База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 24
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
88
А 36
Айтбаева, А.
АРТ- педагогикалық және АРТ-терапиялық әдістермен психокоррекциялық және профилактиқалық жұмыстар [Текст] / А. Айтбаева // Педагогика және психология. - 2017. - №3. - Б. 79-87
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
АРТ-терапия -- арт-педагогика
Аннотация: Мақалада ҚР БжҒМ-нің АРТ-педагогика және арт-терапия Қазақстандағы жастардың суицидтік мінез-құлқының алын алу үшін ғылыми негіздері мен практикалық технологияларын жасау атты гранттық жобаның аралық нәтижелері талдауға алынған.Мақаланың өзектілігі жастар мен жасөспірімдер арасындағы көбейіп отырған суицидтік көріністердің алдын алу жұмыстарының маңыздылығымен анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 36
Айтбаева, А.
АРТ- педагогикалық және АРТ-терапиялық әдістермен психокоррекциялық және профилактиқалық жұмыстар [Текст] / А. Айтбаева // Педагогика және психология. - 2017. - №3. - Б. 79-87
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
АРТ-терапия -- арт-педагогика
Аннотация: Мақалада ҚР БжҒМ-нің АРТ-педагогика және арт-терапия Қазақстандағы жастардың суицидтік мінез-құлқының алын алу үшін ғылыми негіздері мен практикалық технологияларын жасау атты гранттық жобаның аралық нәтижелері талдауға алынған.Мақаланың өзектілігі жастар мен жасөспірімдер арасындағы көбейіп отырған суицидтік көріністердің алдын алу жұмыстарының маңыздылығымен анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
88
Б 92
Буслаева, Е. Л.
Психокоррекция вербально-логического мышления у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гипперактивности [Текст] / Е. Л. Буслаева // Психология обучения. - 2018. - №2. - С. 16-25
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- логическое мышдение -- сказкотерапия -- психокоррекция -- интеллект -- внимание -- синдром дефицита внимание и гиперактивности
Аннотация: В статье изложены возможности психокоррекции вербально-логического мышления детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности с помощью сказкотерапии.Обсуждаются особенности симптоматики проблем,которые испытывают дети в связи с началом школьного обучения, и воздействиях на них психокоррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 92
Буслаева, Е. Л.
Психокоррекция вербально-логического мышления у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гипперактивности [Текст] / Е. Л. Буслаева // Психология обучения. - 2018. - №2. - С. 16-25
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- логическое мышдение -- сказкотерапия -- психокоррекция -- интеллект -- внимание -- синдром дефицита внимание и гиперактивности
Аннотация: В статье изложены возможности психокоррекции вербально-логического мышления детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности с помощью сказкотерапии.Обсуждаются особенности симптоматики проблем,которые испытывают дети в связи с началом школьного обучения, и воздействиях на них психокоррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
88
О-66
Орлова, Е. А
Диагностика и психокоррекция проблемного поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в процессе инклюзивного обучения в контексте бихевиорального подхода [Текст] / Е.А Орлова // Психология обучения. - 2017. - №6. - С. 27-36
ББК 88
Рубрики: Психология
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
О-66
Орлова, Е. А
Диагностика и психокоррекция проблемного поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в процессе инклюзивного обучения в контексте бихевиорального подхода [Текст] / Е.А Орлова // Психология обучения. - 2017. - №6. - С. 27-36
Рубрики: Психология
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
14.
Подробнее
74.3
А 17
Абралиева, А. Е
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психокоррекциялық бағытта дамыту жолдары [Текст] / А.Е Абралиева // Психологиялық ғылым және білім=Психологическая наука и образование. - 2018. - №6. - Б. 3-5
ББК 74.3
Рубрики: Психологиялық білім
Кл.слова (ненормированные):
психофизикалық -- әлеуметтік -- көңіл күй ерекшеліктері -- мінез-құлқының бұзылыстары -- қимыл әрекеті -- сюжетті ойындар
Аннотация: Мемлекет қазіргі таңда даму мүмкіндігі шектеулі жандарға айрықша назар аударып,қамқорлық көрсетіп отыр.Мүмкіндігі шетеулі балаларға көмектесудің негізгі құралы ойын болып табылатындығы айтылады мақалада.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағыБҚМУ
А 17
Абралиева, А. Е
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психокоррекциялық бағытта дамыту жолдары [Текст] / А.Е Абралиева // Психологиялық ғылым және білім=Психологическая наука и образование. - 2018. - №6. - Б. 3-5
Рубрики: Психологиялық білім
Кл.слова (ненормированные):
психофизикалық -- әлеуметтік -- көңіл күй ерекшеліктері -- мінез-құлқының бұзылыстары -- қимыл әрекеті -- сюжетті ойындар
Аннотация: Мемлекет қазіргі таңда даму мүмкіндігі шектеулі жандарға айрықша назар аударып,қамқорлық көрсетіп отыр.Мүмкіндігі шетеулі балаларға көмектесудің негізгі құралы ойын болып табылатындығы айтылады мақалада.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағыБҚМУ
15.
Подробнее
74.3
М 90
Мукашева, Т. М
Мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бағытында жүргізілетін психокоррекциялық жұмыстар [Текст] / Т.М Мукашева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2020 мамыр-маусым. - №3. - Б. 13-17
ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивті білім беру
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндіктері шектеулі балалар -- мигранттардың,оралмандардың,босқындардың,саны аз ұлттар отбасыларынан шыққан балалар -- қоғамда әлеуметтік бейімделуде қиындықтары бар балалар
Аннотация: Мақалада жалпы әлемдік тәжірбиедегі инклюзивті білім беру, білім беруге ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуде жекелей оқыту ұстанымын жүзеге асыруға негізделгендігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
М 90
Мукашева, Т. М
Мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бағытында жүргізілетін психокоррекциялық жұмыстар [Текст] / Т.М Мукашева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2020 мамыр-маусым. - №3. - Б. 13-17
Рубрики: Инклюзивті білім беру
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндіктері шектеулі балалар -- мигранттардың,оралмандардың,босқындардың,саны аз ұлттар отбасыларынан шыққан балалар -- қоғамда әлеуметтік бейімделуде қиындықтары бар балалар
Аннотация: Мақалада жалпы әлемдік тәжірбиедегі инклюзивті білім беру, білім беруге ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуде жекелей оқыту ұстанымын жүзеге асыруға негізделгендігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
16.
Подробнее
Воробьева, Л. И.
Компетентностный подход к освоению учебной дисциплины «Музыкальная терапия и психокоррекция» в вузе [Текст] / Л. И. Воробьева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 47-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- музыкотерапия -- образовательный процесс -- Музыкальная терапия -- психокоррекция -- терапия -- Компетентность -- профессиональная компетенция -- специальные компетенция -- музыка
Аннотация: Рассмотрен процесс подготовки специалиста, компетентного в области здоровьесбере- гающей музыкотерапевтической технологии. Раскрыты особенности профессионально-педагогической деятельности и самосовершенствования студентов бакалавриата в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Воробьева, Л. И.
Компетентностный подход к освоению учебной дисциплины «Музыкальная терапия и психокоррекция» в вузе [Текст] / Л. И. Воробьева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 47-51
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- музыкотерапия -- образовательный процесс -- Музыкальная терапия -- психокоррекция -- терапия -- Компетентность -- профессиональная компетенция -- специальные компетенция -- музыка
Аннотация: Рассмотрен процесс подготовки специалиста, компетентного в области здоровьесбере- гающей музыкотерапевтической технологии. Раскрыты особенности профессионально-педагогической деятельности и самосовершенствования студентов бакалавриата в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
88.4
А 13
Абдрахманова, Р. Б.
Заманауи оқушылардың бойындағы агрессивті мінез-құлық деңгейін төмендетуге арналған психокоррекциялық бағдарлама [Текст] / Р. Б. Абдрахманова, М. Токжанова // Қазақстан Жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №1. - Ст. 1. - С. 41-45
ББК 88.4
Рубрики: педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- практика -- мотивация -- пікірталас -- процесс -- агрессивтілік -- толеранттылық -- интонация -- эмоция -- рефлексия
Аннотация: Бүгінгі таңда қарым-қатынастың мазмұнды дамуы әлеуметтік-психологиялық тренинг аясында ойдағыдай шешілуде. Тренинг дегеніміз қысқа мерзім ішінде практикалық қолданыста қажетті әрі тиімді біліктер мен дағдыларды игеруге бағытталған оқу сабақтары. Тренинг- арнайы ұйымдастрылған қарым-қатынас формасы. Тренинг адам бойында қалыптасқан мінез-құлық пен іс-әрекеттерді басқару модельдерін қайтадан қалыптастыру тәсілі ретінде қолданылады.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токжанова, М.
А 13
Абдрахманова, Р. Б.
Заманауи оқушылардың бойындағы агрессивті мінез-құлық деңгейін төмендетуге арналған психокоррекциялық бағдарлама [Текст] / Р. Б. Абдрахманова, М. Токжанова // Қазақстан Жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №1. - Ст. 1. - С. 41-45
Рубрики: педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- практика -- мотивация -- пікірталас -- процесс -- агрессивтілік -- толеранттылық -- интонация -- эмоция -- рефлексия
Аннотация: Бүгінгі таңда қарым-қатынастың мазмұнды дамуы әлеуметтік-психологиялық тренинг аясында ойдағыдай шешілуде. Тренинг дегеніміз қысқа мерзім ішінде практикалық қолданыста қажетті әрі тиімді біліктер мен дағдыларды игеруге бағытталған оқу сабақтары. Тренинг- арнайы ұйымдастрылған қарым-қатынас формасы. Тренинг адам бойында қалыптасқан мінез-құлық пен іс-әрекеттерді басқару модельдерін қайтадан қалыптастыру тәсілі ретінде қолданылады.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токжанова, М.
18.
Подробнее
88(5каз)
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
19.
Подробнее
74
Е 71
Еркинбекова, М. А.
Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 6-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- белсенді оқыту -- оқыту әдісі -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тәжірибе
Аннотация: Мақалада тренингтер қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі ретінде қарастырылады. Тренинг - бұл оқытудың белсенді түрі, қысқа мерзімде теориялық семинарлар мен тәжірибелік бағдылары игеруге бағытталған куртар. Тренинг - бұл өзін-өзі тану және өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас және тұлға аралық қарым-қатынас, коммуникативті және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған психотерапиялық, психокоррекциялық және тәрбие әдістерінің жиынтығы
Держатели документа:
БҚМУ
Е 71
Еркинбекова, М. А.
Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 6-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- белсенді оқыту -- оқыту әдісі -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тәжірибе
Аннотация: Мақалада тренингтер қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі ретінде қарастырылады. Тренинг - бұл оқытудың белсенді түрі, қысқа мерзімде теориялық семинарлар мен тәжірибелік бағдылары игеруге бағытталған куртар. Тренинг - бұл өзін-өзі тану және өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас және тұлға аралық қарым-қатынас, коммуникативті және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған психотерапиялық, психокоррекциялық және тәрбие әдістерінің жиынтығы
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
Бекмуратова, Г.
Интегратифти психокоррекциялык жумыстын теориялык-адиснамалык негизи/Г.Бекмуратова / Г. Бекмуратова // Педагогика жане психология. - 2009. - ¦1.- Б.77
Рубрики: Психология--КР
Кл.слова (ненормированные):
Интегративти психокоррекция -- Психологиялык кызмет -- Педагогика
Бекмуратова, Г.
Интегратифти психокоррекциялык жумыстын теориялык-адиснамалык негизи/Г.Бекмуратова / Г. Бекмуратова // Педагогика жане психология. - 2009. - ¦1.- Б.77
Рубрики: Психология--КР
Кл.слова (ненормированные):
Интегративти психокоррекция -- Психологиялык кызмет -- Педагогика
Страница 2, Результатов: 24