База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
И 20
Иванов, В. Г.
Инженерная педагогика: попытка типологии. [Текст] / В. Г. Иванов, З. С. Сазонова, М. Б. Сапунов // Высшее образование в России. - 2017. - № 8 / 9. - С. 33- 42
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- методологический статус -- проблемно- рефлексивный анализ -- типология инженерной педагогики -- повышение квалификации инженерно- педагогических кадров -- международное общество по инженерному образованию
Аннотация: Статья представляет собой размышление о методологическом статусе инженерной педагогики, т. е. носит проблемно- рефлексивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сазонова, З.С.
Сапунов , М.Б.
И 20
Иванов, В. Г.
Инженерная педагогика: попытка типологии. [Текст] / В. Г. Иванов, З. С. Сазонова, М. Б. Сапунов // Высшее образование в России. - 2017. - № 8 / 9. - С. 33- 42
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- методологический статус -- проблемно- рефлексивный анализ -- типология инженерной педагогики -- повышение квалификации инженерно- педагогических кадров -- международное общество по инженерному образованию
Аннотация: Статья представляет собой размышление о методологическом статусе инженерной педагогики, т. е. носит проблемно- рефлексивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сазонова, З.С.
Сапунов , М.Б.
2.
Подробнее
87
А 52
Алтаев, Ж.
Освещать душу светом разума [Текст] / Ж. Алтаев // Казахстанская правда. - 2020. - 31 июля. - №145. - С. 15
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
восточная философия -- Абу Наср аль-Фараби -- Понятие счастья -- аристотелизм -- размышление -- нравственность -- искусство -- нравственный поступок -- Разумная часть души -- трактаты -- О взглядах жителей добродетельного города -- Указание пути к счастью -- О достижении счастья
Аннотация: Самое большое счастье для человека – стремление к добру. Понятие счастья предполагает реализацию лучших человеческих качеств, что отличает счастье от понятия полезного или приятного. Так утверждал гений человечества, один из крупнейших представителей восточной философии и аристотелизма, знаменитый отрарец Абу Наср аль-Фараби
Держатели документа:
ЗКГУ
А 52
Алтаев, Ж.
Освещать душу светом разума [Текст] / Ж. Алтаев // Казахстанская правда. - 2020. - 31 июля. - №145. - С. 15
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
восточная философия -- Абу Наср аль-Фараби -- Понятие счастья -- аристотелизм -- размышление -- нравственность -- искусство -- нравственный поступок -- Разумная часть души -- трактаты -- О взглядах жителей добродетельного города -- Указание пути к счастью -- О достижении счастья
Аннотация: Самое большое счастье для человека – стремление к добру. Понятие счастья предполагает реализацию лучших человеческих качеств, что отличает счастье от понятия полезного или приятного. Так утверждал гений человечества, один из крупнейших представителей восточной философии и аристотелизма, знаменитый отрарец Абу Наср аль-Фараби
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.200
Р 95
Рысбаева, А.
Размышление [Текст] / А. Рысбаева // Өзән-өзі тану = Самопознание. KZ. - 2018. - № 1. - С. 36-39
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Размышление -- самопознание -- развивать музыкальный слух -- восприятие -- беседа -- мышление -- память учащихся
Аннотация: В статье рассматривается задача на примере классических произведений раскрыть сущность понятия " размышление" в музыке.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 95
Рысбаева, А.
Размышление [Текст] / А. Рысбаева // Өзән-өзі тану = Самопознание. KZ. - 2018. - № 1. - С. 36-39
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Размышление -- самопознание -- развивать музыкальный слух -- восприятие -- беседа -- мышление -- память учащихся
Аннотация: В статье рассматривается задача на примере классических произведений раскрыть сущность понятия " размышление" в музыке.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
И 20
Иванов, В. Г.
Инженерная педагогика: попытка типологии [Текст] / В. Г. Иванов, З. С. Сазонова, М. Б. Сарпунов // Высшее образование в России. - 2017. - №8/9. - С. 32-42.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мнженерная педагогика -- типология -- методологический статус -- проблемно- рефлексивный анализ -- инженерно- педагогические кадры -- Международное общество по инженерному образованию -- измерения
Аннотация: Статья представляет собой размышление о методологическом статусе инженерной педагогики, т.е. носит проблемно- рефлексивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сазонова, З.С.
Сарпунов, М.Б.
И 20
Иванов, В. Г.
Инженерная педагогика: попытка типологии [Текст] / В. Г. Иванов, З. С. Сазонова, М. Б. Сарпунов // Высшее образование в России. - 2017. - №8/9. - С. 32-42.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мнженерная педагогика -- типология -- методологический статус -- проблемно- рефлексивный анализ -- инженерно- педагогические кадры -- Международное общество по инженерному образованию -- измерения
Аннотация: Статья представляет собой размышление о методологическом статусе инженерной педагогики, т.е. носит проблемно- рефлексивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сазонова, З.С.
Сарпунов, М.Б.
5.
Подробнее
74
Р 58
Роботова, А. С.
Педагогически оптимист или педагогический пессимист: кто я? [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 39-46
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический текст -- критический -- дискурс -- оптимист -- критическая -- педагогика -- дескриптивные практики -- дискурсивная -- ответственность -- конкурирующие -- высшее образование -- пессимист
Аннотация: Представленный текст не столько статья ,сколько размышление, вызванное статьей.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Р 58
Роботова, А. С.
Педагогически оптимист или педагогический пессимист: кто я? [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 39-46
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический текст -- критический -- дискурс -- оптимист -- критическая -- педагогика -- дескриптивные практики -- дискурсивная -- ответственность -- конкурирующие -- высшее образование -- пессимист
Аннотация: Представленный текст не столько статья ,сколько размышление, вызванное статьей.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
6.
Подробнее
74
Р 58
Роботова, А. С.
Еще один поворот( ответ А.А.Полонникову) [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 58-63
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дискутирование -- семиологический -- поворот -- критический -- дискурс -- языковой -- внеязыковой -- кризис
Аннотация: Текст построен как полемическое размышление , как отклик на статью А.А. Полонникова о сложных взаимоотношениях между системой языка педагогических наук и ее отражением в педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Р 58
Роботова, А. С.
Еще один поворот( ответ А.А.Полонникову) [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 58-63
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дискутирование -- семиологический -- поворот -- критический -- дискурс -- языковой -- внеязыковой -- кризис
Аннотация: Текст построен как полемическое размышление , как отклик на статью А.А. Полонникова о сложных взаимоотношениях между системой языка педагогических наук и ее отражением в педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
7.
Подробнее
74
Ш 95
Шукшина, Т. И.
Формирование дидактической компетентности студентов в процессе самостоятельной работы. [Текст] / Т. И. Шукшина, Ж. А. Мовсесян // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 83-93
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический текст -- система -- педагогического языка -- конкурирующие -- дескриптивные -- практика -- критическая -- педагогика -- дискурсивная -- ответственность -- оптимист
Аннотация: Представленный текст не столько статья, сколько размышление, вызванное статьей А.А. Полонникова " Современная образовательная ситуация: подходы к описанию и дискурсивная ответственность".
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мовсесян, Ж.А.
Ш 95
Шукшина, Т. И.
Формирование дидактической компетентности студентов в процессе самостоятельной работы. [Текст] / Т. И. Шукшина, Ж. А. Мовсесян // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 83-93
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический текст -- система -- педагогического языка -- конкурирующие -- дескриптивные -- практика -- критическая -- педагогика -- дискурсивная -- ответственность -- оптимист
Аннотация: Представленный текст не столько статья, сколько размышление, вызванное статьей А.А. Полонникова " Современная образовательная ситуация: подходы к описанию и дискурсивная ответственность".
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мовсесян, Ж.А.
8.
Подробнее
32.98
П 58
Попова, И. П.
Инженер современной России: уроки профессиональной династии. Интервью И.П. Поповой с В.Ф. Шуховым, президентом фонда «Шуховская башня» [Текст] / И. П. Попова // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 8-18
ББК 32.98
Рубрики: Оргтехника
Кл.слова (ненормированные):
Статус инженера -- возрождение инженерной профессии -- развитие инженерной профессии -- профессиональные династии -- Владимир Григорьевич Шухов -- Санкт-Петербург -- профессиональная подготовка инженера -- инвестиция -- техника -- шуховская башня
Аннотация: Представлено размышление о роли профессиональных инженерных династий в современной ситуации в трактовке представителя династии, заложенной одним из знаменитых русских инженеров Владимиром Григорьевичем Шуховым. Взгляд на развитие инженерной профессии, связывающий историю семьи с историей страны, представляет особый интерес в условиях, когда возрождение инженерной профессии становится важным аспектом возрождения экономики России. Рассматриваются вопросы, связанные со статусом инженера в современном обществе, деятельностью по развитию инженерной профессии, ролью в этом семьи и профессиональных династий, а также инженерного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попова, И. П.
Инженер современной России: уроки профессиональной династии. Интервью И.П. Поповой с В.Ф. Шуховым, президентом фонда «Шуховская башня» [Текст] / И. П. Попова // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 8-18
Рубрики: Оргтехника
Кл.слова (ненормированные):
Статус инженера -- возрождение инженерной профессии -- развитие инженерной профессии -- профессиональные династии -- Владимир Григорьевич Шухов -- Санкт-Петербург -- профессиональная подготовка инженера -- инвестиция -- техника -- шуховская башня
Аннотация: Представлено размышление о роли профессиональных инженерных династий в современной ситуации в трактовке представителя династии, заложенной одним из знаменитых русских инженеров Владимиром Григорьевичем Шуховым. Взгляд на развитие инженерной профессии, связывающий историю семьи с историей страны, представляет особый интерес в условиях, когда возрождение инженерной профессии становится важным аспектом возрождения экономики России. Рассматриваются вопросы, связанные со статусом инженера в современном обществе, деятельностью по развитию инженерной профессии, ролью в этом семьи и профессиональных династий, а также инженерного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
Щербо, И.
Страхи и тревожность наших учеников:откуда они и к чему приводят? / И. Щербо // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. - 2002. - N4.-C.77-80.
Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Адаптация подрастающего поколения -- Дезадаптация социальная
Аннотация: Глубокое размышление над сутью сегодняшней школы приводит к выводу:при всех наших добрых намерениях в школее больше кнута,чем пряника.И родители,и педагоги вооружаются этим средневековым орудием убеждения,воспитания,обучения.
Щербо, И.
Страхи и тревожность наших учеников:откуда они и к чему приводят? / И. Щербо // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. - 2002. - N4.-C.77-80.
Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Адаптация подрастающего поколения -- Дезадаптация социальная
Аннотация: Глубокое размышление над сутью сегодняшней школы приводит к выводу:при всех наших добрых намерениях в школее больше кнута,чем пряника.И родители,и педагоги вооружаются этим средневековым орудием убеждения,воспитания,обучения.
10.
Подробнее
Карцова А.А., А. А.,Соболева Н.П.
Химия и литература: Урок-размышление / А. А.,Соболева Н.П. Карцова А.А. // Химия в школе. - 2003. - #1.-С.23-26
Рубрики: ХИМИЯ--РФ
Кл.слова (ненормированные):
химия -- литература -- музыка
Карцова А.А., А. А.,Соболева Н.П.
Химия и литература: Урок-размышление / А. А.,Соболева Н.П. Карцова А.А. // Химия в школе. - 2003. - #1.-С.23-26
Рубрики: ХИМИЯ--РФ
Кл.слова (ненормированные):
химия -- литература -- музыка
Страница 1, Результатов: 13