База данных: Статьи
Страница 87, Результатов: 868
Отмеченные записи: 0
861.
Подробнее
74
Р 27
Рахимбекова, Л. Ш.
Сравнительный анализ планируемых результатов освоения учебного предмета "Китайский язык" в российских школах и стандартов оценки уровня владения китайским языком в рамках нового формата экзамена HSK [Текст] / Л. Ш. Рахимбекова, Ма Сяохуэй // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 5-11.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
сравнительный анализ -- теория -- методика -- планируемые результаты -- освоение -- учебный предмет "Китайский язык" -- российские школы -- стандарты
Аннотация: В статье рассматриваются "Стандарты оценивания уровня владения китайским языком в сфере международного обучения китайскому языку".
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Сяохуэй, Ма
Р 27
Рахимбекова, Л. Ш.
Сравнительный анализ планируемых результатов освоения учебного предмета "Китайский язык" в российских школах и стандартов оценки уровня владения китайским языком в рамках нового формата экзамена HSK [Текст] / Л. Ш. Рахимбекова, Ма Сяохуэй // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 5-11.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
сравнительный анализ -- теория -- методика -- планируемые результаты -- освоение -- учебный предмет "Китайский язык" -- российские школы -- стандарты
Аннотация: В статье рассматриваются "Стандарты оценивания уровня владения китайским языком в сфере международного обучения китайскому языку".
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Сяохуэй, Ма
862.
Подробнее
74
М 37
Маханова , А.Ж.
Интерактивные формы работы с текстами: создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров как эффективных инструментов для активизации учебного процесса [Текст] / А.Ж. Маханова // Обучение в начальной школе . - 2025. - №1. - С. . 11-12
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ментальные карты -- интерактивные формы -- развития -- инфографика -- современные образовательные технологии -- буктрейлер
Аннотация: Интерактивные формы работы с текстами, такие как создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров, являются мощными инструментами для активизации учебного процесса. Эти методы помогают учащимся не только лучше усваивать информацию, но и развивать навыки критического мышления, анализа и креативности. Внедрение этих технологий в учебный процесс стимулирует интерес к изучаемому материалу и способствует глубокому освоению предмета. Использование таких инновационных инструментов делает обучение более увлекательным и продуктивным, помогает учащимся стать более самостоятельными и уверенными в своих знаниях.
Держатели документа:
ЗКУ
М 37
Маханова , А.Ж.
Интерактивные формы работы с текстами: создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров как эффективных инструментов для активизации учебного процесса [Текст] / А.Ж. Маханова // Обучение в начальной школе . - 2025. - №1. - С. . 11-12
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ментальные карты -- интерактивные формы -- развития -- инфографика -- современные образовательные технологии -- буктрейлер
Аннотация: Интерактивные формы работы с текстами, такие как создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров, являются мощными инструментами для активизации учебного процесса. Эти методы помогают учащимся не только лучше усваивать информацию, но и развивать навыки критического мышления, анализа и креативности. Внедрение этих технологий в учебный процесс стимулирует интерес к изучаемому материалу и способствует глубокому освоению предмета. Использование таких инновационных инструментов делает обучение более увлекательным и продуктивным, помогает учащимся стать более самостоятельными и уверенными в своих знаниях.
Держатели документа:
ЗКУ
863.
Подробнее
74
Б 91
Бурмистрова, Н. А.
Инновационные возможности предметной подготовки студентов в условиях цифровизации образования [Текст] / Н. А. Бурмистрова, В. И. Стариков, Е. В. Селезнева // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 38-45.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инновационные возможности -- новые подходы -- обучение -- инновационные возможности -- предметная подготовка -- студенты -- цифровизация -- экономическое образование
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования цифровых технологий в образовательном процессе экономического вуза.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Стариков, В.И.
Селезнева, Е.В.
Б 91
Бурмистрова, Н. А.
Инновационные возможности предметной подготовки студентов в условиях цифровизации образования [Текст] / Н. А. Бурмистрова, В. И. Стариков, Е. В. Селезнева // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 38-45.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инновационные возможности -- новые подходы -- обучение -- инновационные возможности -- предметная подготовка -- студенты -- цифровизация -- экономическое образование
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования цифровых технологий в образовательном процессе экономического вуза.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Стариков, В.И.
Селезнева, Е.В.
864.
Подробнее
63
А 17
Абсаликов, А. А.
К вопросу об этногенезе и территории проживания моголов по данным письменных источников [Текст] / А. А. Абсаликов // "ULY DALA MURASY" . - 2025. - №4. - С. 49-65
ББК 63
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
моголы -- Рашид ад-Дин -- тогуз-огузы -- Зейн аль Ахбар -- Гардизи -- татары -- кияты -- нируны -- дурлукины -- писменные источники -- Могулистан -- Худу аль Алам -- Кашгари
Аннотация: Исследование истории кочевых цивилизаций Центральной Азии остается наиболее сложной и дискуссионной темой для исследователей. Особое место в этом контексте занимает изучение этногенеза моголов - этнической группы, которая встречается в ряде исторических источников, но чья историческая роль и культурная идентичность до сих пор остается предметом активных дискуссий.
А 17
Абсаликов, А. А.
К вопросу об этногенезе и территории проживания моголов по данным письменных источников [Текст] / А. А. Абсаликов // "ULY DALA MURASY" . - 2025. - №4. - С. 49-65
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
моголы -- Рашид ад-Дин -- тогуз-огузы -- Зейн аль Ахбар -- Гардизи -- татары -- кияты -- нируны -- дурлукины -- писменные источники -- Могулистан -- Худу аль Алам -- Кашгари
Аннотация: Исследование истории кочевых цивилизаций Центральной Азии остается наиболее сложной и дискуссионной темой для исследователей. Особое место в этом контексте занимает изучение этногенеза моголов - этнической группы, которая встречается в ряде исторических источников, но чья историческая роль и культурная идентичность до сих пор остается предметом активных дискуссий.
865.
Подробнее
74
М 13
Мажикенова, А. Т.
Формирование предметных компетенций учащихся начальных классов [Текст] / А. Т. Мажикенова // Внеклассная работа в школе. - 2026. - №1. - С. 22-24.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- компетенции -- учащиеся -- начальные классы -- перечень -- вопросы -- ситуации -- задачи
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Формирование предметных компетенций учащихся начальных классов".
Держатели документа:
ЗКУ.
М 13
Мажикенова, А. Т.
Формирование предметных компетенций учащихся начальных классов [Текст] / А. Т. Мажикенова // Внеклассная работа в школе. - 2026. - №1. - С. 22-24.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- компетенции -- учащиеся -- начальные классы -- перечень -- вопросы -- ситуации -- задачи
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Формирование предметных компетенций учащихся начальных классов".
Держатели документа:
ЗКУ.
866.
Подробнее
78
С 24
Свеколкин, Н. И.
Возможность дистанционной работы пользователей с фондами федеральных архивных учреждений Российской Федерации [Текст] / Н. И. Свеколкин, Р. А. Юхимук // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11. - С. 161-181.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
интернет-ресурс -- каталог -- фонд -- федеральный архив -- информационный ресурс -- дистанционная работа
Аннотация: Статья посвящена исследованию функционала электронных информационных ресурсов федеральных архивных учреждений в Российской Федерации: их способности удовлетворить имеющиеся и возникающие запросы в современном обществе, а также готовности архивных учреждений страны к работе в едином информационном пространстве. Исторически на европейской части Российской Федерации сконцентрирована большая часть государственных федеральных архивных учреждений, доступ в которые и сегодня остаётся затруднительным для многих граждан страны. Это объясняется удалённостью регионов проживания потенциальных посетителей, их различием в уровне экономического благосостояния, банальной нехваткой времени для работы в архивах, ограниченными возможностями читальных залов архивов для размещения и необходимостью заблаговременно записываться для посещения. В статье представлены результаты тестирования интернет-ресурсов отечественных государственных федеральных архивных учреждений на предмет возможности дистанционной работы пользователей. Предлагаемый электронными ресурсами функционал представлен в виде таблицы. Описаны встречающиеся при работе проблемы и недостатки. Сформулированы предложения по дальнейшим направлениям развития информационных ресурсов отечественных федеральных архивных учреждений: создание и расширение предоставляемого функционала, наполнение информацией, внутриотраслевое и внешнее взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юхимук, Р.А.
С 24
Свеколкин, Н. И.
Возможность дистанционной работы пользователей с фондами федеральных архивных учреждений Российской Федерации [Текст] / Н. И. Свеколкин, Р. А. Юхимук // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11. - С. 161-181.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
интернет-ресурс -- каталог -- фонд -- федеральный архив -- информационный ресурс -- дистанционная работа
Аннотация: Статья посвящена исследованию функционала электронных информационных ресурсов федеральных архивных учреждений в Российской Федерации: их способности удовлетворить имеющиеся и возникающие запросы в современном обществе, а также готовности архивных учреждений страны к работе в едином информационном пространстве. Исторически на европейской части Российской Федерации сконцентрирована большая часть государственных федеральных архивных учреждений, доступ в которые и сегодня остаётся затруднительным для многих граждан страны. Это объясняется удалённостью регионов проживания потенциальных посетителей, их различием в уровне экономического благосостояния, банальной нехваткой времени для работы в архивах, ограниченными возможностями читальных залов архивов для размещения и необходимостью заблаговременно записываться для посещения. В статье представлены результаты тестирования интернет-ресурсов отечественных государственных федеральных архивных учреждений на предмет возможности дистанционной работы пользователей. Предлагаемый электронными ресурсами функционал представлен в виде таблицы. Описаны встречающиеся при работе проблемы и недостатки. Сформулированы предложения по дальнейшим направлениям развития информационных ресурсов отечественных федеральных архивных учреждений: создание и расширение предоставляемого функционала, наполнение информацией, внутриотраслевое и внешнее взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юхимук, Р.А.
867.
Подробнее
78
М 47
Мелентьева, Ю. П.
Проблема чтения в научной деятельности РАО. (К 15-летию Научного совета по проблемам чтения РАО и издания «Докладов Научного совета по проблемам чтения РАО». Вып. 1–23 (2010–2025 гг.)). [Текст] / Ю. П. Мелентьева // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 99-106
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Российская академия образования -- Академия педагогических наук СССР -- чтение как учебный предмет -- изучение чтения -- Научный совет по проблемам чтения РАО
Аннотация: Статья посвящена анализу научных подходов ученых-педагогов РАО к феномену «чтение»: от понимания чтения как учебной дисциплины младшей школы до осознания социальной, культурной, психологической, социализирующей и других его функций, которому в известной мере способствовала деятельность Научного совета по проблемам чтения РАО. Совет объединил специалистов многих дисциплин (социологии, педагогики, психологии, нейропсихологии, книговедения, библиотековедения и др.), изучающих различные аспекты чтения.
Держатели документа:
ЗКУ
М 47
Мелентьева, Ю. П.
Проблема чтения в научной деятельности РАО. (К 15-летию Научного совета по проблемам чтения РАО и издания «Докладов Научного совета по проблемам чтения РАО». Вып. 1–23 (2010–2025 гг.)). [Текст] / Ю. П. Мелентьева // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 99-106
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Российская академия образования -- Академия педагогических наук СССР -- чтение как учебный предмет -- изучение чтения -- Научный совет по проблемам чтения РАО
Аннотация: Статья посвящена анализу научных подходов ученых-педагогов РАО к феномену «чтение»: от понимания чтения как учебной дисциплины младшей школы до осознания социальной, культурной, психологической, социализирующей и других его функций, которому в известной мере способствовала деятельность Научного совета по проблемам чтения РАО. Совет объединил специалистов многих дисциплин (социологии, педагогики, психологии, нейропсихологии, книговедения, библиотековедения и др.), изучающих различные аспекты чтения.
Держатели документа:
ЗКУ
868.
Подробнее
74
М 90
Муканова, А.
Наставничество как модель развития человеческого капитала для экономики знаний [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2026. - 19 марта. - №55. - С. 8.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рынок труда Казахстана -- профессиональная ориентация -- предпринимательское мышление -- школьное образование -- наставничество -- менторство -- цифровая трансформация -- человеческий капитал -- НПП «Атамекен» -- проект «Тәлімгер»
Аннотация: В интервью с учредителем Фонда поддержки социальных инициатив и инноваций в сфере образования «Тәлімгер» Айгуль Ахметовой обсуждаются вызовы современного рынка труда Казахстана в эпоху цифровизации и ИИ. Автор анализирует опыт внедрения предмета «Основы предпринимательства и бизнеса» в школах, указывает на проблему отсутствия синхронизации между системой образования и запросами индустрии, а также предлагает развитие института наставничества как ключевого модуля практико-ориентированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Муканова, А.
Наставничество как модель развития человеческого капитала для экономики знаний [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2026. - 19 марта. - №55. - С. 8.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рынок труда Казахстана -- профессиональная ориентация -- предпринимательское мышление -- школьное образование -- наставничество -- менторство -- цифровая трансформация -- человеческий капитал -- НПП «Атамекен» -- проект «Тәлімгер»
Аннотация: В интервью с учредителем Фонда поддержки социальных инициатив и инноваций в сфере образования «Тәлімгер» Айгуль Ахметовой обсуждаются вызовы современного рынка труда Казахстана в эпоху цифровизации и ИИ. Автор анализирует опыт внедрения предмета «Основы предпринимательства и бизнеса» в школах, указывает на проблему отсутствия синхронизации между системой образования и запросами индустрии, а также предлагает развитие института наставничества как ключевого модуля практико-ориентированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 87, Результатов: 868