Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 210

Отмеченные записи: 0

74
Л 24

Лаптев, В. В.
    Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 26-37
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- ученая степень -- аспирант -- аттестация -- диссертация
Аннотация: В статье рассматривается история становления системы присуждения ученых степеней в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.А.
Тряпицына, А.П.

Лаптев, В.В. Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.26-37

11.

Лаптев, В.В. Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.26-37


74
Л 24

Лаптев, В. В.
    Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 26-37
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- ученая степень -- аспирант -- аттестация -- диссертация
Аннотация: В статье рассматривается история становления системы присуждения ученых степеней в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.А.
Тряпицына, А.П.

74
О-76

Остапенко, А. А.
    Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2013. - №3. - С. 103-110
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- вузовская педагогика -- персонализация -- структура -- компонент -- педагогическая реальность
Аннотация: В статье рассмотрены структуры компонентов педагогической реальности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Остапенко, А.А. Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2013. - №3.- С.103-110

12.

Остапенко, А.А. Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2013. - №3.- С.103-110


74
О-76

Остапенко, А. А.
    Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2013. - №3. - С. 103-110
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- вузовская педагогика -- персонализация -- структура -- компонент -- педагогическая реальность
Аннотация: В статье рассмотрены структуры компонентов педагогической реальности.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Б 81

Бондаренко, В. М.
    Переход к бескризисному развитию - миф или реальность? [Текст] / В. М. Бондаренко // Транзитная экономика . - 2013. - №3. - С. 4-20
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
кризис -- статистика -- финансы -- промышленность -- инвестиции -- капитал -- экономика -- экспорт -- бизнес -- производство -- инфляция -- товар -- деньги -- экология -- инфраструктура -- модель
Аннотация: В статье рассматривается переход к бескризисному развитию.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бондаренко, В. М. Переход к бескризисному развитию - миф или реальность? [Текст] / В. М. Бондаренко // Транзитная экономика . - 2013. - №3.- С.4-20

13.

Бондаренко, В. М. Переход к бескризисному развитию - миф или реальность? [Текст] / В. М. Бондаренко // Транзитная экономика . - 2013. - №3.- С.4-20


65
Б 81

Бондаренко, В. М.
    Переход к бескризисному развитию - миф или реальность? [Текст] / В. М. Бондаренко // Транзитная экономика . - 2013. - №3. - С. 4-20
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
кризис -- статистика -- финансы -- промышленность -- инвестиции -- капитал -- экономика -- экспорт -- бизнес -- производство -- инфляция -- товар -- деньги -- экология -- инфраструктура -- модель
Аннотация: В статье рассматривается переход к бескризисному развитию.
Держатели документа:
ЗКГУ

76
П 12

Павловская , О.
    Классификация СМИ В Казахстане реальность и перспективы [Текст] / О. Павловская // Мысль. - 2013. - №12. - Б. 22-28
ББК 76

Рубрики: Бұқаралық ақпарат құралдары.

Кл.слова (ненормированные):
классификация сми -- сми -- средства массовой информации -- телевидение -- информационные агенства -- порталы
Аннотация: В статье рассмотренный классификации средств массовой информации в Казахстане.
Держатели документа:
БҚМУ

Павловская , О. Классификация СМИ В Казахстане реальность и перспективы [Текст] / О. Павловская // Мысль. - 2013. - №12.- Б.22-28

14.

Павловская , О. Классификация СМИ В Казахстане реальность и перспективы [Текст] / О. Павловская // Мысль. - 2013. - №12.- Б.22-28


76
П 12

Павловская , О.
    Классификация СМИ В Казахстане реальность и перспективы [Текст] / О. Павловская // Мысль. - 2013. - №12. - Б. 22-28
ББК 76

Рубрики: Бұқаралық ақпарат құралдары.

