База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 33
Отмеченные записи: 0
11.

Подробнее
65
Т 49
Тлеужанова, Д. А.
Влияние налогового регулирования на социально-экономические процессы в Республике Казахстан [Текст] / Д. А. Тлеужанова, А. Ә. Тәжкен // Транзитная экономика. - 2018. - №2. - С. 19-20.
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
налог -- налоговое регулирование -- социально-экономические процессы -- налоговый контроль -- государственный бюджет -- налоговая система
Аннотация: Мировой опыт показывает, что достижение сто процентной эффективности налогообложения невозможно в условиях развитой рыночной экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тәжкен, А.Ә.
Т 49
Тлеужанова, Д. А.
Влияние налогового регулирования на социально-экономические процессы в Республике Казахстан [Текст] / Д. А. Тлеужанова, А. Ә. Тәжкен // Транзитная экономика. - 2018. - №2. - С. 19-20.
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
налог -- налоговое регулирование -- социально-экономические процессы -- налоговый контроль -- государственный бюджет -- налоговая система
Аннотация: Мировой опыт показывает, что достижение сто процентной эффективности налогообложения невозможно в условиях развитой рыночной экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тәжкен, А.Ә.
12.

Подробнее
74.268.5
П 58
Попов, С.
Опыт преподавания истории искусств [Текст] / С. Попов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 28-30
ББК 74.268.5
Рубрики: Методика преподавания искусства
Кл.слова (ненормированные):
история -- искусство -- художник -- произведение -- живопись -- рисунок -- скульптура -- культура
Аннотация: Концепция преподавания истории искусств основывается на многолетней педагогической традиции, заложенной в середине 20века при участии Н.Н.Третьякова и творчески развитой в 80-90-х гг выдающими педагогами. Основная проблематика преподавания - поиск гармонии между интуитивным и дискурсивным методами познания изобразительного искусства. Статья про методику преподавания искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попов, С.
Опыт преподавания истории искусств [Текст] / С. Попов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 28-30
Рубрики: Методика преподавания искусства
Кл.слова (ненормированные):
история -- искусство -- художник -- произведение -- живопись -- рисунок -- скульптура -- культура
Аннотация: Концепция преподавания истории искусств основывается на многолетней педагогической традиции, заложенной в середине 20века при участии Н.Н.Третьякова и творчески развитой в 80-90-х гг выдающими педагогами. Основная проблематика преподавания - поиск гармонии между интуитивным и дискурсивным методами познания изобразительного искусства. Статья про методику преподавания искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.

Подробнее
74.200.51
А 57
Альменбетова, С. Б
Система деятельности педагога-воспитателя [Текст] / С.Б Альменбетова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2015. - №1. - С. 68
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- нравственное -- педагогика -- педагог -- воспитатель -- личность -- труд -- развития -- психология -- методика
Аннотация: Воспитание - процесс целенаправленного формирования личности. Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование всесторонне и гармонично развитой личности, нужной и полезной обществу.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
А 57
Альменбетова, С. Б
Система деятельности педагога-воспитателя [Текст] / С.Б Альменбетова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2015. - №1. - С. 68
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- нравственное -- педагогика -- педагог -- воспитатель -- личность -- труд -- развития -- психология -- методика
Аннотация: Воспитание - процесс целенаправленного формирования личности. Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование всесторонне и гармонично развитой личности, нужной и полезной обществу.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
14.

Подробнее
65
К 17
Калаганов, Б.
Сущность института ценных бумаг [Текст] / Б. Калаганов, Е. Б. Калдыбеков // Вестник университета Кайнар. - 2013. - №1. - С. 72-75
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
ценные бумаги -- вексель -- деньги -- финансы -- риск
Аннотация: Рынок ценных бумаг в Казахстане идет по пути развития, учитывая ошибки прошлых лет, опыт стран с развитой рыночной экономикой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калдыбеков, Е.Б.
К 17
Калаганов, Б.
Сущность института ценных бумаг [Текст] / Б. Калаганов, Е. Б. Калдыбеков // Вестник университета Кайнар. - 2013. - №1. - С. 72-75
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
ценные бумаги -- вексель -- деньги -- финансы -- риск
Аннотация: Рынок ценных бумаг в Казахстане идет по пути развития, учитывая ошибки прошлых лет, опыт стран с развитой рыночной экономикой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калдыбеков, Е.Б.
15.

Подробнее
74.2
P59
Phychological and pedagogical aspects of moral educatuion in Kazakhstan / D. Summers [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №3. - Р. 121-129
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное образование -- ценности -- социум -- мораль -- гармонично-развитая личность -- национальная система образования -- имидж педагога -- учитель -- высокие моральные качества -- нравственные черты -- новая концепция образования
Аннотация: Духовно-нравственное образование, воспитание гармонично развитой личности является одним из приоритетов национальной системы образования. Глобализация вместе с положительными тенденциями как доступ к образованию и информации меняет отношение общества к роли учителя. В настоящее время педагог становится субъектом деятельности с высокой степенью нагрузки, многочисленные реформы образования существенно влияют на его работу. С другой стороны, происходит определенное обесценивание имиджа педагога, некогда престижная и уважаемая профессия обесценивается в глазах общества. Учитель перестает быть образом и стандартом, а главное - носителем высоких моральных и нравственных черт. В нашей стране мы рассматриваем теоретические проблемы развития духовно-нравственного воспитания в новой концепции образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Summers, D.
Salish, S.
Karabalina , A.
Kubieva, V.
Erbulatova, A.
Almurzayeva, B.
Nazarova, G.
P59
Phychological and pedagogical aspects of moral educatuion in Kazakhstan / D. Summers [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №3. - Р. 121-129
Рубрики: Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное образование -- ценности -- социум -- мораль -- гармонично-развитая личность -- национальная система образования -- имидж педагога -- учитель -- высокие моральные качества -- нравственные черты -- новая концепция образования
Аннотация: Духовно-нравственное образование, воспитание гармонично развитой личности является одним из приоритетов национальной системы образования. Глобализация вместе с положительными тенденциями как доступ к образованию и информации меняет отношение общества к роли учителя. В настоящее время педагог становится субъектом деятельности с высокой степенью нагрузки, многочисленные реформы образования существенно влияют на его работу. С другой стороны, происходит определенное обесценивание имиджа педагога, некогда престижная и уважаемая профессия обесценивается в глазах общества. Учитель перестает быть образом и стандартом, а главное - носителем высоких моральных и нравственных черт. В нашей стране мы рассматриваем теоретические проблемы развития духовно-нравственного воспитания в новой концепции образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Summers, D.
Salish, S.
Karabalina , A.
Kubieva, V.
Erbulatova, A.
Almurzayeva, B.
Nazarova, G.
16.

Подробнее
74.58
С 95
Сысоева, Е. Ю.
Внедрение интерактивных методов обучения в процессе профессионализации студентов [Текст] / Е. Ю. Сысоева // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 96-103
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- конфликт-метод -- профессиональная подготовка студентов -- конфликтологическая компетентность -- интерактивная компетентность -- межсубъектное взаимодействие -- педагогическая фасилитация -- профессиональное образование -- принципы управления конфликтами
Аннотация: В статье рассматривается сущность и специфика интерактивных методов обучения в системе профессиональной подготовки студентов. Обоснована необходимость внедрения конфликт-метода в процессе обучения студентов, направленный на актуализацию личного опыта студента, активизацию рефлексивного типа мышления, трансформацию шаблонов поведения в конфликтной ситуации. Внедрение конфликт-метода в практику профессионального образования требует от преподавателя вуза готовности к межсубъектному взаимодействию, развитой интерактивной компетентности, способности генерировать вместе со студентами "живое знание", быть фасилитатором интересов студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 95
Сысоева, Е. Ю.
Внедрение интерактивных методов обучения в процессе профессионализации студентов [Текст] / Е. Ю. Сысоева // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 96-103
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- конфликт-метод -- профессиональная подготовка студентов -- конфликтологическая компетентность -- интерактивная компетентность -- межсубъектное взаимодействие -- педагогическая фасилитация -- профессиональное образование -- принципы управления конфликтами
Аннотация: В статье рассматривается сущность и специфика интерактивных методов обучения в системе профессиональной подготовки студентов. Обоснована необходимость внедрения конфликт-метода в процессе обучения студентов, направленный на актуализацию личного опыта студента, активизацию рефлексивного типа мышления, трансформацию шаблонов поведения в конфликтной ситуации. Внедрение конфликт-метода в практику профессионального образования требует от преподавателя вуза готовности к межсубъектному взаимодействию, развитой интерактивной компетентности, способности генерировать вместе со студентами "живое знание", быть фасилитатором интересов студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.

Подробнее
65.240
Б 69
Блинова, Т. В.
География молодежной безработицы России [Текст] / Т. В. Блинова, С. Г. Былина, В. А. Русановский // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 93-100. - (Серия 5, География)
ББК 65.240
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
географические особенности -- безработица -- молодежь -- регионы -- структура занятости -- детерминанты -- межрегиональные различия -- трудоспособный возраст -- экономическое развитие -- регионы России
Аннотация: Выполнен эмпирический анализ географических особенностей распределения молодежной безработицы, выявлены экономические, демографические, социальные детерминанты межрегиональных различий. Подчеркивается, что наиболее высокий ее уровень отмечен в аграрных и сырьевых регионах, а наиболее низкий - в регионах с развитой сферой услуг. Результаты оценки уравнений регрессии показывают, что создание новых высокотехнологичных рабочих мест с достойными условиями и оплатой труда, диверсификация структуры занятости способствуют снижению молодежной безработицы в регионах России. В то же время увеличение доли занятых в сельском хозяйстве, а также демографическое давление на рынок труда повышают риски ее роста. Модели, построенные для группы аграрных регионов, демонстрируют положительную зависимость уровня безработицы от доли лиц моложе трудоспособного возраста в структуре населения. Рост удельного веса населения со средним профессиональным образованием способствует сокращению безработицы в сырьевых регионах. На территориях с высокой долей обрабатывающих производств фактором понижения риска безработицы, помимо выше указанных, является увеличение удельного веса домохозяйств, имеющих доступ к сети Интернет. Сделан вывод, что географические особенности распределения молодежной безработицы в значительной степени определяются набором и комбинацией параметров, характеризующих население региона, местный рынок труда, уровень экономического развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Былина, С.Г.
Русановский, В.А.
Б 69
Блинова, Т. В.
География молодежной безработицы России [Текст] / Т. В. Блинова, С. Г. Былина, В. А. Русановский // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 93-100. - (Серия 5, География)
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
географические особенности -- безработица -- молодежь -- регионы -- структура занятости -- детерминанты -- межрегиональные различия -- трудоспособный возраст -- экономическое развитие -- регионы России
Аннотация: Выполнен эмпирический анализ географических особенностей распределения молодежной безработицы, выявлены экономические, демографические, социальные детерминанты межрегиональных различий. Подчеркивается, что наиболее высокий ее уровень отмечен в аграрных и сырьевых регионах, а наиболее низкий - в регионах с развитой сферой услуг. Результаты оценки уравнений регрессии показывают, что создание новых высокотехнологичных рабочих мест с достойными условиями и оплатой труда, диверсификация структуры занятости способствуют снижению молодежной безработицы в регионах России. В то же время увеличение доли занятых в сельском хозяйстве, а также демографическое давление на рынок труда повышают риски ее роста. Модели, построенные для группы аграрных регионов, демонстрируют положительную зависимость уровня безработицы от доли лиц моложе трудоспособного возраста в структуре населения. Рост удельного веса населения со средним профессиональным образованием способствует сокращению безработицы в сырьевых регионах. На территориях с высокой долей обрабатывающих производств фактором понижения риска безработицы, помимо выше указанных, является увеличение удельного веса домохозяйств, имеющих доступ к сети Интернет. Сделан вывод, что географические особенности распределения молодежной безработицы в значительной степени определяются набором и комбинацией параметров, характеризующих население региона, местный рынок труда, уровень экономического развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Былина, С.Г.
Русановский, В.А.
18.

Подробнее
85
Д 16
Дамаданова, С. Р.
К вопросу об активизации научно-исследовательской деятельности студентов художественно-графического факультета ДГПУ [Текст] / С. Р. Дамаданова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 102-105
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художественно-педагогическое образование -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научные публикации -- отечественное культурное наследие -- гуманизация современного общества -- творчество
Аннотация: Исследована тема организация научно-исследовательской деятельности учащейся молодежи. Организация научно-исследовательской деятельности молодежи является важным фактором гуманизации современного общества, развития разносторонне развитой личности. Сделан авторский вывод о том, что анализ искусствоведческой и этнографической литературы, участие студентов в научных экспедициях, сбор исследовательского материала при проведении бесед с местными жителями с последующей публикацией результатов исследований в научных изданиях, очным и заочным участием в научных конференциях и конкурсных мероприятиях способствуют формированию активной жизненной позиции молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 16
Дамаданова, С. Р.
К вопросу об активизации научно-исследовательской деятельности студентов художественно-графического факультета ДГПУ [Текст] / С. Р. Дамаданова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 102-105
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художественно-педагогическое образование -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научные публикации -- отечественное культурное наследие -- гуманизация современного общества -- творчество
Аннотация: Исследована тема организация научно-исследовательской деятельности учащейся молодежи. Организация научно-исследовательской деятельности молодежи является важным фактором гуманизации современного общества, развития разносторонне развитой личности. Сделан авторский вывод о том, что анализ искусствоведческой и этнографической литературы, участие студентов в научных экспедициях, сбор исследовательского материала при проведении бесед с местными жителями с последующей публикацией результатов исследований в научных изданиях, очным и заочным участием в научных конференциях и конкурсных мероприятиях способствуют формированию активной жизненной позиции молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
19.

Подробнее
40.3
П 76
Прилуцкая, Н.С.
Исследование структурно-функционального состава гумусовых кислот почв Евроарктического региона методом УФ/видимой спектроскопии [Текст] / Н.С. Прилуцкая, Т.А. Корельская, Л.Ф. Попова // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(2). - С. 97-103
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
почвы Евроарктическоого региона -- структурно-функциональный состав гумусовых кислот -- абсорбционная спектроскопия -- УФ/видимая спектроскопия -- гуминовые кислоты -- фульвокислоты -- гиматомелановые кислоты -- химия
Аннотация: В статье проанализирован структурно-функциональный состав гумусовых кислот почв Евроарктического региона методом молекулярной абсорбционной (УФ/видимой) спектроскопии и дана оценка их экопротекторной роли по отношению к тяжелым металлам, что особенно важно для чувствительных к загрязнениям почв Арктики, формирующихся под влиянием мерзлотных (криогенных) процессов. В качестве объекта исследования были выбраны разные типы почв Евроарктического региона: пелозем глееватый легкосуглинистый на среднесуглинистой морене (полуостров Канин, м. Канин Нос); перегнойно-торфяная олиготрофная почва (остров Колгуев, поселок Бугрино); глеезем типичный бескарбонатный среднесуглинистый (остров Вайгач); литозем серогумусовый иллювиальножелезестый песчаный (архипелаг Земля Франца-Иосифа, остров Хейса). Для исследования структурно-функционального состава смесь гумусовых кислот извлекали из почв щелочным раствором пирофосфата натрия. Гуминовые, фульвовые и гиматомелановые кислоты из смеси гумусовых кислот выделяли соответствующими растворителями с дополнительным извлечением фульвокислот методом адсорбционной хроматографии с применением в качестве сорбента активированного угля. Запись УФ/видимых спектров была выполнена на спектрофотометре UV mini-1240 фирмы Shimadzu с использованием 0,005% щелочных растворов (0,1 н NaOH) гумусовых кислот. Качественный анализ УФ/видимых спектров позволил сделать предположение, что у гуминовых и гиматомелановых кислот перегнойно-торфяной олиготрофной почвы более развита периферическая алифатическая составляющая, таким образом, данные кислоты в большей степени будут связывать тяжелые металлы и проявлять свою экопротекторную роль, у гумусовых кислот других типов почв Евроарктического региона более развита ароматическая составляющая. Количественная оценка природы гумусовых кислот проводилась с применением таких параметров как: ароматичность, рассчитываемая по формуле Пьеравуори, коэффициент экстинкции Е0,005%1см,465, адсорбционное отношение D400/D600, характеризующее степень гумификации, и адсорбционное отношение D465/D650, характеризующее степень сконденсированности ароматического ядра и наличие сопряженных фрагментов. Количественным анализом УФ/видимых спектров подтверждено, что максимальным барьерным механизмом по отношению к тяжелым металлам будут обладать гуминовые и гиматомелановые кислоты перегнойно-торфяной олиготрофной почвы из-за высокого содержания в составе молекул этих кислот фенольных и карбоксильных групп, наибольшей степени окисленности и более развитой цепи сопряженных связей в них по сравнению с другими кислотами. Но при этом установлено, что во всех типах исследованных почв процесс гумусообразования идет преимущественно по деградационному типу, то есть в направлении образования фульвокислот.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корельская, Т.А.
Попова, Л.Ф.
П 76
Прилуцкая, Н.С.
Исследование структурно-функционального состава гумусовых кислот почв Евроарктического региона методом УФ/видимой спектроскопии [Текст] / Н.С. Прилуцкая, Т.А. Корельская, Л.Ф. Попова // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(2). - С. 97-103
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
почвы Евроарктическоого региона -- структурно-функциональный состав гумусовых кислот -- абсорбционная спектроскопия -- УФ/видимая спектроскопия -- гуминовые кислоты -- фульвокислоты -- гиматомелановые кислоты -- химия
Аннотация: В статье проанализирован структурно-функциональный состав гумусовых кислот почв Евроарктического региона методом молекулярной абсорбционной (УФ/видимой) спектроскопии и дана оценка их экопротекторной роли по отношению к тяжелым металлам, что особенно важно для чувствительных к загрязнениям почв Арктики, формирующихся под влиянием мерзлотных (криогенных) процессов. В качестве объекта исследования были выбраны разные типы почв Евроарктического региона: пелозем глееватый легкосуглинистый на среднесуглинистой морене (полуостров Канин, м. Канин Нос); перегнойно-торфяная олиготрофная почва (остров Колгуев, поселок Бугрино); глеезем типичный бескарбонатный среднесуглинистый (остров Вайгач); литозем серогумусовый иллювиальножелезестый песчаный (архипелаг Земля Франца-Иосифа, остров Хейса). Для исследования структурно-функционального состава смесь гумусовых кислот извлекали из почв щелочным раствором пирофосфата натрия. Гуминовые, фульвовые и гиматомелановые кислоты из смеси гумусовых кислот выделяли соответствующими растворителями с дополнительным извлечением фульвокислот методом адсорбционной хроматографии с применением в качестве сорбента активированного угля. Запись УФ/видимых спектров была выполнена на спектрофотометре UV mini-1240 фирмы Shimadzu с использованием 0,005% щелочных растворов (0,1 н NaOH) гумусовых кислот. Качественный анализ УФ/видимых спектров позволил сделать предположение, что у гуминовых и гиматомелановых кислот перегнойно-торфяной олиготрофной почвы более развита периферическая алифатическая составляющая, таким образом, данные кислоты в большей степени будут связывать тяжелые металлы и проявлять свою экопротекторную роль, у гумусовых кислот других типов почв Евроарктического региона более развита ароматическая составляющая. Количественная оценка природы гумусовых кислот проводилась с применением таких параметров как: ароматичность, рассчитываемая по формуле Пьеравуори, коэффициент экстинкции Е0,005%1см,465, адсорбционное отношение D400/D600, характеризующее степень гумификации, и адсорбционное отношение D465/D650, характеризующее степень сконденсированности ароматического ядра и наличие сопряженных фрагментов. Количественным анализом УФ/видимых спектров подтверждено, что максимальным барьерным механизмом по отношению к тяжелым металлам будут обладать гуминовые и гиматомелановые кислоты перегнойно-торфяной олиготрофной почвы из-за высокого содержания в составе молекул этих кислот фенольных и карбоксильных групп, наибольшей степени окисленности и более развитой цепи сопряженных связей в них по сравнению с другими кислотами. Но при этом установлено, что во всех типах исследованных почв процесс гумусообразования идет преимущественно по деградационному типу, то есть в направлении образования фульвокислот.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корельская, Т.А.
Попова, Л.Ф.
20.

Подробнее
24.5
Т 35
Термокинетические исследования формирования углеродной матрицы - прекурсора для реактивной инфильтрации расплавом [Текст] / М. А. Хасков [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(11). - С. 31-37
ББК 24.5
Рубрики: Физическая химия. Химическая физика
Кл.слова (ненормированные):
реактивная инфильтрация расплавом -- углеродная матрица – прекурсор -- фенолформальдегидные смолы -- развитая пористая структура -- микрофазовое разделение индуцируемое полимеризацией -- термический анализ -- термокинетика -- химия
Аннотация: Методами термического анализа и термокинетики исследовано формирование углеродной матрицы прекурсора для реактивной инфильтрации расплавом. Показано, что органическая порообразующая добавка (этиленгликоль) замедляет экзотермическую реакцию отверждения фенолформальдегидной смолы, тогда как добавление катализатора (толуолсульфохлорида) позволяет провести процессы гелеобразования полимерной матрицы до начала выделения низкомолекулярных продуктов. Установлено, что гелеобразование происходит без существенной потери массы исходной композиции, при этом исчезает экзотермический эффект отверждения, наблюдаемый в диапазоне температур от 50 до 100 °С. Время гелеобразования в системе, которое при 60 °С составило 47 мин, было выбрано как необходимое время структурообразования, обусловленное микрофазовым разделением, индуцируемым полимеризацией. Доотверждение термореактивной матрицы при температуре 180 °С в течение 3 ч сопровождается удалением около 67 мас.% порообразующей добавки и уменьшением плотности на 32 %. Пиролиз отверждённой композиции сопровождается как потерей массы, так и химической усадкой, причём максимальная скорость потери массы наблюдается при температурах на 20-40 °С выше, чем для максимальной скорости усадки. Наблюдаемые закономерности приводят к пошаговому изменению плотности с её локальным увеличением вследствие превалирования процессов, сопровождающихся усадкой, и уменьшением вследствие превалирования потери массы. Процессы пиролиза матрицы с порообразователем приводят к получению материала с плотностью на 2-5 % выше, чем плотность исходной композиции. Использование метода термокинетики позволило предложить режим отверждения, минимизирующий локальное уменьшение плотности, что может быть использовано для получения образцов с требуемым распределением объема пор по радиусам. На основании полученных данных сделано предположение о том, что для получения из исследуемой композиции матрицы с развитой системой пор необходимо использовать армирующий каркас, не подверженный усадке в исследованном температурном диапазоне, но обладающий адгезией к продуктам пиролиза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасков, М.А.
Шестаков, А.М.
Синяков, С.Д.
Сорокин, О.Ю.
Гуляев, А.И.
Зеленина, И.В.
Т 35
Термокинетические исследования формирования углеродной матрицы - прекурсора для реактивной инфильтрации расплавом [Текст] / М. А. Хасков [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(11). - С. 31-37
Рубрики: Физическая химия. Химическая физика
Кл.слова (ненормированные):
реактивная инфильтрация расплавом -- углеродная матрица – прекурсор -- фенолформальдегидные смолы -- развитая пористая структура -- микрофазовое разделение индуцируемое полимеризацией -- термический анализ -- термокинетика -- химия
Аннотация: Методами термического анализа и термокинетики исследовано формирование углеродной матрицы прекурсора для реактивной инфильтрации расплавом. Показано, что органическая порообразующая добавка (этиленгликоль) замедляет экзотермическую реакцию отверждения фенолформальдегидной смолы, тогда как добавление катализатора (толуолсульфохлорида) позволяет провести процессы гелеобразования полимерной матрицы до начала выделения низкомолекулярных продуктов. Установлено, что гелеобразование происходит без существенной потери массы исходной композиции, при этом исчезает экзотермический эффект отверждения, наблюдаемый в диапазоне температур от 50 до 100 °С. Время гелеобразования в системе, которое при 60 °С составило 47 мин, было выбрано как необходимое время структурообразования, обусловленное микрофазовым разделением, индуцируемым полимеризацией. Доотверждение термореактивной матрицы при температуре 180 °С в течение 3 ч сопровождается удалением около 67 мас.% порообразующей добавки и уменьшением плотности на 32 %. Пиролиз отверждённой композиции сопровождается как потерей массы, так и химической усадкой, причём максимальная скорость потери массы наблюдается при температурах на 20-40 °С выше, чем для максимальной скорости усадки. Наблюдаемые закономерности приводят к пошаговому изменению плотности с её локальным увеличением вследствие превалирования процессов, сопровождающихся усадкой, и уменьшением вследствие превалирования потери массы. Процессы пиролиза матрицы с порообразователем приводят к получению материала с плотностью на 2-5 % выше, чем плотность исходной композиции. Использование метода термокинетики позволило предложить режим отверждения, минимизирующий локальное уменьшение плотности, что может быть использовано для получения образцов с требуемым распределением объема пор по радиусам. На основании полученных данных сделано предположение о том, что для получения из исследуемой композиции матрицы с развитой системой пор необходимо использовать армирующий каркас, не подверженный усадке в исследованном температурном диапазоне, но обладающий адгезией к продуктам пиролиза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасков, М.А.
Шестаков, А.М.
Синяков, С.Д.
Сорокин, О.Ю.
Гуляев, А.И.
Зеленина, И.В.
Страница 2, Результатов: 33