Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 6

Отмеченные записи: 0

88
И 18

Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н.
    Подбор оценка и обучение персонала как предмет исследований в психологий бизнеса [Текст] / Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н. // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 111-129
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психология бизнеса -- Человеческий капитал -- Крпоротивная культура -- Бизнес-психологические исследвания -- Психологическое благополучие
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования системы подбора, оценки и обучения персонала в компании, проводившегося в русле психологии бизнеса-нового направления прикладной психалогии, которое интенсивно развивается в последние годы в ряде стран мира, например, Великобритании,а также в России.
Держатели документа:
БҚМУ

Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н. Подбор оценка и обучение персонала как предмет исследований в психологий бизнеса [Текст] / Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н. // Психология обучения. - 2014. - №5.- б.111-129

1.

Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н. Подбор оценка и обучение персонала как предмет исследований в психологий бизнеса [Текст] / Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н. // Психология обучения. - 2014. - №5.- б.111-129


88
И 18

Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н.
    Подбор оценка и обучение персонала как предмет исследований в психологий бизнеса [Текст] / Иванова Н.Л,Зверев Д.А,Торопова А.Н. // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 111-129
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психология бизнеса -- Человеческий капитал -- Крпоротивная культура -- Бизнес-психологические исследвания -- Психологическое благополучие
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования системы подбора, оценки и обучения персонала в компании, проводившегося в русле психологии бизнеса-нового направления прикладной психалогии, которое интенсивно развивается в последние годы в ряде стран мира, например, Великобритании,а также в России.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Е 60

Емелин, В. А.
    Влияние информационных технологий на трансформацию совладающего поведения [Текст] / В. А. Емелин, Е. И. Рассказова, А. Ш. Тхостов // Вопросы психологии. - 2014. - №4. - С. 49-59. - Библиогр. в конце ст.59
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- трансформация -- совладающее поведение -- копинг-стратегии -- информационное общество -- психологические последствия -- психологическое благополучие -- анализ
Аннотация: В данной статье анализируются особенности совладающего поведения, связанные с использованием Интернета и мобильной связи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рассказова, Е.И.
Тхостов, А.Ш.

Емелин, В.А. Влияние информационных технологий на трансформацию совладающего поведения [Текст] / В. А. Емелин, Е. И. Рассказова, А. Ш. Тхостов // Вопросы психологии. - 2014. - №4.- С.49-59

2.

Емелин, В.А. Влияние информационных технологий на трансформацию совладающего поведения [Текст] / В. А. Емелин, Е. И. Рассказова, А. Ш. Тхостов // Вопросы психологии. - 2014. - №4.- С.49-59


74
Е 60

Емелин, В. А.
    Влияние информационных технологий на трансформацию совладающего поведения [Текст] / В. А. Емелин, Е. И. Рассказова, А. Ш. Тхостов // Вопросы психологии. - 2014. - №4. - С. 49-59. - Библиогр. в конце ст.59
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- трансформация -- совладающее поведение -- копинг-стратегии -- информационное общество -- психологические последствия -- психологическое благополучие -- анализ
Аннотация: В данной статье анализируются особенности совладающего поведения, связанные с использованием Интернета и мобильной связи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рассказова, Е.И.
Тхостов, А.Ш.

88
Г 12

Гаврилюк, О. А.
    Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 99-106.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
автономность -- личность -- современное понимание -- возможность -- развитие -- образовательная практика -- психологическое благополучие
Аннотация: В статье описаны ключевые характеристики и автономности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Гаврилюк, О.А. Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.99-106.

3.

Гаврилюк, О.А. Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.99-106.


88
Г 12

Гаврилюк, О. А.
    Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 99-106.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
автономность -- личность -- современное понимание -- возможность -- развитие -- образовательная практика -- психологическое благополучие
Аннотация: В статье описаны ключевые характеристики и автономности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.


Акимова, Акимова,М. К.
    Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ подростков/М.К.Акимова.,С.Ю.Семенов / Акимова,М. К. Акимова, Семенов,М.К. // Вопросы психологии. - 2008. - ¦5.-С.54-63

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- психологическая защита -- стратегия совладения
Доп.точки доступа:
Семенов,М.К.

Акимова, Акимова,М.К. Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ подростков/М.К.Акимова.,С.Ю.Семенов [Текст] / Акимова,М. К. Акимова, Семенов,М.К. // Вопросы психологии. - 2008. - ¦5.-С.54-63

4.

Акимова, Акимова,М.К. Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ подростков/М.К.Акимова.,С.Ю.Семенов [Текст] / Акимова,М. К. Акимова, Семенов,М.К. // Вопросы психологии. - 2008. - ¦5.-С.54-63



Акимова, Акимова,М. К.
    Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ подростков/М.К.Акимова.,С.Ю.Семенов / Акимова,М. К. Акимова, Семенов,М.К. // Вопросы психологии. - 2008. - ¦5.-С.54-63

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- психологическая защита -- стратегия совладения
Доп.точки доступа:
Семенов,М.К.

74
П 88

Пузанова, Ж. В.
    "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 151-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Студенчество -- концепт здоровая личность -- ценности -- психологическое благополучие -- эмоциональная стабильность -- внушаемость -- экстремизм
Аннотация: Вопросы физиологического и психического здоровья молодёжи находятся в фокусе внимания исследователей, однако практически нет работ, где «здоровая личность» рассматривается шире, включая особенности её функционирования в социальном контексте. В рамках статьи предложен авторский концепт «здоровой личности», который включает следующие компоненты: эмоциональная стабильность и психологическое благополучие, низкая степень внушаемости и приверженность ценностям добра и безопасности. Эти компоненты отвечают вызовам современного мира и лежат в основе способности личности студента противостоять рискам и опасностям, в том числе экстремизму. Для создания исследовательского концепта использовано сочетание методик: 1) «Опросник общего здоровья» Голдберга, 2) Опросник Шварца и 3) «Тест внушаемости» С.В. Клаучека и В.В. Деларю. С помощью инструментария, включающего указанные методики и тематические блоки (отношение к СМИ, экстремизму, гражданско-политическая позиция), проведён анкетный опрос на выборке в 1500 человек, репрезентирующей российское студенчество трёх московских вузов: РУДН, МГУ и НИУ ВШЭ - по курсам и направлениям обучения. Цель исследования - разработка исследовательского концепта «здоровая личность» на основе сочетания существующих методик, используемых для измерения конформности, психологической стабильности и эмоционального благополучия и ценностных ориентаций. В результате выявлен уровень эмоциональной стабильности и психологического благополучия студентов; тип ценностных ориентаций; их уровень конформности. Доминирующим типом личности, рассчитанным на основе результатов методик, оказалась «относительно здоровая личность» (67,6%), пятая часть респондентов была отнесена к категории «здоровая личность», тем не менее, каждый десятый студент является «личностью в зоне риска». Разработанный концепт «здоровой личности» может быть использован в социологических мониторингах воспитательных служб вуза с целью выявления и диагностики групп риска как среди первокурсников, так и на старших, выпускных курсах.
Держатели документа:
ЗКУ

Пузанова, Ж.В. "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7.- С.151-166

5.

Пузанова, Ж.В. "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7.- С.151-166


74
П 88

Пузанова, Ж. В.
    "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 151-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Студенчество -- концепт здоровая личность -- ценности -- психологическое благополучие -- эмоциональная стабильность -- внушаемость -- экстремизм
Аннотация: Вопросы физиологического и психического здоровья молодёжи находятся в фокусе внимания исследователей, однако практически нет работ, где «здоровая личность» рассматривается шире, включая особенности её функционирования в социальном контексте. В рамках статьи предложен авторский концепт «здоровой личности», который включает следующие компоненты: эмоциональная стабильность и психологическое благополучие, низкая степень внушаемости и приверженность ценностям добра и безопасности. Эти компоненты отвечают вызовам современного мира и лежат в основе способности личности студента противостоять рискам и опасностям, в том числе экстремизму. Для создания исследовательского концепта использовано сочетание методик: 1) «Опросник общего здоровья» Голдберга, 2) Опросник Шварца и 3) «Тест внушаемости» С.В. Клаучека и В.В. Деларю. С помощью инструментария, включающего указанные методики и тематические блоки (отношение к СМИ, экстремизму, гражданско-политическая позиция), проведён анкетный опрос на выборке в 1500 человек, репрезентирующей российское студенчество трёх московских вузов: РУДН, МГУ и НИУ ВШЭ - по курсам и направлениям обучения. Цель исследования - разработка исследовательского концепта «здоровая личность» на основе сочетания существующих методик, используемых для измерения конформности, психологической стабильности и эмоционального благополучия и ценностных ориентаций. В результате выявлен уровень эмоциональной стабильности и психологического благополучия студентов; тип ценностных ориентаций; их уровень конформности. Доминирующим типом личности, рассчитанным на основе результатов методик, оказалась «относительно здоровая личность» (67,6%), пятая часть респондентов была отнесена к категории «здоровая личность», тем не менее, каждый десятый студент является «личностью в зоне риска». Разработанный концепт «здоровой личности» может быть использован в социологических мониторингах воспитательных служб вуза с целью выявления и диагностики групп риска как среди первокурсников, так и на старших, выпускных курсах.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 67

Горбунова, Е. В.
    Психологические службы в российских вузах: что имеем и куда идём? [Текст] / Е. В. Горбунова, И. Е. Крылова // Высшее образование в России. - 2023. - №11. - С. 95-115.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- психологическая помощь -- психологические службы
Аннотация: Психологическое благополучие студентов становится сегодня одним из приоритетов высшего образования. Данная работа посвящена изучению опыта работы психологических служб российских вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крылова, И.Е.

Горбунова, Е.В. Психологические службы в российских вузах: что имеем и куда идём? [Текст] / Е. В. Горбунова, И. Е. Крылова // Высшее образование в России. - 2023. - №11.- С.95-115.

6.

Горбунова, Е.В. Психологические службы в российских вузах: что имеем и куда идём? [Текст] / Е. В. Горбунова, И. Е. Крылова // Высшее образование в России. - 2023. - №11.- С.95-115.


74
Г 67

Горбунова, Е. В.
    Психологические службы в российских вузах: что имеем и куда идём? [Текст] / Е. В. Горбунова, И. Е. Крылова // Высшее образование в России. - 2023. - №11. - С. 95-115.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- психологическая помощь -- психологические службы
Аннотация: Психологическое благополучие студентов становится сегодня одним из приоритетов высшего образования. Данная работа посвящена изучению опыта работы психологических служб российских вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крылова, И.Е.

Страница 1, Результатов: 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц