Электронный каталог

74.58
Ф 34
Федотов, А. Ю.
    Развитие концепции образа в отечественной психологии [Текст] / А. Ю. Федотов // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 169-178
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образ мира -- образ деятельности -- живое движение -- профессионально-личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические и практические подходы к изучению образа в отечественной психологии и их влияние на формирование подхода к профессионально-личностному развитию человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Копорейко, А.М.

86.38
П 38
Плеханова, Е. А.
    Будущее исламского образования в России: профессионально-личностные аспекты [Текст] / Е. А. Плеханова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2. - С. 51-58
ББК 86.38

Рубрики: Ислам

Кл.слова (ненормированные):
исламское образование -- субъект исламского образования -- профессионально-личностное развитие -- профессионализм -- «Я-концепция» субъекта исламского образования -- религиозное образование -- образовательный процесс -- воскресные школы -- мечети -- религиозные организации -- среднее профессиональное религиозное -- начальное религиозное образование -- высшее религиозное образование -- имам-хатыба -- исламская учебно-воспитательная система -- экстримизм -- мусульманин
Аннотация: Сквозь призму психологического знания рассматриваются основные проблемы исламского образования в России. Дается теоретический обзор его специфики, обсуждаются психологические аспекты. Показано, что проблемы профессионально-личностного развития субъектов исламского образования, их профессионализации нуждаются во всестороннем исследовании в контексте общей парадигмы развития профессионального образования в Российской Федерации. Приводятся аргументы в пользу того, что эти проблемы должны решаться на основе идей, отраженных в различных психолого-педагогических подходах, включая личностно развивающий, акмеологический и андрагогический. В числе главных задач развития исламского образования выделено повышение его качества. Обоснована точка зрения, согласно которой расширение и улучшение подготовки квалифицированных теологов, имамов, а также педагогов исламского образования, мугалимов, позволит поднять уровень исламского образования, снизить социальные риски, связанные с проникновением идеологии экстремизма. Обоснована необходимость изучения профессионально-личностных особенностей субъектов исламского образования с учетом специфики обучения взрослых людей, особенностей «Я-концепции» мусульман, показателей личностной и профессиональной сфер.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сластенин, В.
    Деятельностное содержание профессионально-личностного развития педагога / В Сластенин // Педагогическое образование и наука. - 2006. - _4.-с

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Менеджмент качества профессионального образования -- профессионально-личностное развитие педагога

74
П 27
Перевозный, А. В.
    Интеграция обучения и воспитания студентов в образовательном процессе высшей школы [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2023. - №9. - С. 105-116.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- обучение -- воспитание -- единство -- образовательный процесс -- высшая школа -- профессионально-личностное развитие студентов
Аннотация: В статье обосновывается необходимость осуществлять учебный и воспитательный процессы в высшей школе в единстве. Раскрыты основные направления воспитания в образовательном процессе высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