База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
60.5
З-91
Зубанова, Л. Б.
Лингво-темпоральный анализ инаугурационных выступлений глав США и России [Текст] / Л. Б. Зубанова // СОЦИС. - 2019. - №4. - С. 150-154
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
образы времени -- прошлое -- настоящее -- будущее -- темпоральный анализ -- инаугурационные послания -- ценности
Аннотация: Исследуются публичные выступления президентов США и РФ с целью фиксации в них модусов времени – прошлого, настоящего и будущего. Основываясь на нарративном анализе текстов, авторы фиксируют специфику репрезентации указанных модусов в выступлениях Дж. Буша, Б. Обамы, Д. Трампа, В.В. Путина и Д.А. Медведева. Делается вывод о наличии общих позиций в темпоральном контенте инаугурационных речей американских и российских политических лидеров, универсальных ценностных моделях отражения настоящего, будущего и прошлого. В качестве особенностей презентации образов времени лидеров США фиксируются: выраженный интерес к мифологизации образов прошлого, идея диалектики провиденциализма и рукотворного созидания прошлого, связь будущего с универсально-глобальной перспективой, метафоричность, образность, символичность и активное использование past-аллюзий, выполняющих функцию опорных смысловых конструкций, фоновая функция репрезентации настоящего. В речах российских глав государств выделены: дистанция настоящего от недавнего прошлого (преодоление в настоящем проблем прошлых лет), декларирование позитивного образа современности, усиление демократизации политической риторики, обращенной к народной традиции и «простому человеку».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская, Н.Л.
Шуб, М.Л.
З-91
Зубанова, Л. Б.
Лингво-темпоральный анализ инаугурационных выступлений глав США и России [Текст] / Л. Б. Зубанова // СОЦИС. - 2019. - №4. - С. 150-154
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
образы времени -- прошлое -- настоящее -- будущее -- темпоральный анализ -- инаугурационные послания -- ценности
Аннотация: Исследуются публичные выступления президентов США и РФ с целью фиксации в них модусов времени – прошлого, настоящего и будущего. Основываясь на нарративном анализе текстов, авторы фиксируют специфику репрезентации указанных модусов в выступлениях Дж. Буша, Б. Обамы, Д. Трампа, В.В. Путина и Д.А. Медведева. Делается вывод о наличии общих позиций в темпоральном контенте инаугурационных речей американских и российских политических лидеров, универсальных ценностных моделях отражения настоящего, будущего и прошлого. В качестве особенностей презентации образов времени лидеров США фиксируются: выраженный интерес к мифологизации образов прошлого, идея диалектики провиденциализма и рукотворного созидания прошлого, связь будущего с универсально-глобальной перспективой, метафоричность, образность, символичность и активное использование past-аллюзий, выполняющих функцию опорных смысловых конструкций, фоновая функция репрезентации настоящего. В речах российских глав государств выделены: дистанция настоящего от недавнего прошлого (преодоление в настоящем проблем прошлых лет), декларирование позитивного образа современности, усиление демократизации политической риторики, обращенной к народной традиции и «простому человеку».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская, Н.Л.
Шуб, М.Л.
12.
Подробнее
88
Д 79
Дубовицкая, Т. Д.
Психологическая теория современного образования [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 5-12
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дизайн исследования -- формирующий эксперимент -- констатирующий этап -- формирующий этап -- контрольный этап -- математико-статистический анализ
Аннотация: Дизайн научного исследования отражает процесс планирования, особенности проведения и презентации результатов научного исследования. Дизайн формирующего психолого-педагогического эксперимента имеет свою специфику на разных этапах эмпирического исследования, содержание которых и особенности применения математико-статистических методов содержатся в данной статье. Приводятся примеры дизайна формирующего эксперимента в конкретных диссертационных исследованиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестерова, И.Н.
Д 79
Дубовицкая, Т. Д.
Психологическая теория современного образования [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 5-12
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дизайн исследования -- формирующий эксперимент -- констатирующий этап -- формирующий этап -- контрольный этап -- математико-статистический анализ
Аннотация: Дизайн научного исследования отражает процесс планирования, особенности проведения и презентации результатов научного исследования. Дизайн формирующего психолого-педагогического эксперимента имеет свою специфику на разных этапах эмпирического исследования, содержание которых и особенности применения математико-статистических методов содержатся в данной статье. Приводятся примеры дизайна формирующего эксперимента в конкретных диссертационных исследованиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестерова, И.Н.
13.
Подробнее
85.315.3
П 14
Палаткина, Е. Н.
Использование информационных технологий при обучении игре на фортепиано [Текст] / Е. Н. Палаткина // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 13-16
ББК 85.315.3
Рубрики: Музыкальные инструменты. Инструментоведение
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- информационные технологии -- обучение игре на фортепиано -- музыка -- искусство -- классическая музыка -- компьютерные презентации -- музицирование -- ноты -- классные концерты -- самоконтроль -- самоанализ
Аннотация: В статье рассматривается использование информационных технологий при обучении игре на фортепиано
Держатели документа:
ЗКГУ
П 14
Палаткина, Е. Н.
Использование информационных технологий при обучении игре на фортепиано [Текст] / Е. Н. Палаткина // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 13-16
Рубрики: Музыкальные инструменты. Инструментоведение
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- информационные технологии -- обучение игре на фортепиано -- музыка -- искусство -- классическая музыка -- компьютерные презентации -- музицирование -- ноты -- классные концерты -- самоконтроль -- самоанализ
Аннотация: В статье рассматривается использование информационных технологий при обучении игре на фортепиано
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
681.3(075)
И74
Информатика для юристов и экономистов : Учеб. пособие / Ред. С.В. Симонович. - СПб. : Питер, 2005. - 687 с. : ил. - (Учеб.для вузов). - Библиогр.: с. 661-663. - ISBN 5-272-00249-0 : 182.93 р.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
вычислительная техника -- операционная система -- Windows -- компьютерные сети -- Интернет -- компьютерная безопасность -- электронная почта -- электронная коммерция -- режим электронной подписи -- обработка данных -- базы данных -- презентации -- автоматизация делопроизводства
Аннотация: Книга представляет собой учебный курс для студентов юридических и экономических специальностей, изучающих средства вычислительной техники в рамках общеобразовательной дисциплины
Доп.точки доступа:
Симонович, С.В. \ред.\
Экземпляры всего: 17
Бал. (16), Тамб. (1)
Свободных экз. нет
И74
Информатика для юристов и экономистов : Учеб. пособие / Ред. С.В. Симонович. - СПб. : Питер, 2005. - 687 с. : ил. - (Учеб.для вузов). - Библиогр.: с. 661-663. - ISBN 5-272-00249-0 : 182.93 р.
| УДК |
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
вычислительная техника -- операционная система -- Windows -- компьютерные сети -- Интернет -- компьютерная безопасность -- электронная почта -- электронная коммерция -- режим электронной подписи -- обработка данных -- базы данных -- презентации -- автоматизация делопроизводства
Аннотация: Книга представляет собой учебный курс для студентов юридических и экономических специальностей, изучающих средства вычислительной техники в рамках общеобразовательной дисциплины
Доп.точки доступа:
Симонович, С.В. \ред.\
Экземпляры всего: 17
Бал. (16), Тамб. (1)
Свободных экз. нет
15.
Подробнее
74.202.5
Н 60
Нигматуллина, И. В.
Педагогические инновации в высшей школе: психологические особенности интерактивных методов обучения [Текст] / И. В. Нигматуллина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 10-18
Рубрики: Методы обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая инновация -- интерактивное обучение -- дисскуссия -- модерация -- тренинг -- кейс-стади -- презентация -- мастер-класс -- методы обучения -- инновационное обучение -- педагог -- психологические особенности -- интерактивные занятия -- студенты -- мозговой штурм -- кроссворды -- логическое мышление -- модерация -- упражнение "миллионер" -- деловая игра -- бизнес-партнер
Аннотация: Раскрыта тема педагогических инноваций в высшей школе. Рассмотрены интерактивные методы обучения – игры, дискуссии, модерации, «мозговые штурмы», кейс-стади, тренинги, презентации, мастер-классы. Показана история их возникновения и психологические аспекты преподавания. Сделан вывод о необходимости широкого внедрения интерактивных методов в повседневную практику обучения в вузе
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 60
Нигматуллина, И. В.
Педагогические инновации в высшей школе: психологические особенности интерактивных методов обучения [Текст] / И. В. Нигматуллина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 10-18
| УДК |
Рубрики: Методы обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая инновация -- интерактивное обучение -- дисскуссия -- модерация -- тренинг -- кейс-стади -- презентация -- мастер-класс -- методы обучения -- инновационное обучение -- педагог -- психологические особенности -- интерактивные занятия -- студенты -- мозговой штурм -- кроссворды -- логическое мышление -- модерация -- упражнение "миллионер" -- деловая игра -- бизнес-партнер
Аннотация: Раскрыта тема педагогических инноваций в высшей школе. Рассмотрены интерактивные методы обучения – игры, дискуссии, модерации, «мозговые штурмы», кейс-стади, тренинги, презентации, мастер-классы. Показана история их возникновения и психологические аспекты преподавания. Сделан вывод о необходимости широкого внедрения интерактивных методов в повседневную практику обучения в вузе
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.264.5
К 83
Кропова, Ю. Г.
Создание видеоконтента как одно из направлений информатизации биологического образования. [Текст] / Ю. Г. Кропова, А. А. Полякова // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 34-44
ББК 74.264.5
Рубрики: Методика преподавания биологических наук
Кл.слова (ненормированные):
видеоконтент -- цифровизация -- образовательное видео -- квесты -- презентации
Аннотация: В статье рассмотрены разные классификации видеоконтента , сделан акцент на функциональную классификацию. представлен обзор основных технических средств создания разных типов видеоматериалов. Приведены примеры основных и дополнительных типов видеоконтента по разделу "Общая биология".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Полякова, А.А.
К 83
Кропова, Ю. Г.
Создание видеоконтента как одно из направлений информатизации биологического образования. [Текст] / Ю. Г. Кропова, А. А. Полякова // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 34-44
Рубрики: Методика преподавания биологических наук
Кл.слова (ненормированные):
видеоконтент -- цифровизация -- образовательное видео -- квесты -- презентации
Аннотация: В статье рассмотрены разные классификации видеоконтента , сделан акцент на функциональную классификацию. представлен обзор основных технических средств создания разных типов видеоматериалов. Приведены примеры основных и дополнительных типов видеоконтента по разделу "Общая биология".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Полякова, А.А.
17.
Подробнее
Кузнецова, Кузнецова,И. В
Информационные технологии в профессиональной подготовке специалиста/И.В.Кузнецова / Кузнецова,И.В Кузнецова // Высшее образование сегодня. - 2007. - _12.- С.51
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- профессиональная подготовка специалиста -- компьютерные презентации
Кузнецова, Кузнецова,И. В
Информационные технологии в профессиональной подготовке специалиста/И.В.Кузнецова / Кузнецова,И.В Кузнецова // Высшее образование сегодня. - 2007. - _12.- С.51
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- профессиональная подготовка специалиста -- компьютерные презентации
18.
Подробнее
74
Ш 20
Шангина, Е. И.
Реализация принципа наглядности и визуализации средствами презентации учебного материала на компьютерной графике [Текст] / Е. И. Шангина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №4. - С. 20-22.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Уральский государственный горный университет -- Екатеринбург -- реализация -- принцип наглядности и визуализации -- презентация -- учебный материал -- компьютерная графика
Аннотация: Рассматриваются теория наглядного обучения и особенности реализации принципа наглядности в учебном процессе технического вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 20
Шангина, Е. И.
Реализация принципа наглядности и визуализации средствами презентации учебного материала на компьютерной графике [Текст] / Е. И. Шангина // Высшее образование сегодня. - 2017. - №4. - С. 20-22.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Уральский государственный горный университет -- Екатеринбург -- реализация -- принцип наглядности и визуализации -- презентация -- учебный материал -- компьютерная графика
Аннотация: Рассматриваются теория наглядного обучения и особенности реализации принципа наглядности в учебном процессе технического вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
19.
Подробнее
Зверева, Зверева,О. М
"Сказка о репке", или еще одна область использования IDEFО- диаграмм/О.М.Зверева / Зверева,О.М Зверева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.42-50
Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования
Кл.слова (ненормированные):
Электронные материалы -- презентации -- слайд
Зверева, Зверева,О. М
"Сказка о репке", или еще одна область использования IDEFО- диаграмм/О.М.Зверева / Зверева,О.М Зверева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.42-50
Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования
Кл.слова (ненормированные):
Электронные материалы -- презентации -- слайд
20.
Подробнее
74
К 88
Кужагулова, Ж. М.
Использование новых информационных технологий для презентации докладов студентов гуманитарных специальностей - одна из форм повышения информационной культуры студентов [Электронный ресурс] / Ж.М. Кужагулова // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 216-218
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- информационные технологии -- информационная культура
Аннотация: В работе рассматривается вопрос использования новых информационных технологий для презентации докладов студентов гуманитарных специальностей - одна из форм повышения информационной культуры студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Кужагулова, Ж. М.
Использование новых информационных технологий для презентации докладов студентов гуманитарных специальностей - одна из форм повышения информационной культуры студентов [Электронный ресурс] / Ж.М. Кужагулова // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 216-218
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- информационные технологии -- информационная культура
Аннотация: В работе рассматривается вопрос использования новых информационных технологий для презентации докладов студентов гуманитарных специальностей - одна из форм повышения информационной культуры студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 45