Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 14

Отмеченные записи: 0

85
В 75

Ворожейкина, О. И.
    Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156

ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.

Ворожейкина, О. И. Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 153-156

1.

Ворожейкина, О. И. Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 153-156


85
В 75

Ворожейкина, О. И.
    Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156

ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.

67
Т 23

Тастаева, Ж. К.
    Приграничное сотрудничество как фактор развития региональной интеграции на Казахстанско - Российской границе [Электронный ресурс] / Ж. К. Тастаева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 281-284

ББК 67

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Приграничное сотрудничество -- интеграция -- Казахстанско-Российская граница
Аннотация: В данной статье рассмотрена лишь незначительная часть существующих и потенциальных российско-казахстанских проектов, но даже она дает представление о масштабе экономических отношений. Почти трехсотлетняя история российско-казахского сотрудничества и взаимодействия создает превосходную почву для дальнейшей совместной работы. Современные реалии глобального рынка вынуждают игроков консолидироваться, объединять усилия для достижения успеха. Но именно региональное, приграничное сотрудничество менее всего зависит от политической конъюнктуры. Поэтому вклад приграничной и региональной торговли во взаимоотношения между Россией и Казахстаном является не только ключевым звеном двусторонних отношений, но и залогом добрососедских отношений и благосостояния населения обоих стран.
Держатели документа:
ЗКГУ

Тастаева, Ж.К. Приграничное сотрудничество как фактор развития региональной интеграции на Казахстанско - Российской границе [Электронный ресурс] / Ж. К. Тастаева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011.- С281-284

2.

Тастаева, Ж.К. Приграничное сотрудничество как фактор развития региональной интеграции на Казахстанско - Российской границе [Электронный ресурс] / Ж. К. Тастаева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011.- С281-284


67
Т 23

Тастаева, Ж. К.
    Приграничное сотрудничество как фактор развития региональной интеграции на Казахстанско - Российской границе [Электронный ресурс] / Ж. К. Тастаева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 281-284

ББК 67

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Приграничное сотрудничество -- интеграция -- Казахстанско-Российская граница
Аннотация: В данной статье рассмотрена лишь незначительная часть существующих и потенциальных российско-казахстанских проектов, но даже она дает представление о масштабе экономических отношений. Почти трехсотлетняя история российско-казахского сотрудничества и взаимодействия создает превосходную почву для дальнейшей совместной работы. Современные реалии глобального рынка вынуждают игроков консолидироваться, объединять усилия для достижения успеха. Но именно региональное, приграничное сотрудничество менее всего зависит от политической конъюнктуры. Поэтому вклад приграничной и региональной торговли во взаимоотношения между Россией и Казахстаном является не только ключевым звеном двусторонних отношений, но и залогом добрососедских отношений и благосостояния населения обоих стран.
Держатели документа:
ЗКГУ

37
37/Д 40

Джумагалиев, А. Х.
    Понятие о здоровье и общее представление о ЗОЖ [Электронный ресурс] / А.Х. Джумагалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 182-186

ББК 37

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровый образ жизни -- спорт
Аннотация: В работе дается понятие о здоровье и общее представление о ЗОЖ.
Держатели документа:
ЗКГУ

Джумагалиев, А.Х. Понятие о здоровье и общее представление о ЗОЖ [Электронный ресурс] / А.Х. Джумагалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4).- С.182-186

3.

Джумагалиев, А.Х. Понятие о здоровье и общее представление о ЗОЖ [Электронный ресурс] / А.Х. Джумагалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4).- С.182-186


37
37/Д 40

Джумагалиев, А. Х.
    Понятие о здоровье и общее представление о ЗОЖ [Электронный ресурс] / А.Х. Джумагалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 182-186

ББК 37

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровый образ жизни -- спорт
Аннотация: В работе дается понятие о здоровье и общее представление о ЗОЖ.
Держатели документа:
ЗКГУ

75
Б 18

Байтлесова, Н. К.
    Современное представление о нагрузке, применяемой в системе занятий с женщинами среднего возраста [Электронный ресурс] / Н. К. Байтлесова, А. Т. Капсатов // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 53-56

ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
женщины -- нагрузка -- упражнения -- патриотизм -- образ жизни
Аннотация: Современное представление о нагрузке, применяемой в системе занятий с женщинами среднего возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Капсатов, А.Т.

Байтлесова, Н.К. Современное представление о нагрузке, применяемой в системе занятий с женщинами среднего возраста [Электронный ресурс] / Н. К. Байтлесова, А. Т. Капсатов // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля.- С.53-56

4.

Байтлесова, Н.К. Современное представление о нагрузке, применяемой в системе занятий с женщинами среднего возраста [Электронный ресурс] / Н. К. Байтлесова, А. Т. Капсатов // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля.- С.53-56


75
Б 18

Байтлесова, Н. К.
    Современное представление о нагрузке, применяемой в системе занятий с женщинами среднего возраста [Электронный ресурс] / Н. К. Байтлесова, А. Т. Капсатов // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 53-56

ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
женщины -- нагрузка -- упражнения -- патриотизм -- образ жизни
Аннотация: Современное представление о нагрузке, применяемой в системе занятий с женщинами среднего возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Капсатов, А.Т.

24
А 56

Альжанова, Б. С.
    Трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восставновления [Текст] / Б. С. Альжанова, Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной,. - Уральск, 2014. - С. 18-20

ББК 24

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- Река Урал -- Экосистема -- Геоботанические описания -- Лесные экосистемы -- Экология -- Водная артерия -- Исследования
Аннотация: В статье рассматривается трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восстановления, а также проведение геоботанических описаний в различных типах леса, дающим общее представление о современном состоянии пойменной лесной растительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Дарбаева, Т.Е.

Альжанова, Б.С. Трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восставновления [Текст] / Б. С. Альжанова, Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной,. - Уральск, 2014.- С.18-20

5.

Альжанова, Б.С. Трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восставновления [Текст] / Б. С. Альжанова, Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной,. - Уральск, 2014.- С.18-20


24
А 56

Альжанова, Б. С.
    Трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восставновления [Текст] / Б. С. Альжанова, Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной,. - Уральск, 2014. - С. 18-20

ББК 24

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- Река Урал -- Экосистема -- Геоботанические описания -- Лесные экосистемы -- Экология -- Водная артерия -- Исследования
Аннотация: В статье рассматривается трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восстановления, а также проведение геоботанических описаний в различных типах леса, дающим общее представление о современном состоянии пойменной лесной растительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Дарбаева, Т.Е.

22
М 90

Мулдагалиев, В. С.
    Представление доказательств расширенными графами и гипотеза Хадвигера [Текст] / В. С. Мулдагалиев, А. Р. Савельева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 229-233.

ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки.

Кл.слова (ненормированные):
представление -- доказательства с расширенными графами -- гипотеза Хадвигера -- ориентированные графы без петель -- кратные и встречные дуги -- цветные графы -- раскрашенные графы
Аннотация: Статья о представлении доказательств расширенными графами и гипотеза Хадвигера.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Савельева, А.Р.

Мулдагалиев, В.С. Представление доказательств расширенными графами и гипотеза Хадвигера [Текст] / В. С. Мулдагалиев, А. Р. Савельева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2015. - І том.- С.229-233.

6.

Мулдагалиев, В.С. Представление доказательств расширенными графами и гипотеза Хадвигера [Текст] / В. С. Мулдагалиев, А. Р. Савельева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2015. - І том.- С.229-233.


22
М 90

Мулдагалиев, В. С.
    Представление доказательств расширенными графами и гипотеза Хадвигера [Текст] / В. С. Мулдагалиев, А. Р. Савельева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 229-233.

ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки.

Кл.слова (ненормированные):
представление -- доказательства с расширенными графами -- гипотеза Хадвигера -- ориентированные графы без петель -- кратные и встречные дуги -- цветные графы -- раскрашенные графы
Аннотация: Статья о представлении доказательств расширенными графами и гипотеза Хадвигера.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Савельева, А.Р.

74
С 12

Сагингалиева, А. О.
    Воспитательное значение пословиц и поговорок на уроке немецкого языка [Текст] / А.О.Сагингалиева, Д.Р. Алманова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 134-136

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- пословицы -- поговорки -- культура
Аннотация: Психолого-педагогические исследования подтверждают, что дети очень чутко воспринимают выразительные средства литературы и ценностные ориентации, которые она несет [3,100]. Слушая и читая народные сказки, поговорки, пословицы, знакомясь с народной музыкой, дети приобретают новые знания о жизни – о труде людей, о том, что ценит народ в человеке, а что порицает, как понимает красоту, получают представление о добре и зле, усваивают мудрость народа, его уважение к человеку. Устное народное творчество – это громадный пласт культуры как национальной, так и мировой.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сагингалиева, А.О. Воспитательное значение пословиц и поговорок на уроке немецкого языка [Текст] / А.О.Сагингалиева, Д.Р. Алманова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск.- С134-136

7.

Сагингалиева, А.О. Воспитательное значение пословиц и поговорок на уроке немецкого языка [Текст] / А.О.Сагингалиева, Д.Р. Алманова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск.- С134-136


74
С 12

Сагингалиева, А. О.
    Воспитательное значение пословиц и поговорок на уроке немецкого языка [Текст] / А.О.Сагингалиева, Д.Р. Алманова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 134-136

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- пословицы -- поговорки -- культура
Аннотация: Психолого-педагогические исследования подтверждают, что дети очень чутко воспринимают выразительные средства литературы и ценностные ориентации, которые она несет [3,100]. Слушая и читая народные сказки, поговорки, пословицы, знакомясь с народной музыкой, дети приобретают новые знания о жизни – о труде людей, о том, что ценит народ в человеке, а что порицает, как понимает красоту, получают представление о добре и зле, усваивают мудрость народа, его уважение к человеку. Устное народное творчество – это громадный пласт культуры как национальной, так и мировой.
Держатели документа:
ЗКГУ

32
С 14

Садыкова, А. М.
    Информационные ресурсы в сети интернет [Текст] / А.М. Садыкова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. . - 2017, Уральск. - С. 171-174

ББК 32

Рубрики: Вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
сетевые информационные технологии -- информационные технологии -- автоматизация библиотек -- Система информационного обслуживания -- информационный центр -- -- -- -- -- --
Аннотация: Внедрение сетевых информационных технологий в настоящее время кардинально меняют работу информационных органов и библиотек. Представление возможности удалённого доступа к информационным ресурсам и использование локальных сетей при работе с базами данных и другими информационными ресурсами (электронными изданиями, электронными каталогами и другое), с одной стороны, создают пользователям условия самостоятельного поиска информации со своих рабочих мест и, с другой стороны, выводят информационное обслуживание на другой, более высокий уровень. Выростает роль библиотек и информационных органов как справочных и обучающих информационных центров, которые могут дать консультацию пользователям не только о наличии первоисточников в фондах и базах данных, но и о возможностях самостоятельного поиска информации с применением новых информационных технологий, систем и сетей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Садыкова, А.М. Информационные ресурсы в сети интернет [Текст] / А.М. Садыкова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск.- С171-174

8.

Садыкова, А.М. Информационные ресурсы в сети интернет [Текст] / А.М. Садыкова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск.- С171-174


32
С 14

Садыкова, А. М.
    Информационные ресурсы в сети интернет [Текст] / А.М. Садыкова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. . - 2017, Уральск. - С. 171-174

ББК 32

Рубрики: Вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
сетевые информационные технологии -- информационные технологии -- автоматизация библиотек -- Система информационного обслуживания -- информационный центр -- -- -- -- -- --
Аннотация: Внедрение сетевых информационных технологий в настоящее время кардинально меняют работу информационных органов и библиотек. Представление возможности удалённого доступа к информационным ресурсам и использование локальных сетей при работе с базами данных и другими информационными ресурсами (электронными изданиями, электронными каталогами и другое), с одной стороны, создают пользователям условия самостоятельного поиска информации со своих рабочих мест и, с другой стороны, выводят информационное обслуживание на другой, более высокий уровень. Выростает роль библиотек и информационных органов как справочных и обучающих информационных центров, которые могут дать консультацию пользователям не только о наличии первоисточников в фондах и базах данных, но и о возможностях самостоятельного поиска информации с применением новых информационных технологий, систем и сетей.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.4
К 34

Келбетова, Э. С.
    Методы преподования археологии ранних кочевников в 5 классах [Текст] / Э. С. Келбетова // Сборник международная научно-практическая конференция Кушаевские чтения . - Уральск, 2021. - С. 108-112

ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
Методы преподования археологии -- археология -- курганы Бесшатыр и Шиликти -- царские курганы -- Сакские племена -- история -- история Казахстана -- археолог -- скифские курганы -- ранние кочевники -- Золотой человек
Аннотация: Будущие студенты истфака перед поступлением в ВУЗ просто заучивают те, или иные темы с далекого 5 класса, потому что, когда-то этот предмет был им не интересен. Хотя можно было бы изначально сформировать историческое знание и историческую последовательность в изучении истории. Особенно сложно подготовительный период в изучение темы «Почему курганы Бесшатыр и Шиликти называют царскими» очень сложный: если по истории саков ученики представление имеют с 4 класса, то в этом случае ученикам нужно объяснить: значение слова курган, для чего они нужны и, что же там все таки лежит, ведь многие ученики этого не понимают, зачем раскапывать, то что давно закапали. Здесь важна методика донесения и тщательная работа над рефлексией
Держатели документа:
ЗКУ

Келбетова, Э.С. Методы преподования археологии ранних кочевников в 5 классах [Текст] / Э. С. Келбетова // Сборник международная научно-практическая конференция Кушаевские чтения . - Уральск, 2021.- С.108-112

9.

Келбетова, Э.С. Методы преподования археологии ранних кочевников в 5 классах [Текст] / Э. С. Келбетова // Сборник международная научно-практическая конференция Кушаевские чтения . - Уральск, 2021.- С.108-112


63.4
К 34

Келбетова, Э. С.
    Методы преподования археологии ранних кочевников в 5 классах [Текст] / Э. С. Келбетова // Сборник международная научно-практическая конференция Кушаевские чтения . - Уральск, 2021. - С. 108-112

ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
Методы преподования археологии -- археология -- курганы Бесшатыр и Шиликти -- царские курганы -- Сакские племена -- история -- история Казахстана -- археолог -- скифские курганы -- ранние кочевники -- Золотой человек
Аннотация: Будущие студенты истфака перед поступлением в ВУЗ просто заучивают те, или иные темы с далекого 5 класса, потому что, когда-то этот предмет был им не интересен. Хотя можно было бы изначально сформировать историческое знание и историческую последовательность в изучении истории. Особенно сложно подготовительный период в изучение темы «Почему курганы Бесшатыр и Шиликти называют царскими» очень сложный: если по истории саков ученики представление имеют с 4 класса, то в этом случае ученикам нужно объяснить: значение слова курган, для чего они нужны и, что же там все таки лежит, ведь многие ученики этого не понимают, зачем раскапывать, то что давно закапали. Здесь важна методика донесения и тщательная работа над рефлексией
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 95

Сыздыкова, А. Н.
    К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 27-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- успеваемость -- дизайн-мышление -- педагог -- обучающийся -- родитель
Аннотация: Повышение качества образования – задача не новая, но в условиях внедрения обновленного содержания образования появилась необходимость переосмысления целей в новом контексте. Одним из требований современной школы сегодня выступает то, что педагоги должно не только преподносить обучающимся готовую информацию, но и способы работы с ней, переходить от информационного обучения к деятельностному, формировать целостную систему универсальных умений и навыков, а также навык самостоятельной деятельности и личную ответственность обучающихся. В настоящей статье авторы рассматривают процесс подготовки обучающихся на примере КГУ «Комплекс «Детский сад – школа – гимназия № 46» акимата города Нур-Султан. Определив своей целью изучение путей повышения качества организации учебного процесса, на этапе констатирующего эксперимента был проведен опрос, результаты которого позволили определить направления деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся Комплекса. Основой для проведения коррекционных работ послужило представление педагогов, родителей и обучающихся к качеству образования. Как один из способов деятельности педагогов предлагается реализация проектной деятельности, формирование дизайн-мышления у обучающихся. Авторы в статье дают краткое описание особенностей сформированности дизайн-мышления, обозначают его роль в повышении успеваемости обучающихся, мотивации учения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Мухамедханова, А.К.

Сыздыкова, А.Н. К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №4.- С.27-36

10.

Сыздыкова, А.Н. К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №4.- С.27-36


74
С 95

Сыздыкова, А. Н.
    К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 27-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- успеваемость -- дизайн-мышление -- педагог -- обучающийся -- родитель
Аннотация: Повышение качества образования – задача не новая, но в условиях внедрения обновленного содержания образования появилась необходимость переосмысления целей в новом контексте. Одним из требований современной школы сегодня выступает то, что педагоги должно не только преподносить обучающимся готовую информацию, но и способы работы с ней, переходить от информационного обучения к деятельностному, формировать целостную систему универсальных умений и навыков, а также навык самостоятельной деятельности и личную ответственность обучающихся. В настоящей статье авторы рассматривают процесс подготовки обучающихся на примере КГУ «Комплекс «Детский сад – школа – гимназия № 46» акимата города Нур-Султан. Определив своей целью изучение путей повышения качества организации учебного процесса, на этапе констатирующего эксперимента был проведен опрос, результаты которого позволили определить направления деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся Комплекса. Основой для проведения коррекционных работ послужило представление педагогов, родителей и обучающихся к качеству образования. Как один из способов деятельности педагогов предлагается реализация проектной деятельности, формирование дизайн-мышления у обучающихся. Авторы в статье дают краткое описание особенностей сформированности дизайн-мышления, обозначают его роль в повышении успеваемости обучающихся, мотивации учения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Мухамедханова, А.К.

Страница 1, Результатов: 14

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц