Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 121

Отмеченные записи: 0

88
К 85

Крылова, М. А.
    Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - : 6. - С. 68-78
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
субъект учебной деятельности -- теоретическое мышление -- содержательные обобщения -- профессиональная компетентность -- адаптация -- самоактуализация
Аннотация: Сравнительный анализ составляющих профессиональной компетентности и признаков субъекта учебно-профессиональной деятельности показывает, что оба феномена имеют много общего: субъект деятельности является основной формирования компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Крылова, М.А. Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - № : 6.- С.68-78

1.

Крылова, М.А. Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - № : 6.- С.68-78


88
К 85

Крылова, М. А.
    Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - : 6. - С. 68-78
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
субъект учебной деятельности -- теоретическое мышление -- содержательные обобщения -- профессиональная компетентность -- адаптация -- самоактуализация
Аннотация: Сравнительный анализ составляющих профессиональной компетентности и признаков субъекта учебно-профессиональной деятельности показывает, что оба феномена имеют много общего: субъект деятельности является основной формирования компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
И 77

Иргалиев , А.С.
    Психологические аспекты компетентности учителя новой формации [Текст] / А.С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 136-140
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- учитель нововой формации -- психология учителя
Аннотация: В работе рассматриваются психологические аспекты компетентности учителя новой формации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Иргалиев , А.С. Психологические аспекты компетентности учителя новой формации [Текст] / А.С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4).- С.136-140

2.

Иргалиев , А.С. Психологические аспекты компетентности учителя новой формации [Текст] / А.С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4).- С.136-140


88
И 77

Иргалиев , А.С.
    Психологические аспекты компетентности учителя новой формации [Текст] / А.С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 136-140
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- учитель нововой формации -- психология учителя
Аннотация: В работе рассматриваются психологические аспекты компетентности учителя новой формации.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 22

Сахипов, Н. Г.
    Проблемы формирования профессиональной компетентности студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Г. Сахипов, Ж. З. Косыбаев // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2012. - №5. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст.4
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- профессиональное образование -- методы обучения -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматривается высший компонент личностного становления, которым является профессиональная компетентность.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Косыбаев, Ж.З.

Сахипов, Н.Г. Проблемы формирования профессиональной компетентности студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Г. Сахипов, Ж. З. Косыбаев // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2012. - №5.- С.41-45

3.

Сахипов, Н.Г. Проблемы формирования профессиональной компетентности студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Г. Сахипов, Ж. З. Косыбаев // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2012. - №5.- С.41-45


74
С 22

Сахипов, Н. Г.
    Проблемы формирования профессиональной компетентности студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Г. Сахипов, Ж. З. Косыбаев // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2012. - №5. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст.4
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- профессиональное образование -- методы обучения -- учебный процесс
Аннотация: В статье рассматривается высший компонент личностного становления, которым является профессиональная компетентность.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Косыбаев, Ж.З.

74
Л 73

Локтюшина, Е. А.
    Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика. - 2013. - №2. - С. 80-86. - Библиогр. в конце ст.11.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Цели и содержание языкового образования -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- система компетенций -- профессиональный опыт
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам языкового образования в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ

Локтюшина, Е.А. Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика. - 2013. - №2.- С.80-86.

4.

Локтюшина, Е.А. Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика. - 2013. - №2.- С.80-86.


74
Л 73

Локтюшина, Е. А.
    Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика. - 2013. - №2. - С. 80-86. - Библиогр. в конце ст.11.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Цели и содержание языкового образования -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- система компетенций -- профессиональный опыт
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам языкового образования в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

5.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

6.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 11

Шулика, Н. А.
    Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 59-63
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- информационное мировоззрение -- профессиональная компетентность.
Аннотация: В статье рассматривается развитие информационной культуры студента высшей школы как необходимое условие подготовки будущего специалиста для работы в новом информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шулика, Н.А. Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9.- С59-63

7.

Шулика, Н.А. Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9.- С59-63


74
Ш 11

Шулика, Н. А.
    Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 59-63
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- информационное мировоззрение -- профессиональная компетентность.
Аннотация: В статье рассматривается развитие информационной культуры студента высшей школы как необходимое условие подготовки будущего специалиста для работы в новом информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Р 84

Рукавицына, Л. И.
    Роль научно-методической работы школы в повышении профессиональной компетентности учителя [Текст] / Л. И. Рукавицына // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - Б. 33-44
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая работа -- профессиональная компетентность -- компетентность -- методическая работа -- методика -- инновационно-методическая работа
Аннотация: В статье даны опыт педагогической деятельности школы-лицея "Туран"
Держатели документа:
ЗКГУ

Рукавицына, Л.И. Роль научно-методической работы школы в повышении профессиональной компетентности учителя [Текст] / Л. И. Рукавицына // Творческая педагогика. - 2013. - №3.- Б.33-44

8.

Рукавицына, Л.И. Роль научно-методической работы школы в повышении профессиональной компетентности учителя [Текст] / Л. И. Рукавицына // Творческая педагогика. - 2013. - №3.- Б.33-44


74
Р 84

Рукавицына, Л. И.
    Роль научно-методической работы школы в повышении профессиональной компетентности учителя [Текст] / Л. И. Рукавицына // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - Б. 33-44
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая работа -- профессиональная компетентность -- компетентность -- методическая работа -- методика -- инновационно-методическая работа
Аннотация: В статье даны опыт педагогической деятельности школы-лицея "Туран"
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 18

Танирбергенова, Д.
    Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 19-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- компетентность -- высшее образование -- учитель
Аннотация: В статье автор обращает внимание читателей на современное требование времени, о повышении уровня знании работников образования, о квалифицированной подготовке будущих педагогов учителей-сегодняшних студентов, педагог- психологической подготовке работников органов образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Танирбергенова, Д. Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.19-29

9.

Танирбергенова, Д. Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.19-29


74
Т 18

Танирбергенова, Д.
    Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 19-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- компетентность -- высшее образование -- учитель
Аннотация: В статье автор обращает внимание читателей на современное требование времени, о повышении уровня знании работников образования, о квалифицированной подготовке будущих педагогов учителей-сегодняшних студентов, педагог- психологической подготовке работников органов образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
З-69

Змеева, Т. Е.
    Обучение иностранному языку в неязыковом вузе: новые задачи, новые методологические подходы [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2014. - №2. - С. 45-52
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- иностранный язык -- высшая школа -- андрагогика -- преподаватель- андрагог -- профессиональная компетентность преподавателя
Аннотация: В статье анализируется роль иностранного языка в профессиональной подготовке современного специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ

Змеева, Т.Е. Обучение иностранному языку в неязыковом вузе: новые задачи, новые методологические подходы [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2014. - №2.- С.45-52

10.

Змеева, Т.Е. Обучение иностранному языку в неязыковом вузе: новые задачи, новые методологические подходы [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2014. - №2.- С.45-52


74
З-69

Змеева, Т. Е.
    Обучение иностранному языку в неязыковом вузе: новые задачи, новые методологические подходы [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2014. - №2. - С. 45-52
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- иностранный язык -- высшая школа -- андрагогика -- преподаватель- андрагог -- профессиональная компетентность преподавателя
Аннотация: В статье анализируется роль иностранного языка в профессиональной подготовке современного специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 121

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц