База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 17
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
Г 82
Гринева, О. М.
Психологические особенности профессионального самоопределения личности студента на педагогическую профессию [Текст] / О. М. Гринева // В мире образования. - 2016. - №6. - С. 25-29.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное самоопределение -- личность -- педагогическая профессия -- профессиональные способности -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального самоопределения личности на педагогическую профессию.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Г 82
Гринева, О. М.
Психологические особенности профессионального самоопределения личности студента на педагогическую профессию [Текст] / О. М. Гринева // В мире образования. - 2016. - №6. - С. 25-29.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное самоопределение -- личность -- педагогическая профессия -- профессиональные способности -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального самоопределения личности на педагогическую профессию.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
2.
Подробнее
22.1
Б 90
Бурлакова , Т. В
О профессиональной направленности преподавания курса История математики в педагогическом вузе [Текст] / Т.В Бурлакова , И. Б. Румянцева // Математика в школе . - 2019. - №1. - С. 10-17.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- методика преподавания истории математики -- профессиональная направленность -- математико-методические задания -- проектная деятельность студентов
Аннотация: в статье представлен методический материал, позволяющий реализовать идею профессиональной направленности подготовки студентов в педагогическом вузе при изучении дисциплины «История математики», а также приводятся примеры математико-методических заданий и некоторые рекомендации по организации проектной деятельности будущих учителей математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Румянцева , И.Б.
Б 90
Бурлакова , Т. В
О профессиональной направленности преподавания курса История математики в педагогическом вузе [Текст] / Т.В Бурлакова , И. Б. Румянцева // Математика в школе . - 2019. - №1. - С. 10-17.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- методика преподавания истории математики -- профессиональная направленность -- математико-методические задания -- проектная деятельность студентов
Аннотация: в статье представлен методический материал, позволяющий реализовать идею профессиональной направленности подготовки студентов в педагогическом вузе при изучении дисциплины «История математики», а также приводятся примеры математико-методических заданий и некоторые рекомендации по организации проектной деятельности будущих учителей математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Румянцева , И.Б.
3.
Подробнее
74.58
П 12
Павлова , Т.А.
Применение интернет-тестирования для формирования компетенций при изучении дисциплины "математика" [Текст] / Т.А. Павлова // Инновации в образовании . - 2018. - №2. - С. . 77-86
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ФЭПО -- интернет-экзамен -- качество образования -- компетенции -- тестирование -- дидактическая единица -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье анализируются результаты проведения интернет-экзамена, проводимого на Едином портале интернет-тестирования в сфере образования. Значительное внимание уделено вопросам, включенным в тестирование, а также возможностям использования результатов тестирования для оценки качества получаемого образования и формирования компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уварова , М.Н.
П 12
Павлова , Т.А.
Применение интернет-тестирования для формирования компетенций при изучении дисциплины "математика" [Текст] / Т.А. Павлова // Инновации в образовании . - 2018. - №2. - С. . 77-86
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ФЭПО -- интернет-экзамен -- качество образования -- компетенции -- тестирование -- дидактическая единица -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье анализируются результаты проведения интернет-экзамена, проводимого на Едином портале интернет-тестирования в сфере образования. Значительное внимание уделено вопросам, включенным в тестирование, а также возможностям использования результатов тестирования для оценки качества получаемого образования и формирования компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уварова , М.Н.
4.
Подробнее
74.58
П 12
Павлова, Т. А.
Актуальные проблемы развития и качества образования в высшей школе на примере Орловской области [Текст] / Т. А. Павлова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 42-49
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- компетенции -- реформирование системы образования -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье анализируются наиболее значимые проблемы, возникающие в высшей школе, связанные с ее реформированием, изменением структуры, содержанием деятельности вузов, необходимостью улучшения качества работы учебных заведений. Изменения, происходящие в образовании, являются отражением процессов, которые происходят в современном обществе, без их решения невозможно повысить качество образования до международных стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уварова, М.Н.
П 12
Павлова, Т. А.
Актуальные проблемы развития и качества образования в высшей школе на примере Орловской области [Текст] / Т. А. Павлова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 42-49
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- компетенции -- реформирование системы образования -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье анализируются наиболее значимые проблемы, возникающие в высшей школе, связанные с ее реформированием, изменением структуры, содержанием деятельности вузов, необходимостью улучшения качества работы учебных заведений. Изменения, происходящие в образовании, являются отражением процессов, которые происходят в современном обществе, без их решения невозможно повысить качество образования до международных стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уварова, М.Н.
5.
Подробнее
22.12
С 18
Саньязова, А.
Использование информационно - коммуникационных технологий в преподавании математики для организации профессионально- направленного обучения [Текст] / А. Саньязова, Д. Смаилов // Математика және логика. - 2020. - №1 - 2 . - С. 28 - 34
ББК 22.12
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная направленность -- применение ИКТ не уроках математики -- математического моделирования объектов -- информационно - коммуникационные технологии -- самостоятельность -- ТиПО -- технико - математических моделей
Аннотация: Современные казахстанское образование вступило в стадию качественной модернизации, практически все сегменты нашей образовательной системы нуждаются в коренной перестройке. В этой связи становится все более насущной необходимость мобилизации сил государства и всего общества для выработки эффективных стратегий и тактик развития в области новых образовательных технологий. Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования. Важная цель информатизации - организация коллективного понимая роли и места информационных технологий в образовании, в деятельности педагога, в подготовке студентов к жизни в обществе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смаилов , Д.
С 18
Саньязова, А.
Использование информационно - коммуникационных технологий в преподавании математики для организации профессионально- направленного обучения [Текст] / А. Саньязова, Д. Смаилов // Математика және логика. - 2020. - №1 - 2 . - С. 28 - 34
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная направленность -- применение ИКТ не уроках математики -- математического моделирования объектов -- информационно - коммуникационные технологии -- самостоятельность -- ТиПО -- технико - математических моделей
Аннотация: Современные казахстанское образование вступило в стадию качественной модернизации, практически все сегменты нашей образовательной системы нуждаются в коренной перестройке. В этой связи становится все более насущной необходимость мобилизации сил государства и всего общества для выработки эффективных стратегий и тактик развития в области новых образовательных технологий. Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования. Важная цель информатизации - организация коллективного понимая роли и места информационных технологий в образовании, в деятельности педагога, в подготовке студентов к жизни в обществе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смаилов , Д.
6.
Подробнее
88
К 67
Корнеева, С. А.
Динамика профессиональной направленности студентов медицинского факультета. [Текст] / С. А. Корнеева // Психология обучения. - 2016. - №5. - С. 62-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Студент -- профессиональная направленность -- самоопределение -- локус контроля -- отношение -- специалист
Аннотация: Статья посвящена изучению профессиональной направленности студентов медицинского факультета. Анализируется характерные черты профессиональной направленности студентов-медиков. Дается краткий обзор подходов к исследованию психологического облика современного специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 67
Корнеева, С. А.
Динамика профессиональной направленности студентов медицинского факультета. [Текст] / С. А. Корнеева // Психология обучения. - 2016. - №5. - С. 62-71
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Студент -- профессиональная направленность -- самоопределение -- локус контроля -- отношение -- специалист
Аннотация: Статья посвящена изучению профессиональной направленности студентов медицинского факультета. Анализируется характерные черты профессиональной направленности студентов-медиков. Дается краткий обзор подходов к исследованию психологического облика современного специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
Л 69
Логинова, В. В.
Самостоятельная работа в малых группах при обучении математике в вузе [Текст] / В. В. Логинова, Е. Г. Плотникова // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 54-59.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- малые группы -- обучение -- математика -- вуз -- профессиональная направленность -- образовательный процесс
Аннотация: Самостоятельная работа в малых группах как форма обучения математике в вузе позволяет реализовать профессиональную направленность образовательного процесса в условиях дефицита учебного времени.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Плотникова, Е.Г.
Л 69
Логинова, В. В.
Самостоятельная работа в малых группах при обучении математике в вузе [Текст] / В. В. Логинова, Е. Г. Плотникова // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 54-59.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- малые группы -- обучение -- математика -- вуз -- профессиональная направленность -- образовательный процесс
Аннотация: Самостоятельная работа в малых группах как форма обучения математике в вузе позволяет реализовать профессиональную направленность образовательного процесса в условиях дефицита учебного времени.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Плотникова, Е.Г.
8.
Подробнее
74.262.21
P93
Problems as methodof the professional orientation of teaching mathematics at technical specialties of higher eductional institution [Текст] / A. Seitmuratov [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 5-9
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задача -- уровень сложности -- профессиональная направленность -- классификация задач -- обучение математики -- дидактические условия -- интеграл -- математика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности обучения математики на технических специальностях вуза, проведен анализ литературы по проблеме задач с профессиональным содержанием, их подбору и ранжированию. Показаны дидактические условия, которым должны соответствовать профессионально- ориентированные задач в обучении будущих инженеров для их успешного применения, классификация задач с профессиональным содержанием, а также способы решения таких задач.Перечислены основные требования к задачам с профессиональным содержанием, рассмотрена задача по теме «Применение определенного интеграла к вычислению давления»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitmuratov, A.
Yergalauova, Z.A.
Kainbayeva, L.S.
Yeshmurat, G.K.
P93
Problems as methodof the professional orientation of teaching mathematics at technical specialties of higher eductional institution [Текст] / A. Seitmuratov [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 5-9
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задача -- уровень сложности -- профессиональная направленность -- классификация задач -- обучение математики -- дидактические условия -- интеграл -- математика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности обучения математики на технических специальностях вуза, проведен анализ литературы по проблеме задач с профессиональным содержанием, их подбору и ранжированию. Показаны дидактические условия, которым должны соответствовать профессионально- ориентированные задач в обучении будущих инженеров для их успешного применения, классификация задач с профессиональным содержанием, а также способы решения таких задач.Перечислены основные требования к задачам с профессиональным содержанием, рассмотрена задача по теме «Применение определенного интеграла к вычислению давления»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitmuratov, A.
Yergalauova, Z.A.
Kainbayeva, L.S.
Yeshmurat, G.K.
9.
Подробнее
Федорова, Федорова,С. А.
Сущность и содержание понятия"профессиональная направленность личности"/С.А.Федорова / Федорова,С. А. Федорова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦2.-С.71-74
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная направленность личности -- направленность личности
Федорова, Федорова,С. А.
Сущность и содержание понятия"профессиональная направленность личности"/С.А.Федорова / Федорова,С. А. Федорова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦2.-С.71-74
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная направленность личности -- направленность личности
10.
Подробнее
Степаненкова, Степаненкова,Л. М.
Ценностные ориентации студентов педагогического вуза и проблема здоровьесбережения/Л.М.Степаненкова / Степаненкова,Л. М. Степаненкова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦5.- С.42-45
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- здоровый образ жизни -- профессиональная направленность
Степаненкова, Степаненкова,Л. М.
Ценностные ориентации студентов педагогического вуза и проблема здоровьесбережения/Л.М.Степаненкова / Степаненкова,Л. М. Степаненкова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦5.- С.42-45
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- здоровый образ жизни -- профессиональная направленность
Страница 1, Результатов: 17