Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 11

Отмеченные записи: 0

87
М 80

Нигметова, А. Т.
    Мысль как контекст мышления в философских взглядах М.К. Мамардашвили [Электронный ресурс] / В. М. Мороз // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 210-213

ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
философия -- Мамардашвили -- мысль -- мышление
Аннотация: Историко-философское наследие Мераба Константиновича Мамардашвили занимает достойное место в истории советской философии и представляет интерес в контексте диалога культур Запада и Востока. Его работы «Картезианские размышления», «Кантианские вариации», «Психологическая топология пути» представляют собой историческую и культурную ценность. Особое звучание они приобретают в условиях становления и развития национальных философских школ постсоветского периода. Философская и публично-просветительская деятельность этого мыслителя сыграли важную роль в становлении независимой философской мысли в Советском Союзе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нигметова, А.Т. Мысль как контекст мышления в философских взглядах М.К. Мамардашвили [Электронный ресурс] / В. М. Мороз // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011.- С.210-213

1.

Нигметова, А.Т. Мысль как контекст мышления в философских взглядах М.К. Мамардашвили [Электронный ресурс] / В. М. Мороз // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011.- С.210-213


87
М 80

Нигметова, А. Т.
    Мысль как контекст мышления в философских взглядах М.К. Мамардашвили [Электронный ресурс] / В. М. Мороз // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 210-213

ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
философия -- Мамардашвили -- мысль -- мышление
Аннотация: Историко-философское наследие Мераба Константиновича Мамардашвили занимает достойное место в истории советской философии и представляет интерес в контексте диалога культур Запада и Востока. Его работы «Картезианские размышления», «Кантианские вариации», «Психологическая топология пути» представляют собой историческую и культурную ценность. Особое звучание они приобретают в условиях становления и развития национальных философских школ постсоветского периода. Философская и публично-просветительская деятельность этого мыслителя сыграли важную роль в становлении независимой философской мысли в Советском Союзе.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
А 29

Адельбаева, Н. А.
    Роль психологической саморегуляции младших школьников в процессе усвоения знаний [Текст] / Н. А. Адельбаева, И. В. Демидова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 23-29

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая саморегуляция -- младшие школьники -- знания -- саморегуляция -- личностная саморегуляция -- волевая саморегуляция -- произвольная саморегуляция -- регуляция
Аннотация: В статье представлена система взглядов на саморегуляцию младшего школьника, дана оценка влияния саморегуляции на учебную деятельность, дисциплину и поведение учащихся младших классов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Демидова, И.В.

Адельбаева, Н.А. Роль психологической саморегуляции младших школьников в процессе усвоения знаний [Текст] / Н. А. Адельбаева, И. В. Демидова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2.- С.23-29

2.

Адельбаева, Н.А. Роль психологической саморегуляции младших школьников в процессе усвоения знаний [Текст] / Н. А. Адельбаева, И. В. Демидова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2.- С.23-29


88
А 29

Адельбаева, Н. А.
    Роль психологической саморегуляции младших школьников в процессе усвоения знаний [Текст] / Н. А. Адельбаева, И. В. Демидова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 23-29

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая саморегуляция -- младшие школьники -- знания -- саморегуляция -- личностная саморегуляция -- волевая саморегуляция -- произвольная саморегуляция -- регуляция
Аннотация: В статье представлена система взглядов на саморегуляцию младшего школьника, дана оценка влияния саморегуляции на учебную деятельность, дисциплину и поведение учащихся младших классов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Демидова, И.В.

88
Н 90

Нургалиев, К. А.
    Психологическая характеристика ценностных ориентаций родителей и подростков [Текст] / К. А. Нургалиев, А. К. Табынбаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - С. 74-80

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая характеристика -- ценностные ориентации -- родители -- подростки -- ценности -- подростковый возраст -- семья -- эмпирические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме выявления содержания ценностных ориентаций современных подростков и их родителей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Табынбаева, А.К.

Нургалиев, К.А. Психологическая характеристика ценностных ориентаций родителей и подростков [Текст] / К. А. Нургалиев, А. К. Табынбаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4.- С.74-80

3.

Нургалиев, К.А. Психологическая характеристика ценностных ориентаций родителей и подростков [Текст] / К. А. Нургалиев, А. К. Табынбаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4.- С.74-80


88
Н 90

Нургалиев, К. А.
    Психологическая характеристика ценностных ориентаций родителей и подростков [Текст] / К. А. Нургалиев, А. К. Табынбаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - С. 74-80

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая характеристика -- ценностные ориентации -- родители -- подростки -- ценности -- подростковый возраст -- семья -- эмпирические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме выявления содержания ценностных ориентаций современных подростков и их родителей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Табынбаева, А.К.

65
И 79

Иргалиева, А.
    Ранняя профессиональная психологическая диагностика учащихся средней школы [Текст] / А. Иргалиева // Өркен. - 29 ноября. - 2018. - №10. - С. 14.

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Иргалиева.А.С -- Ранняя профессиональная психологическая диагностика учащихся средней школы -- социально-экономического развития страны и мира
Аннотация: Проблема выбора профессии является одной из самых главных в жизни каждого человека. Быстрый темп социально-экономического развития страны и мира актуализирует вопрос ранней психологической диагностики профессиональных склонностей обучающихся. В Послании Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева народу Казахстана от 5 октября 2018 года "Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни" отмечается, что "уже в средней школе важно проводить профессиональную диагностику и ориентацию детей на наиболее востребованные специальности. Это позволит выстроить индивидуальную траекторию обучения и сократить учебную нагрузку на ученика и учителя".
Держатели документа:
ЗКГУ

Иргалиева, А. Ранняя профессиональная психологическая диагностика учащихся средней школы [Текст] / А. Иргалиева // Өркен. - 29 ноября. - 2018. - №10.- С.14.

4.

Иргалиева, А. Ранняя профессиональная психологическая диагностика учащихся средней школы [Текст] / А. Иргалиева // Өркен. - 29 ноября. - 2018. - №10.- С.14.


65
И 79

Иргалиева, А.
    Ранняя профессиональная психологическая диагностика учащихся средней школы [Текст] / А. Иргалиева // Өркен. - 29 ноября. - 2018. - №10. - С. 14.

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Иргалиева.А.С -- Ранняя профессиональная психологическая диагностика учащихся средней школы -- социально-экономического развития страны и мира
Аннотация: Проблема выбора профессии является одной из самых главных в жизни каждого человека. Быстрый темп социально-экономического развития страны и мира актуализирует вопрос ранней психологической диагностики профессиональных склонностей обучающихся. В Послании Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева народу Казахстана от 5 октября 2018 года "Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни" отмечается, что "уже в средней школе важно проводить профессиональную диагностику и ориентацию детей на наиболее востребованные специальности. Это позволит выстроить индивидуальную траекторию обучения и сократить учебную нагрузку на ученика и учителя".
Держатели документа:
ЗКГУ

75
Б 34

Баюканская, С. Ф.
    Психологические аспекты формирования мотивации здорового образа жизни у студенческой молодежи [Электронный ресурс] / С.Ф. Баюканская // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 111-114

ББК 75

Рубрики: Физическая культура и спорт

Кл.слова (ненормированные):
психология -- аспект -- мотивация -- здоровье -- студент -- молодежь -- физкультура -- ЗКГУ -- вуз -- культура
Аннотация: В статье рассматривается высшие учебные заведения, психологическая служба, семьи должны способствовать формированию мотивации здорового образа жизни, воспитывать и развивать у молодых людей привычки, потребности к здоровому образу жизни, принятию самостоятельных решений по поддержанию и укреплению своего здоровья. Психологическая помощь, направленная формированию мотивации здорового образа жизни будет способствовать повышению адаптации в условиях обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баюканская, С.Ф. Психологические аспекты формирования мотивации здорового образа жизни у студенческой молодежи [Электронный ресурс] / С.Ф. Баюканская // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014.- С.111-114

5.

Баюканская, С.Ф. Психологические аспекты формирования мотивации здорового образа жизни у студенческой молодежи [Электронный ресурс] / С.Ф. Баюканская // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014.- С.111-114


75
Б 34

Баюканская, С. Ф.
    Психологические аспекты формирования мотивации здорового образа жизни у студенческой молодежи [Электронный ресурс] / С.Ф. Баюканская // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 111-114

ББК 75

Рубрики: Физическая культура и спорт

Кл.слова (ненормированные):
психология -- аспект -- мотивация -- здоровье -- студент -- молодежь -- физкультура -- ЗКГУ -- вуз -- культура
Аннотация: В статье рассматривается высшие учебные заведения, психологическая служба, семьи должны способствовать формированию мотивации здорового образа жизни, воспитывать и развивать у молодых людей привычки, потребности к здоровому образу жизни, принятию самостоятельных решений по поддержанию и укреплению своего здоровья. Психологическая помощь, направленная формированию мотивации здорового образа жизни будет способствовать повышению адаптации в условиях обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.315.3
К 88

Куанышбекова, Э. С.
    Функциональные особенности музыкальных инструментов [Текст] / Э. С. Куанышбекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 наурыз. - С. 45-47

ББК 85.315.3

Рубрики: Музыкальные инструменты

Кл.слова (ненормированные):
функциональные особенности -- музыкальные инструменты -- музыка -- структурные музыкальные инструменты -- функциональные музыкальные инструменты -- музыкально-педагогическая литература -- психологическая литература -- музыкальное развитие -- музыкальный слух -- музыкальное воспитание -- многоголосие инструментальный ансамбль -- полифонический слуха -- музыкальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются особенности музыкальных инструментов
Держатели документа:
ЗКГУ

Куанышбекова, Э.С. Функциональные особенности музыкальных инструментов [Текст] / Э. С. Куанышбекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 наурыз.- С.45-47

6.

Куанышбекова, Э.С. Функциональные особенности музыкальных инструментов [Текст] / Э. С. Куанышбекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 наурыз.- С.45-47


85.315.3
К 88

Куанышбекова, Э. С.
    Функциональные особенности музыкальных инструментов [Текст] / Э. С. Куанышбекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 наурыз. - С. 45-47

ББК 85.315.3

Рубрики: Музыкальные инструменты

Кл.слова (ненормированные):
функциональные особенности -- музыкальные инструменты -- музыка -- структурные музыкальные инструменты -- функциональные музыкальные инструменты -- музыкально-педагогическая литература -- психологическая литература -- музыкальное развитие -- музыкальный слух -- музыкальное воспитание -- многоголосие инструментальный ансамбль -- полифонический слуха -- музыкальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются особенности музыкальных инструментов
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Л 75

Ломоносов, И. М.
    Особенности организации психологической службы в деятельности классов коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР [Текст] / И. М. Ломоносов, Б. Б. Тлекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 195-202.

ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба -- классы коррекционно-развивающего обучения -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- педагогическая запущенность -- умственная отсталость -- психическое развитие
Аннотация: В статье рассматривается сущность феномена задержки психического развития детей младшего школьного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тлекова, Б.Б.

Ломоносов, И.М. Особенности организации психологической службы в деятельности классов коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР [Текст] / И. М. Ломоносов, Б. Б. Тлекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4.- С.195-202.

7.

Ломоносов, И.М. Особенности организации психологической службы в деятельности классов коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР [Текст] / И. М. Ломоносов, Б. Б. Тлекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4.- С.195-202.


88
Л 75

Ломоносов, И. М.
    Особенности организации психологической службы в деятельности классов коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР [Текст] / И. М. Ломоносов, Б. Б. Тлекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 195-202.

ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба -- классы коррекционно-развивающего обучения -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- педагогическая запущенность -- умственная отсталость -- психическое развитие
Аннотация: В статье рассматривается сущность феномена задержки психического развития детей младшего школьного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тлекова, Б.Б.

74
И 77

Иргалиев, А. С.
    Психологическая помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии [Текст] / А.С. Иргалиев, Р.С. Кинжекова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 199-205

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическая помощь -- инклюзивное образование -- дети с отклонениями в развитии -- психологическая работа в семье -- специальные нужды -- адаптация ребенка в социальной среде -- специальное учебное заведение -- инклюзия
Аннотация: В статье говорится о необходимости оказании психологической помощи родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кинжекова, Р.С.

Иргалиев, А.С. Психологическая помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии [Текст] / А.С. Иргалиев, Р.С. Кинжекова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября.- С.199-205

8.

