Медведев // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 5-19
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- деятельность -- предметность -- опредмечивание -- распредмечивание -- рефлексия -- переживание -- образование -- развитие -- отношение
Аннотация: В статье обсуждается значение категории субъекта в современной инновационной педагогике и проводится реконструкция содержания этой категории с точки зрения педагогики, психологии и философии. Необходимость реконструкции определяется широкой распространенностью понятий субъект и субъективность в современных методологических, исследовательских, прикладных и практических работах в области образования, что приводит к размыванию границ этих понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова, И.В.
М 42
Медведев, А. М.
Категория субъекта в образовании: педагогическая , философская и психологическая реконструкция [Текст] / А. М. Медведев // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 5-19
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- деятельность -- предметность -- опредмечивание -- распредмечивание -- рефлексия -- переживание -- образование -- развитие -- отношение
Аннотация: В статье обсуждается значение категории субъекта в современной инновационной педагогике и проводится реконструкция содержания этой категории с точки зрения педагогики, психологии и философии. Необходимость реконструкции определяется широкой распространенностью понятий субъект и субъективность в современных методологических, исследовательских, прикладных и практических работах в области образования, что приводит к размыванию границ этих понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова, И.В.
4.
Подробнее
87
П 30
Петрова, В. Ф.
Философия: предмет, функции и многообразие [Текст] / В. Ф. Петрова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6. - С.64-73.
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Философия -- Пифагор -- метафизика -- миф -- мировозрение -- философское мировозрение -- античная философия -- средневековая философия -- эпоха Возрождения
Аннотация: Понятие о философии
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова, М.Ш.
П 30
Петрова, В. Ф.
Философия: предмет, функции и многообразие [Текст] / В. Ф. Петрова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6. - С.64-73.
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Философия -- Пифагор -- метафизика -- миф -- мировозрение -- философское мировозрение -- античная философия -- средневековая философия -- эпоха Возрождения
Аннотация: Понятие о философии
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова, М.Ш.
5.
Подробнее
83
Ж 23
Жаксыгарина, М.
Читая Сакена Сейфуллина [Текст] / М. Жаксыгарина // Простор. - 2012. - № 1. - С. 181-184.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Сакен Сейфеллин, философия, казахская философия, Сейфуллин, казахская культура
Аннотация: В статье впервые предметом анализа становится серия литографий "Читая Сакена Сейфуллина" Евгения Сидоркина
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 23
Жаксыгарина, М.
Читая Сакена Сейфуллина [Текст] / М. Жаксыгарина // Простор. - 2012. - № 1. - С. 181-184.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Сакен Сейфеллин, философия, казахская философия, Сейфуллин, казахская культура
Аннотация: В статье впервые предметом анализа становится серия литографий "Читая Сакена Сейфуллина" Евгения Сидоркина
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
88
Б 15
Баенская , Е. Р.
Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 46-54
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Аутичный ребенок -- Изображение предметов -- Детство -- Эмоциональный смысл
Аннотация: В статье описано психологическая коррекционная работа с детьми, страдающие аутизмом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 15
Баенская , Е. Р.
Возможности использования рисунка в коррекционной работе с аутичными детьми [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 46-54
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Аутичный ребенок -- Изображение предметов -- Детство -- Эмоциональный смысл
Аннотация: В статье описано психологическая коррекционная работа с детьми, страдающие аутизмом.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
86
М 51
Меньшикова, Е. В.
О периодах отечественного религиоведения [Текст] / Е. В. Меньшикова, И. Н. Яблоков // Вестник МГУ.Сер.:философия. - 2011. - №5. - С. 98-116
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Религиоведение -- Предмет -- Методы религиоведения -- История религиоведения
Аннотация: Для воссоздания истории развития отечественного религиоведения большое значение имеет ее периодизация, которая позволяет раскрыть особенности и результаты познания объекта в разное время
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яблоков, И.Н.
М 51
Меньшикова, Е. В.
О периодах отечественного религиоведения [Текст] / Е. В. Меньшикова, И. Н. Яблоков // Вестник МГУ.Сер.:философия. - 2011. - №5. - С. 98-116
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Религиоведение -- Предмет -- Методы религиоведения -- История религиоведения
Аннотация: Для воссоздания истории развития отечественного религиоведения большое значение имеет ее периодизация, которая позволяет раскрыть особенности и результаты познания объекта в разное время
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яблоков, И.Н.
8.
Подробнее
71
О-64
Организация культурно-досуговой деятельности школьников [Текст] // Сценарии и репертуар. - 2012. - №4. - С. 7-61
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Культура -- Воспитание -- Образование -- развитие -- почитание -- режиссерские особенности -- театрализованные формы -- школьные спектакли
Аннотация: О определении культуры , его представлении, о предмете, о его истоках.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-64
Организация культурно-досуговой деятельности школьников [Текст] // Сценарии и репертуар. - 2012. - №4. - С. 7-61
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Культура -- Воспитание -- Образование -- развитие -- почитание -- режиссерские особенности -- театрализованные формы -- школьные спектакли
Аннотация: О определении культуры , его представлении, о предмете, о его истоках.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
85
Н 30
Народные ремесла [Текст] // Самопознание.kz . - 2012. - №2. - С. 81
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Народные ремесла -- Сырмак -- Предметы домашнего обихода -- Ремесла -- Сырмак -- Войлок
Аннотация: О народных ремеслах , сырмак, как один из видов домашнего обихода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 30
Народные ремесла [Текст] // Самопознание.kz . - 2012. - №2. - С. 81
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Народные ремесла -- Сырмак -- Предметы домашнего обихода -- Ремесла -- Сырмак -- Войлок
Аннотация: О народных ремеслах , сырмак, как один из видов домашнего обихода.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
81
Н 87
Нугусбаева, С.
Развитие речевых умений и навыков на уроках русского языка [Текст] / С. Нугусбаева // Қазақ тілі мектепте,колледжде және ЖОО -да оқыту. - 2012. - №1-2. - С. 34-36
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- Речевые умения -- Навыки
Аннотация: Ведущим компонентом содержания нашего предмета являются речевые умения и навыки, которые отражают практическую цель обучения русскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 87
Нугусбаева, С.
Развитие речевых умений и навыков на уроках русского языка [Текст] / С. Нугусбаева // Қазақ тілі мектепте,колледжде және ЖОО -да оқыту. - 2012. - №1-2. - С. 34-36
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- Речевые умения -- Навыки
Аннотация: Ведущим компонентом содержания нашего предмета являются речевые умения и навыки, которые отражают практическую цель обучения русскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 860