Кл.слова (ненормированные):
классификация сми -- сми -- средства массовой информации -- телевидение -- информационные агенства -- порталы
Аннотация: В статье рассмотренный классификации средств массовой информации в Казахстане.
Держатели документа:
БҚМУ


Мингишева, Н.
    Равные возможности:реальность или утопия? [Текст] / Н. Мингишева // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №4. - С. 40-47

Рубрики: 74

Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы США -- федеральные образовательные программы -- региональные образовательные программы -- образовательная политика -- функции образования
Аннотация: В статье рассматривается ряд федеральных и региональных образовательных программ США. На основе сравнения ситуации в США и Казахстане делаются выводы, касающиеся необходимости усиления социальной составляющей образовательной политики в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мингишева, Н. Равные возможности:реальность или утопия? [Текст] / Н. Мингишева // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №4.- С.40-47

15.

Мингишева, Н. Равные возможности:реальность или утопия? [Текст] / Н. Мингишева // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №4.- С.40-47



Мингишева, Н.
    Равные возможности:реальность или утопия? [Текст] / Н. Мингишева // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №4. - С. 40-47

Рубрики: 74

Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы США -- федеральные образовательные программы -- региональные образовательные программы -- образовательная политика -- функции образования
Аннотация: В статье рассматривается ряд федеральных и региональных образовательных программ США. На основе сравнения ситуации в США и Казахстане делаются выводы, касающиеся необходимости усиления социальной составляющей образовательной политики в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКГУ

63
М 22

Мамытова, С. Н.
    Изучение личности и государственной деятельности \абылай хана в современной отечественной историографии: реальность и перспективы [Текст] / С. Н. Мамытова // Отан тарихы. - 2013. - №4. - Б. 5-11
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
Абылай хан -- личность в истории -- государственный деятель -- историографические реалии
Аннотация: В статье предпринята попытка показать основные проблемы изучения личности и государственной деятельности Абылай хана в современной отечественной историографии. Представлены закономерность усиления интереса к роли личности Абылай хана в истории казахского народа, память о нем в нашем сознании, современные подходы в контексте исторического времени.
Держатели документа:
БҚМУ

Мамытова, С.Н. Изучение личности и государственной деятельности \абылай хана в современной отечественной историографии: реальность и перспективы [Текст] / С. Н. Мамытова // Отан тарихы. - 2013. - №4.- Б.5-11

16.

Мамытова, С.Н. Изучение личности и государственной деятельности \абылай хана в современной отечественной историографии: реальность и перспективы [Текст] / С. Н. Мамытова // Отан тарихы. - 2013. - №4.- Б.5-11


63
М 22

Мамытова, С. Н.
    Изучение личности и государственной деятельности \абылай хана в современной отечественной историографии: реальность и перспективы [Текст] / С. Н. Мамытова // Отан тарихы. - 2013. - №4. - Б. 5-11
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
Абылай хан -- личность в истории -- государственный деятель -- историографические реалии
Аннотация: В статье предпринята попытка показать основные проблемы изучения личности и государственной деятельности Абылай хана в современной отечественной историографии. Представлены закономерность усиления интереса к роли личности Абылай хана в истории казахского народа, память о нем в нашем сознании, современные подходы в контексте исторического времени.
Держатели документа:
БҚМУ

85.16
М 19

Малолетков, В.
    Мистика и реальность Тибета. [Текст] / В. Малолетков // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 24-25
ББК 85.16

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- художественных фотографий -- выставка -- жители -- пейзаж -- живопись -- произведений
Аннотация: В статье рассказывается о персональных выставках фотографий Тибета. Известно, что Тибет уникальный духовный центр нашей планеты в XX веке дал мощный импульс для научного и духовного развития человечества. Воспроизведены фотокомпозиции С.Курасова, посвященные Тибету.
Держатели документа:
ЗКГУ

Малолетков, В. Мистика и реальность Тибета. [Текст] / В. Малолетков // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.24-25

17.

Малолетков, В. Мистика и реальность Тибета. [Текст] / В. Малолетков // Юный художник. - Москва : СТРАТИМ-ПКП, 2012. - №2.- С.24-25


85.16
М 19

Малолетков, В.
    Мистика и реальность Тибета. [Текст] / В. Малолетков // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 24-25
ББК 85.16

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- художественных фотографий -- выставка -- жители -- пейзаж -- живопись -- произведений
Аннотация: В статье рассказывается о персональных выставках фотографий Тибета. Известно, что Тибет уникальный духовный центр нашей планеты в XX веке дал мощный импульс для научного и духовного развития человечества. Воспроизведены фотокомпозиции С.Курасова, посвященные Тибету.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
Г 62

Голуб, И.
    Самопозиционирование художника и реальность современного искусства [Текст] / И. Голуб // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 21-26
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- профессиональный -- творчество -- искусство -- картина
Аннотация: В статье автор пытается рассказывает про современное искусство художника.
Держатели документа:
ЗКГУ

Голуб, И. Самопозиционирование художника и реальность современного искусства [Текст] / И. Голуб // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3.- С.21-26

18.

Голуб, И. Самопозиционирование художника и реальность современного искусства [Текст] / И. Голуб // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3.- С.21-26


85
Г 62

Голуб, И.
    Самопозиционирование художника и реальность современного искусства [Текст] / И. Голуб // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 21-26
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
художник -- профессиональный -- творчество -- искусство -- картина
Аннотация: В статье автор пытается рассказывает про современное искусство художника.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Л 84

Лукин, А. В.
    Шовинизм или хаос: порочный выбор для России [Текст] / А. В. Лукин // ПОЛИС. - 2014. - №3. - С. 159-171
ББК 66

Рубрики: политика

Кл.слова (ненормированные):
Россия -- Украина -- Крым -- демократия -- либерализм -- патриотизм -- хаос
Аннотация: С точки зрения автора, возвращение Крыма и события вокруг Украины, а также связанные с ними наметившиеся тенденции во внутриполитической жизни страны, ставят российское общество перед новой реальностью.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лукин, А.В. Шовинизм или хаос: порочный выбор для России [Текст] / А. В. Лукин // ПОЛИС. - 2014. - №3.- С.159-171

19.

Лукин, А.В. Шовинизм или хаос: порочный выбор для России [Текст] / А. В. Лукин // ПОЛИС. - 2014. - №3.- С.159-171


66
Л 84

Лукин, А. В.
    Шовинизм или хаос: порочный выбор для России [Текст] / А. В. Лукин // ПОЛИС. - 2014. - №3. - С. 159-171
ББК 66

Рубрики: политика

Кл.слова (ненормированные):
Россия -- Украина -- Крым -- демократия -- либерализм -- патриотизм -- хаос
Аннотация: С точки зрения автора, возвращение Крыма и события вокруг Украины, а также связанные с ними наметившиеся тенденции во внутриполитической жизни страны, ставят российское общество перед новой реальностью.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 31

Сенашенко, В. С.
    Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 34-46
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- высшее образование -- США -- зарубежное образование
Аннотация: В работе анализируется объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО на основе компетентностного подхода. Отмечаются несовершенство его конструктивной составляющей при решении дидактических проблем отечественного образования. Обсуждаются отличительные особенности компетенций в высшем образовании США. Указаны принципиальные отличия подходов к их использованию в высшем образовании России и США.
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.

Сенашенко, В.С. Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5.- С.34-46

20.

Сенашенко, В.С. Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5.- С.34-46


74
С 31

Сенашенко, В. С.
    Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 34-46
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- высшее образование -- США -- зарубежное образование
Аннотация: В работе анализируется объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО на основе компетентностного подхода. Отмечаются несовершенство его конструктивной составляющей при решении дидактических проблем отечественного образования. Обсуждаются отличительные особенности компетенций в высшем образовании США. Указаны принципиальные отличия подходов к их использованию в высшем образовании России и США.
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.

Страница 2, Результатов: 210

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц