База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
Г 37
Геращенко, И.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Геращенко, И.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Г 37
Геращенко, И. Г.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- эквистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании. Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества. Проведен анализ непродуктивной и продуктивной психологической ориентации в контексте педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.
Г 37
Геращенко, И. Г.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- эквистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании. Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества. Проведен анализ непродуктивной и продуктивной психологической ориентации в контексте педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.
3.
Подробнее
60.5
Т 41
Тимошина, Е. В.
Социология как "Строгая наука" незавершенный проект Л.И.Петражицкого [Текст] / Е. В. Тимошина // Социс. - 2019. - №12. - С. 115-125
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
предмет социологии -- методологические основания социологии -- социологический реализм -- социологический номинализм -- социальная эволюция
Аннотация: Реконструируется проект социологии Л.И. Петражицкого через обращение к публикации 1939 г. его варшавских рукописей в дополнение к трудам петербургского периода. Рассматриваются аспекты критики Л.И. Петражицким современных ему социологических концепций (монизм, редукционизм, «наивный» реализм и др.). Используются методологические идеи Петражицкого (принцип адекватности теории, теорема об n + 1 теорий и др.) для обоснования вывода, что он проектировал социологию как теоретическую науку, предмет которой – эволюционирующие процессы мотивации человеческого поведения. Показано, что социология Петражицкого не в полной мере соответствовала его собственным методологическим критериям, поскольку оказалась сведенной к генезису и эволюции этической мотивации. Освещается использование логико-методологических идей Петражицкого в системе социологии П.А. Сорокина.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 41
Тимошина, Е. В.
Социология как "Строгая наука" незавершенный проект Л.И.Петражицкого [Текст] / Е. В. Тимошина // Социс. - 2019. - №12. - С. 115-125
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
предмет социологии -- методологические основания социологии -- социологический реализм -- социологический номинализм -- социальная эволюция
Аннотация: Реконструируется проект социологии Л.И. Петражицкого через обращение к публикации 1939 г. его варшавских рукописей в дополнение к трудам петербургского периода. Рассматриваются аспекты критики Л.И. Петражицким современных ему социологических концепций (монизм, редукционизм, «наивный» реализм и др.). Используются методологические идеи Петражицкого (принцип адекватности теории, теорема об n + 1 теорий и др.) для обоснования вывода, что он проектировал социологию как теоретическую науку, предмет которой – эволюционирующие процессы мотивации человеческого поведения. Показано, что социология Петражицкого не в полной мере соответствовала его собственным методологическим критериям, поскольку оказалась сведенной к генезису и эволюции этической мотивации. Освещается использование логико-методологических идей Петражицкого в системе социологии П.А. Сорокина.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 3