Иргалиев, А.С. Психологическая помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии [Текст] / А.С. Иргалиев, Р.С. Кинжекова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября.- С.199-205


74
И 77

Иргалиев, А. С.
    Психологическая помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии [Текст] / А.С. Иргалиев, Р.С. Кинжекова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 199-205

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическая помощь -- инклюзивное образование -- дети с отклонениями в развитии -- психологическая работа в семье -- специальные нужды -- адаптация ребенка в социальной среде -- специальное учебное заведение -- инклюзия
Аннотация: В статье говорится о необходимости оказании психологической помощи родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кинжекова, Р.С.

88
П 12

Павлова, О. С.
    Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 266-270.

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая неготовность -- учитель -- внедрение -- система инклюзивного образования -- дети -- учитель -- стресс
Аннотация: Статья о психологической неготовности учителя как факторе, осложняющем внедрение системы инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Павлова, О.С. Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября.- С.266-270.

9.

Павлова, О.С. Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября.- С.266-270.


88
П 12

Павлова, О. С.
    Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 266-270.

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая неготовность -- учитель -- внедрение -- система инклюзивного образования -- дети -- учитель -- стресс
Аннотация: Статья о психологической неготовности учителя как факторе, осложняющем внедрение системы инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

75
Б 20

Жумадилханов, А. А.
    Психолого – педагогические основы воспитания юных спортсменов (на примере футбола) [Текст] / А. А. Жумадилханов // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 38-42

ББК 75

Рубрики: Физическая культура и спорт

Кл.слова (ненормированные):
футбол -- психологическая готовность -- психология спорта -- юные спортсмены -- эффективность подготовки -- формирование личности -- потенциал игрока -- оптимизация двигательного развития
Аннотация: Хорошие игроки не создаются в одночасье, вместо этого, необходимо развивать природные таланты и способности, чтобы дать игрокам возможность реализовать свой потенциал. Процессы, которые формируют успех спортсменов, обусловлены реакцией игрока на многочисленные взаимодействия окружающей среды и стимулы, которые появляются изо дня в день. Следовательно, важно рассматривать игрока, как многофакторную сущность и оценивать, сможет ли он адаптироваться к ситуациям, которые ему представляются. Цель работы - представить структуры психолого-педагогических основ воспитания юных спортсменов, на примере футбола, а также, их взаимосвязь с личностными характеристиками, установками и уровнем психологической готовности. Исследование представляет интерес, для занимающихся проблемами специалистов, в области психологии спорта, социальной и педагогической психологии, практических спортивных психологов, обеспечивающих деятельность психологической службы в спорте.
Держатели документа:
ЗКУ

Жумадилханов, А.А. Психолого – педагогические основы воспитания юных спортсменов (на примере футбола) [Текст] / А. А. Жумадилханов // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. .- С.38-42

10.

Жумадилханов, А.А. Психолого – педагогические основы воспитания юных спортсменов (на примере футбола) [Текст] / А. А. Жумадилханов // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. .- С.38-42


75
Б 20

Жумадилханов, А. А.
    Психолого – педагогические основы воспитания юных спортсменов (на примере футбола) [Текст] / А. А. Жумадилханов // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 38-42

ББК 75

Рубрики: Физическая культура и спорт

Кл.слова (ненормированные):
футбол -- психологическая готовность -- психология спорта -- юные спортсмены -- эффективность подготовки -- формирование личности -- потенциал игрока -- оптимизация двигательного развития
Аннотация: Хорошие игроки не создаются в одночасье, вместо этого, необходимо развивать природные таланты и способности, чтобы дать игрокам возможность реализовать свой потенциал. Процессы, которые формируют успех спортсменов, обусловлены реакцией игрока на многочисленные взаимодействия окружающей среды и стимулы, которые появляются изо дня в день. Следовательно, важно рассматривать игрока, как многофакторную сущность и оценивать, сможет ли он адаптироваться к ситуациям, которые ему представляются. Цель работы - представить структуры психолого-педагогических основ воспитания юных спортсменов, на примере футбола, а также, их взаимосвязь с личностными характеристиками, установками и уровнем психологической готовности. Исследование представляет интерес, для занимающихся проблемами специалистов, в области психологии спорта, социальной и педагогической психологии, практических спортивных психологов, обеспечивающих деятельность психологической службы в спорте.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 11

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц