Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

74
А 64

Анарбек, Н.
    Контент-талдаудың салыстырмалы-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі ерекшеліктері [Текст] / Н. Анарбек // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1. - Б. 127-133.-("Педагогикалық ғылымдар" сериясы)
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
контент-талдау -- салыстырмалы-педагогикалық зерттеу -- әлемдік білім-беру -- психологиялық-педагогикалық ғылымдар -- педагогикалық зерттеу -- тәрбие -- педагогикалық құбылыс
Аннотация: Осы мақала шеңберінде салыстырмалы педагогикалық зерттеуде контент-талдау әдісін қолданудың ерекшеліктері жан-жақты талданып, оның білім беру жүйелерін зерттеудегі теңдесі жоқ әдіс екендігі толық дәлелденеді, сонымен қатар бұл әдістің келешекте даму мүмкіншілігі де зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Анарбек, Н. Контент-талдаудың салыстырмалы-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі ерекшеліктері [Текст] / Н. Анарбек // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1.- Б.127-133.-("Педагогикалық ғылымдар" сериясы)

1.

Анарбек, Н. Контент-талдаудың салыстырмалы-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі ерекшеліктері [Текст] / Н. Анарбек // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1.- Б.127-133.-("Педагогикалық ғылымдар" сериясы)


74
А 64

Анарбек, Н.
    Контент-талдаудың салыстырмалы-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі ерекшеліктері [Текст] / Н. Анарбек // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1. - Б. 127-133.-("Педагогикалық ғылымдар" сериясы)
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
контент-талдау -- салыстырмалы-педагогикалық зерттеу -- әлемдік білім-беру -- психологиялық-педагогикалық ғылымдар -- педагогикалық зерттеу -- тәрбие -- педагогикалық құбылыс
Аннотация: Осы мақала шеңберінде салыстырмалы педагогикалық зерттеуде контент-талдау әдісін қолданудың ерекшеліктері жан-жақты талданып, оның білім беру жүйелерін зерттеудегі теңдесі жоқ әдіс екендігі толық дәлелденеді, сонымен қатар бұл әдістің келешекте даму мүмкіншілігі де зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц