Электронный каталог

66
А 50
Алипқызы, Р.
    Некоторые аспекты торгово-экономической политики США в отношении КНР [Текст] / Р. Алипқызы, С. М. Нурдавлетова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный Университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 34-38.-(серия международные отношения и международное право). - Библиогр. в конце ст.38
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
торгово-экономическая политика -- сша -- кнр -- внешнеторговый дисбаланс -- меморандум -- барака обама -- мировая политика -- противники
Аннотация: Отношения США и КНР- это отношения стратегического партнерства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Нурдавлетова, С.М.

68(5каз)
Ч-38
Чеканова, О.
    Пике в бессмертие Нуркена Абдирова [Текст] / О. Чеканова // Приуралье. - 27 ноября. - 2018. - №137. - С. 6.
ББК 68(5каз)

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
Нуркен Абдиров -- Коньково. Ростовской области -- Приуралье -- Чеканова.О -- Сапаргали Бегалин посвятил Нуркену -- поэму "Крылатый казах"
Аннотация: 19 декабря 1942 года при штурме позиций противника у хутора Коньково Ростовской области совершил свой подвиг казахстанец Абдиров Нуркен.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
С 38
Синельников, А. Б.
    Субъективные причины равода: данные иследования [Текст] / А. Б. Синельников // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 116-139
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
семья -- муж -- жена -- дети -- брак -- развод -- отсутствие любви -- моральное право на развод -- субъективная причина развода -- кризис семьи
Аннотация: По данным социологического телефонного опроса, проведенного исследовательским центром “ДИСКУРС” в мае 2016 г., половина молодых женщин, имеющих детей, полагают, что жена имеет моральное право развестись с мужем, которого она не любит, даже если он ни в чем перед ней не виноват и у них есть дети. В такой ситуации даже идеальное поведение одного из супругов не дает никаких гарантий от развода по требованию другого супруга. По мнению автора, законы о разводе в России слишком либеральны. Супруги, не имеющие детей от данного брака, при взаимном согласии на развод могут разводиться без суда. Если у них есть дети до 18 лет или если один из супругов не согласен на развод, брак расторгается в суде. Но судья не может отказать в разводе даже тогда, когда только один из супругов требует этого, а другой супруг ни в чем не виноват и не желает разводиться. Автор предлагает в такой ситуации считать инициатора развода виновным если он (или она) не докажет, что другой супруг нарушил правила семейной жизни. Невиновный супруг должен иметь преимущество при разделе собственности и установлении опеки над детьми. Противники введения более строгих законов о разводе утверждают, что это может уменьшить число браков. Многие люди отказываются вступать в брак. Они боятся потерять квартиры после развода. Развод же всегда возможен, даже и без вины с их стороны. Согласно законодательству Российской Федерации, все имущество супругов, совместно приобретенное во время брака, является общим. После развода оно делится поровну, даже если один из супругов все это время не имел никаких личных доходов. Это правило действует, если нет брачного договора о совместной или раздельной собственности. Но если жених предложит невесте подписать договор об отказе от претензий на квартиру в случае развода, она может быть оскорблена таким недоверием и отказаться от брака с ним. Поэтому число брачных договоров в России очень мало по сравнению с числом браков. Однако можно внести поправку в Семейный Кодекс о том, что при регистрации брака обязательно требуется заключение брачного договора. Если люди будут знать, что заключение брачного контракта необходимо, что это защищает их собственность, и они не потеряют ее в случае развода по вине другого супруга, то число браков увеличится, а число сожительствующих пар уменьшится.
Держатели документа:
ЗКГУ

63 3(2)622
К 94
Кусаинов, М.
    На главном направлении удара [Текст] / М. Кусаинов // Казахстанская правда. - 2020. - 23 апреля. - №78. - С. 10
ББК 63 3(2)622

Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941— 1945)

Кл.слова (ненормированные):
фашистская германия -- фронт -- 75-летие великой победы -- немецкие солдаты -- красная армия -- казахстан -- средняя азия -- сибирь
Аннотация: Поскольку значительная часть западных районов СССР в короткие сроки была оккупирована противником, формировать резервы в основном оставалось на Урале, в Сибири, Казахстане и Средней Азии
Держатели документа:
ЗКГУ

68.4
Н 62
Никифоров, А. И.
    Коллективные средства защиты [Текст] / А. И. Никифоров // Начальная военная и технологическая подготовка. - 2020. - №1. - С. 24-25
ББК 68.4

Рубрики: Вооруженные силы в целом

Кл.слова (ненормированные):
коллективные средства защиты -- противорадиационное укрытие -- защита населения -- оружие массового поражения -- противник -- сооружения гражданской обороны -- начальная военная подготовка -- убежища -- укрытия
Аннотация: Цель данной статьи ознакомить учащихся с устройством и оборудованием убежища и противорадиационного укрытия. Воспитывать у учащихся убежденность в том, что убежища и ПРУ являются самым надежным средством защиты населения от оружия массового поражения и других современных средств нападения противника
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 46
Кичерова, М. Н.
    Неформальное образование: противник или союзник для высшей школы ? / М. Н. Кичерова, Г. З. Ефимова // Alma mater . - 2019. - №9. - C. 12-17
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшая школа -- высшее образование -- неформальное образование -- человеческий капитал -- образование взрослых -- неформальные коммуникативно-образовательные площадки -- гибкие возможности -- интернет -- формальный диплом -- реальные навыки -- коммуникативно-образовательные площадки -- формат обучения -- обучение через опыт -- хакатон -- митап -- аквариум -- не-конференция
Аннотация: Представлена теоретическая интерпретация и концептуализация понятия «неформальное образование», проанализированы международные практики изучения неформального образования. Сформулированы основные принципы развития неформального образования, его социальные функции, показан его потенциал для реализации актуальных потребностей общества и экономики, качественного улучшения человеческого капитала. Представлены особенности неформальных коммуникативно-образовательных площадок. Исследованы возможности интеграции формального и неформального образования на примере высшей школы, применения в образовательной деятельности неформальных коммуникативно-образовательных площадок.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефимова, Г.З.

88
К 82
Кривцова, С. В.
    Школьный буллинг: прояснение понятий / С. В. Кривцова, А. Н. Шапкина, М. П. Малыгина // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 17-28
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- моббинг -- виктимизация -- насилие -- агрессия -- ярость -- гнев -- злость -- жестокость -- критерии буллинга -- распознавание буллинга -- практическая психология
Аннотация: Дается краткий обзор международных и российских научных исследований, проведенных в последнее время и связанных с феноменом травли, анализируются этапы введения в науку понятия «буллинг» и близких к нему терминов. Кратко излагается история исследований явлений буллинга в Скандинавских странах и США, проясняются сходство и отличия понятий «буллинг» и «моббинг». Авторами делается попытка провести различия между понятиями «буллинг», «агрессия», «насилие», «виктимизация», которые часто путают. Для этого приводится феноменологический анализ агрессии и ее разновидностей в зависимости от типа переживаемой угрозы. Агрессия понимается как рефлексоподобная (протекающая «слепо», автоматически) защитная копинговая реакция с эффектом ситуативного преодоления. В зависимости от типа угрозы выделяются такие типы агрессии, как ненависть, ярость, гнев, злость и жестокость. Им даются описания на уровне чувств. Ненависть «желает уничтожения угрожающего объекта по принципу “остаться должен только я, а не это”», ярость «требует сохранения качества отношений, защищает качество жизни», гнев и злость защищают собственную ценность, «обрушиваясь сверху на ценность и авторитет угрожающего другого», а жестокость является следствием переживания бессмысленности. Далее в статье вводится понятие «насилие». В отличие от чувств, это активность, которая характеризуется намеренным нанесением вреда другому существу. Принципиальным здесь является активно-деятельный характер защитного поведения. Проводится анализ отличия насилия от виктимизации, агрессии в широком смысле (насилие является одной из форм агрессивного поведения), в этот ряд понятий вводится специфика насилия в форме буллинга. В результате приводится определение буллинга и дается комментарий к каждому из четырех критериев буллинга как насильственных действий, имеющих намеренный, систематический характер и наносимых явно более слабому противнику, который испытывает в связи с этим очевидные страдания. Ставится проблема распознавания учителями различных форм агрессивных чувств и агрессивного поведения, конструктивного обхождения с ними. Особое значение придается распознаванию буллинга школьными учителями, приводятся данные эмпирических исследований на данную тему. Дается краткое описание методики The Bullying Situations Identifi cation Instrument (BSI) для определения способности педагогов распознавать буллинг, приводятся результаты применения методики в США и первые данные по российским педагогам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шапкина, А.Н.
Малыгина, М.П.

63
Ж 14
Жагипаров, С.
    Три ордена Славы. [Текст] / С. Жагипаров // Казахстанская правда. - 2021. - №23. - 3 февраля. - С. 9
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Сарсенгали Ешбаев -- ветеран -- фронт -- Красная армия -- командир -- противник
Аннотация: Статья про кавалера ордена Славы Сарсенгали Ешбаева.
Держатели документа:
ЗКУ

66.0
С 60
Солодкова, О. Л.
    Новая историческая политика и критика Джавахарлала Неру и Индиры Ганди в современной индийской прессе [Текст] / О. Л. Солодкова, М. С. Анташева // Азия и Африка сегодня. - 2022. - №4. - с. 20-28
ББК 66.0

Рубрики: Теория политики. Политология

Кл.слова (ненормированные):
Индия -- историческая политика -- историческая память -- критика Индиры Ганди -- ошибки Джавахарлала Неру -- Бхаратия джаната парти -- Индийский национальный конгресс
Аннотация: Для успешной модернизации страны и мобилизации индийского общества для реализации амбиционных планов экономического развития, Бхаратия джаната парти ставит перед собой задачу достижения национального единства. БДП и ее лидер Нарендра Моди вынуждены вести постоянную полемику со своим основным политическим противником - Индийским национальным конгрессом. Пришедшая к власти в 2014 г. БДП использует ряд методов управления, направленных на изменение исторической памяти народов Индии, которые можно характеризовать как "историческую политику". Власти пытаются подкреплять свои действия по мобилизации индийского общества новым историческим обоснованием, используя "Хиндутву" как "новую идеологию". Формируется новая официальная версия прошлого, история и историческая мифология активно используются для решения политических проблем настоящего.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Анташева, М. С.

63.3
В 19
Васильев, А. М.
    Саудовская Аравия. Новые вызовы королевству [Текст] / А. М. Васильев // Азия и Африка сегодня. - 2022. - №9. - с. 53-69
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Саудовская Аравия -- политическая структура Саудовской Аравии -- война в Заливе -- вторжение в Ирак -- ваххабиты -- братья-мусульмане
Аннотация: Появление американских войск и их союзников на территории Саудовской Аравии в 1990 г. и их война против Ирака в 1991 г. укрепили господство США в регионе, но одновременно обнажили внутренние противоречия в саудовском обществе. Они проявились в расколе на сторонников и противников монархии и дома Саудидов, идеологической борьбе между прежними союзниками - ваххабитами и "братьями-мусульманами" как внутри королевства, так и на всем Ближнем Востоке. Догматические споры привели к тому, что сторонники "братьев" и движения "Сахва" поставили под вопрос саму легитимность саудовской монархии и привели исламистов к жесткой антиамериканской позиции.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова