Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 26

Отмеченные записи: 0

24
Т 33


    Теоретическое исследование модифицированных упругих и высокоэластических параметров полиэтилена высокой плотности на основе экспериментальных кривых релаксации [Текст] / С.В. Литвинов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(5). - С. 78-83
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
полиэтилена высокой плотности -- гидроксиапатит -- гамма-излучение -- упругие и реологические параметры -- релаксация напряжений -- химия
Аннотация: В статье приводится альтернативная методика определения физико-механических параметров полимера по заранее выбранному закону связи напряжения-деформации. В качестве указанного закона выбрано нелинейное обобщенное уравнение Максвелла-Гуревича, содержащее один упругий параметр — модуль упругости, и три высокоэластических: модуль высокоэластичности, модуль скорости и коэффициент начальной релаксационной вязкости. В отличие от существующих методик определения указанных параметров полимера как функции от одной переменной, как правило температуры, на примере кривых релаксации полиэтилена высокой плотности (ПЭВП) приводится алгоритм определения характеристик материала с последующим построением закона их изменения как функции двух переменных: уровня ионизирующего излучения и доли добавки гидроксиаппатита. Анализ результатов показал, что облучение образца и введение добавки оказывают различное влияние на упругие и высокоэластические параметры полимера. Так при одновременном облучении материала и введении добавок модуль скорости полимера увеличивается гораздо сильнее, чем при воздействии каждого фактора по отдельности. В свою очередь совместное действие радиации и добавок приводит к некоторому снижению величины коэффициента начальной релаксационной вязкости по сравнению с уровнем, достигаемым при наличии только или ионизирующего излучения, или введения гидроксиаппатита. В завершении приводится модельный эксперимент по построению кривых релаксации полимера с использованием полученных физико-механических параметров. Весьма хорошее совпадение теоретических и экспериментальных кривых позволяет говорить о достоверности использованной методики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Литвинов, С.В.
Труш, Л.И.
Савченко, А.А.
Языев, С.Б.

Теоретическое исследование модифицированных упругих и высокоэластических параметров полиэтилена высокой плотности на основе экспериментальных кривых релаксации [Текст] / С.В. Литвинов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(5).- С.78-83

11.

Теоретическое исследование модифицированных упругих и высокоэластических параметров полиэтилена высокой плотности на основе экспериментальных кривых релаксации [Текст] / С.В. Литвинов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(5).- С.78-83


24
Т 33


    Теоретическое исследование модифицированных упругих и высокоэластических параметров полиэтилена высокой плотности на основе экспериментальных кривых релаксации [Текст] / С.В. Литвинов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(5). - С. 78-83
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
полиэтилена высокой плотности -- гидроксиапатит -- гамма-излучение -- упругие и реологические параметры -- релаксация напряжений -- химия
Аннотация: В статье приводится альтернативная методика определения физико-механических параметров полимера по заранее выбранному закону связи напряжения-деформации. В качестве указанного закона выбрано нелинейное обобщенное уравнение Максвелла-Гуревича, содержащее один упругий параметр — модуль упругости, и три высокоэластических: модуль высокоэластичности, модуль скорости и коэффициент начальной релаксационной вязкости. В отличие от существующих методик определения указанных параметров полимера как функции от одной переменной, как правило температуры, на примере кривых релаксации полиэтилена высокой плотности (ПЭВП) приводится алгоритм определения характеристик материала с последующим построением закона их изменения как функции двух переменных: уровня ионизирующего излучения и доли добавки гидроксиаппатита. Анализ результатов показал, что облучение образца и введение добавки оказывают различное влияние на упругие и высокоэластические параметры полимера. Так при одновременном облучении материала и введении добавок модуль скорости полимера увеличивается гораздо сильнее, чем при воздействии каждого фактора по отдельности. В свою очередь совместное действие радиации и добавок приводит к некоторому снижению величины коэффициента начальной релаксационной вязкости по сравнению с уровнем, достигаемым при наличии только или ионизирующего излучения, или введения гидроксиаппатита. В завершении приводится модельный эксперимент по построению кривых релаксации полимера с использованием полученных физико-механических параметров. Весьма хорошее совпадение теоретических и экспериментальных кривых позволяет говорить о достоверности использованной методики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Литвинов, С.В.
Труш, Л.И.
Савченко, А.А.
Языев, С.Б.

85.31
М 89


    Музыкотерапия как метод работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Ефремова [и др.] // Alma mater. - 2018. - №7. - С. 42-45
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- музыкальная релаксация -- музыкальные встречи -- эмоциональность -- музыкальность
Аннотация: Исследована одна из актуальных проблем образования — использование различных приемов, методов и технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В результате исследования выявлено, что музыкотерапия является одним из эффективных методов работы с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в здоровье. Анализ результатов использования метода музыкотерапии позволяет сделать вывод, что наиболее эффективно таковой можно применять в детском возрасте, т.к. именно в данном возрастном периоде ребенок наиболее восприимчив к положительным изменениям. Описан конкретный пример проведения занятий по эмоционально-личностному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием метода музыкотерапии, в результате которого у детей могут быть получены положительные результаты развития навыков музыкального восприятия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефремова, Н.В.
Посохова, Н.В.
Калашникова, Н.Н.
Штанько, Е.С.

Музыкотерапия как метод работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Ефремова [и др.] // Alma mater. - 2018. - №7.- С.42-45

12.

Музыкотерапия как метод работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Ефремова [и др.] // Alma mater. - 2018. - №7.- С.42-45


85.31
М 89


    Музыкотерапия как метод работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Ефремова [и др.] // Alma mater. - 2018. - №7. - С. 42-45
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- музыкальная релаксация -- музыкальные встречи -- эмоциональность -- музыкальность
Аннотация: Исследована одна из актуальных проблем образования — использование различных приемов, методов и технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В результате исследования выявлено, что музыкотерапия является одним из эффективных методов работы с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в здоровье. Анализ результатов использования метода музыкотерапии позволяет сделать вывод, что наиболее эффективно таковой можно применять в детском возрасте, т.к. именно в данном возрастном периоде ребенок наиболее восприимчив к положительным изменениям. Описан конкретный пример проведения занятий по эмоционально-личностному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием метода музыкотерапии, в результате которого у детей могут быть получены положительные результаты развития навыков музыкального восприятия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефремова, Н.В.
Посохова, Н.В.
Калашникова, Н.Н.
Штанько, Е.С.

74
К 17

Калиева1, Э. И
    БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 14-18
ББК 74

Рубрики: Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- педагогика -- өзіндік бақылау -- өзіндік баға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева2, Н.Т.

Калиева1, Э.И БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85).- Б.14-18

13.

Калиева1, Э.И БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85).- Б.14-18


74
К 17

Калиева1, Э. И
    БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 14-18
ББК 74

Рубрики: Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- педагогика -- өзіндік бақылау -- өзіндік баға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева2, Н.Т.

24
А 50

Алиев, А. Р.
    Предпереходные явления в области структурного фазового перехода в перхлорате натрия [Текст] / А. Р. Алиев, И.Р. Ахмедов [и др.] // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1). - С. 64-70
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
ионные кристаллы -- комбинационное рассеяние -- комбинационное рассеяние -- колебательная релаксация -- предпереход -- перхлораты
Аннотация: Методами спектроскопии комбинационного рассеяния света исследованы струк-турно-динамические свойства и процессы молекулярной релаксации в кристаллическом пер-хлорате натрия NaClO4в интервале температур от 300 К до 650 К. Проанализированы тем-пературные зависимости положения максимума v(частоты), ширины wи интенсивности Iспектральной полосы, отвечающей полносимметричному колебанию v1(A) перхлорат-иона ClO4–1, в спектральном интервале от 933 см–1до 944 см–1. С ростом температуры частота vи интенсивность Iуменьшаются, а ширина wвозрастает. Показано, что эти темпера-турные зависимости имеют определенные особенности при температуре 460 К. При даль-нейшем увеличении температуры уменьшение частоты vпроисходит более быстро, ширина wвозрастает, а интенсивность Iуменьшается более интенсивно. В интервале температур от 460 К до температуры Tstr= 581 К структурного фазового перехода первого рода мы наблю-даем отклонение температурной зависимости частоты и ширины от линейных зависимо-стей, характерных для более низкихтемператур. Эти отклонения появляются при темпе-ратуре 460 К и возрастают по мере увеличения температуры и приближения к температуре фазового перехода. Установлено, что в кристаллическом перхлорате натрия NaClO4струк-турный фазовый переход первого рода носит растянутый характер. При температуре фа-зового перехода (Tstr= 581 К) ширина резко возрастает, а частота резко уменьшается, умень-шаясь и при дальнейшем увеличении температуры. Обнаружено существование предпере-ходной области в исследованном кристаллическом перхлорате натрия NaClO4. Эта предпе-реходная область имеет место в интервале температур от 460 К до Tstr= 581К.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ахмедов, И.Р.
Какагасанов, М.Г.
Алиев, З.А.
Крамынин, С.П.

Алиев, А.Р. Предпереходные явления в области структурного фазового перехода в перхлорате натрия [Текст] / А. Р. Алиев, И.Р. Ахмедов [и др.] // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1).- С.64-70

14.

Алиев, А.Р. Предпереходные явления в области структурного фазового перехода в перхлорате натрия [Текст] / А. Р. Алиев, И.Р. Ахмедов [и др.] // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1).- С.64-70


24
А 50

Алиев, А. Р.
    Предпереходные явления в области структурного фазового перехода в перхлорате натрия [Текст] / А. Р. Алиев, И.Р. Ахмедов [и др.] // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1). - С. 64-70
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
ионные кристаллы -- комбинационное рассеяние -- комбинационное рассеяние -- колебательная релаксация -- предпереход -- перхлораты
Аннотация: Методами спектроскопии комбинационного рассеяния света исследованы струк-турно-динамические свойства и процессы молекулярной релаксации в кристаллическом пер-хлорате натрия NaClO4в интервале температур от 300 К до 650 К. Проанализированы тем-пературные зависимости положения максимума v(частоты), ширины wи интенсивности Iспектральной полосы, отвечающей полносимметричному колебанию v1(A) перхлорат-иона ClO4–1, в спектральном интервале от 933 см–1до 944 см–1. С ростом температуры частота vи интенсивность Iуменьшаются, а ширина wвозрастает. Показано, что эти темпера-турные зависимости имеют определенные особенности при температуре 460 К. При даль-нейшем увеличении температуры уменьшение частоты vпроисходит более быстро, ширина wвозрастает, а интенсивность Iуменьшается более интенсивно. В интервале температур от 460 К до температуры Tstr= 581 К структурного фазового перехода первого рода мы наблю-даем отклонение температурной зависимости частоты и ширины от линейных зависимо-стей, характерных для более низкихтемператур. Эти отклонения появляются при темпе-ратуре 460 К и возрастают по мере увеличения температуры и приближения к температуре фазового перехода. Установлено, что в кристаллическом перхлорате натрия NaClO4струк-турный фазовый переход первого рода носит растянутый характер. При температуре фа-зового перехода (Tstr= 581 К) ширина резко возрастает, а частота резко уменьшается, умень-шаясь и при дальнейшем увеличении температуры. Обнаружено существование предпере-ходной области в исследованном кристаллическом перхлорате натрия NaClO4. Эта предпе-реходная область имеет место в интервале температур от 460 К до Tstr= 581К.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ахмедов, И.Р.
Какагасанов, М.Г.
Алиев, З.А.
Крамынин, С.П.

74
С 32

Серекбаева, Н. Б.
    Жалпы білім беретін мектептерде "өзін-өзі тану" пәнін оқытудың белсенді әдістері [Текст] / Н. Б. Серекбаева // Ізденіс = Поиск. Серия Педагогика. Әдістеме. Психология. - 2020. - №1. - Б. 22-26
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қабылдау белсенділігі -- интерпретация -- шығармашылық белсенділік -- педагогикалық шарттар -- белсенділік -- тұлға белсенділігі -- интербелсенді -- индуктивті -- дедуктивті -- релаксация
Аннотация: Өзін-өзі тану пәнін оқытуда интерактивті әдісті қолдану оқушылардың танымдық көзқарасын байытып, өзінді ойлау және өзін-өзі жетілдіруге, өмірлік ұстанымын қалыптастыруға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ

Серекбаева, Н.Б. Жалпы білім беретін мектептерде "өзін-өзі тану" пәнін оқытудың белсенді әдістері [Текст] / Н. Б. Серекбаева // Ізденіс = Поиск. Серия Педагогика. Әдістеме. Психология. - 2020. - №1.- Б.22-26

15.

Серекбаева, Н.Б. Жалпы білім беретін мектептерде "өзін-өзі тану" пәнін оқытудың белсенді әдістері [Текст] / Н. Б. Серекбаева // Ізденіс = Поиск. Серия Педагогика. Әдістеме. Психология. - 2020. - №1.- Б.22-26


74
С 32

Серекбаева, Н. Б.
    Жалпы білім беретін мектептерде "өзін-өзі тану" пәнін оқытудың белсенді әдістері [Текст] / Н. Б. Серекбаева // Ізденіс = Поиск. Серия Педагогика. Әдістеме. Психология. - 2020. - №1. - Б. 22-26
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қабылдау белсенділігі -- интерпретация -- шығармашылық белсенділік -- педагогикалық шарттар -- белсенділік -- тұлға белсенділігі -- интербелсенді -- индуктивті -- дедуктивті -- релаксация
Аннотация: Өзін-өзі тану пәнін оқытуда интерактивті әдісті қолдану оқушылардың танымдық көзқарасын байытып, өзінді ойлау және өзін-өзі жетілдіруге, өмірлік ұстанымын қалыптастыруға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ

74.200
Ш 65

Ширенбаева, Г. К
    Еріктілер жұмысын әлеуметтік педагогикалық анимация негізінде ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Г.К Ширенбаева, А Нұран, Б Бердібекова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6. - Б. 9-11
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
релаксациялық,мәдени-танымдық-білімдерді меңгеру,тәрбиелік-этика-эстетикалық әсер ету
Аннотация: Мақалада еріктілер жұмысын әлеуметтік-педагогикалық анимация негізінде ұйымдастыру бір жағынан,еріктілердің жұмысына арналған ішкі және сыртқы қолайлы жұмысты ұйымдастыру,ал екінші жағынан,оқушыларды риясыз еріктілік қызметк даярлау жұмысы туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұран, А
Бердібекова, Б

Ширенбаева, Г.К Еріктілер жұмысын әлеуметтік педагогикалық анимация негізінде ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Г.К Ширенбаева, А Нұран, Б Бердібекова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6.- Б.9-11

16.

Ширенбаева, Г.К Еріктілер жұмысын әлеуметтік педагогикалық анимация негізінде ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Г.К Ширенбаева, А Нұран, Б Бердібекова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6.- Б.9-11


74.200
Ш 65

Ширенбаева, Г. К
    Еріктілер жұмысын әлеуметтік педагогикалық анимация негізінде ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Г.К Ширенбаева, А Нұран, Б Бердібекова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6. - Б. 9-11
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
релаксациялық,мәдени-танымдық-білімдерді меңгеру,тәрбиелік-этика-эстетикалық әсер ету
Аннотация: Мақалада еріктілер жұмысын әлеуметтік-педагогикалық анимация негізінде ұйымдастыру бір жағынан,еріктілердің жұмысына арналған ішкі және сыртқы қолайлы жұмысты ұйымдастыру,ал екінші жағынан,оқушыларды риясыз еріктілік қызметк даярлау жұмысы туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұран, А
Бердібекова, Б

74.200.50
И 88

Исламова, Ұ. Д.
    Өзін-өзі дамыту жаттығулары [Текст] / Ұ. Д. Исламова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80). - Б. 24-25
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
өзіңе хат -- афирмация -- психологиялық кеңес -- арманар жаттығуы -- релаксация
Аннотация: Мақалада жасөспірімдердің өзін-өзі басқаруға өзін-өзі түсінуге, өзін деген сенімділікті қалыптастыру шаралары туралы баяндалады
Держатели документа:
БҚУ

Исламова, Ұ.Д. Өзін-өзі дамыту жаттығулары [Текст] / Ұ. Д. Исламова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80).- Б.24-25

17.

Исламова, Ұ.Д. Өзін-өзі дамыту жаттығулары [Текст] / Ұ. Д. Исламова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80).- Б.24-25


74.200.50
И 88

Исламова, Ұ. Д.
    Өзін-өзі дамыту жаттығулары [Текст] / Ұ. Д. Исламова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №6 (80). - Б. 24-25
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
өзіңе хат -- афирмация -- психологиялық кеңес -- арманар жаттығуы -- релаксация
Аннотация: Мақалада жасөспірімдердің өзін-өзі басқаруға өзін-өзі түсінуге, өзін деген сенімділікті қалыптастыру шаралары туралы баяндалады
Держатели документа:
БҚУ

22.3
Ж 91

Жұрынов, М. Ж.
    Абель ядросы арқылы мұралық материалдар релаксациясын модельдеу [Текст] / М. Ж. Жұрынов, А. И. Исқақбаев, Б. Б. Телтаев, К. С. Кутимов // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6. - Б. 258-259
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Абель ядросы -- Релаксация -- Полиуретанды матрица -- Зымыран жанармайы -- Полиоксиметилен -- Шыны платсик
Аннотация: Жұмыс мұралық материалдардың релаксация үдерісін математикалық модельдеуге арналған.Мұралық типтегі сызықтық емес интегралдық теңдеуді шешу жолдары берілген
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Исқақбаев, А.И.
Телтаев, Б.Б.
Кутимов, К.С.

Жұрынов, М.Ж. Абель ядросы арқылы мұралық материалдар релаксациясын модельдеу [Текст] / М. Ж. Жұрынов, А. И. Исқақбаев, Б. Б. Телтаев, К. С. Кутимов // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6.- Б.258-259

18.

Жұрынов, М.Ж. Абель ядросы арқылы мұралық материалдар релаксациясын модельдеу [Текст] / М. Ж. Жұрынов, А. И. Исқақбаев, Б. Б. Телтаев, К. С. Кутимов // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6.- Б.258-259


22.3
Ж 91

Жұрынов, М. Ж.
    Абель ядросы арқылы мұралық материалдар релаксациясын модельдеу [Текст] / М. Ж. Жұрынов, А. И. Исқақбаев, Б. Б. Телтаев, К. С. Кутимов // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6. - Б. 258-259
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Абель ядросы -- Релаксация -- Полиуретанды матрица -- Зымыран жанармайы -- Полиоксиметилен -- Шыны платсик
Аннотация: Жұмыс мұралық материалдардың релаксация үдерісін математикалық модельдеуге арналған.Мұралық типтегі сызықтық емес интегралдық теңдеуді шешу жолдары берілген
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Исқақбаев, А.И.
Телтаев, Б.Б.
Кутимов, К.С.

88
З-48

Зейнелғабдинова, Г. З
    Қашықтан оқыту барысында мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг [Текст] / Г.З Зейнелғабдинова // Жантану мәселелері. - 2022. - №1. - Б. 31-34
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту,релаксация,дене қимылдарын жасаутілдің ұшымен тістерін ішкі жақтан санап шығу
Аннотация: Мақалада мұғалімдер арасында қарым-қатынасты нығайту,жағымсыз көңіл -күйден арылу,күш-қуат жинау,өзін-өзі тану,құрметтеу,өзін еркін сезінуге көмектесу туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Зейнелғабдинова, Г.З Қашықтан оқыту барысында мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг [Текст] / Г.З Зейнелғабдинова // Жантану мәселелері. - 2022. - №1.- Б.31-34

19.

Зейнелғабдинова, Г.З Қашықтан оқыту барысында мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг [Текст] / Г.З Зейнелғабдинова // Жантану мәселелері. - 2022. - №1.- Б.31-34


88
З-48

Зейнелғабдинова, Г. З
    Қашықтан оқыту барысында мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг [Текст] / Г.З Зейнелғабдинова // Жантану мәселелері. - 2022. - №1. - Б. 31-34
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту,релаксация,дене қимылдарын жасаутілдің ұшымен тістерін ішкі жақтан санап шығу
Аннотация: Мақалада мұғалімдер арасында қарым-қатынасты нығайту,жағымсыз көңіл -күйден арылу,күш-қуат жинау,өзін-өзі тану,құрметтеу,өзін еркін сезінуге көмектесу туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ

24
Б 48

Березин, Н. Б.
    Комплексообразование в системе цинк (ІІ)-хром(ІІ)-никель(ІІ)-глицин-вода. [Текст] / Н. Б. Березин, В. В. Чевела, Ж. В. Межевич, В. Ю. Иванова // Известия высших учебных заведений . - 2021. - Т.64. Вып.11. - С. 44-49
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
комплексные гетероядерные соединения -- цинк(II) -- хром(III) -- никель(II) -- глицин -- рН-метрическое титрование -- ядерная магнитная релаксация протонов -- программа CPESSP
Аннотация: Установлено образование гетероядерных комплексов [CrNiZn(HGly)4Gly4]3+, [CrNiZn(HGly)2Gly6]+, рассчитаны их константы образования и доли накопления (HGly – глицин). Результаты работы использованы при разработке электролитов для процесса электрохимического легирования цинковых покрытий одновременно хромом и никелем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чевела, В.В.
Межевич, Ж.В.
Иванова, В.Ю.

Березин, Н.Б. Комплексообразование в системе цинк (ІІ)-хром(ІІ)-никель(ІІ)-глицин-вода. [Текст] / Н. Б. Березин, В. В. Чевела, Ж. В. Межевич, В. Ю. Иванова // Известия высших учебных заведений . - 2021. Т.64. Вып.11.- С.44-49

20.

Березин, Н.Б. Комплексообразование в системе цинк (ІІ)-хром(ІІ)-никель(ІІ)-глицин-вода. [Текст] / Н. Б. Березин, В. В. Чевела, Ж. В. Межевич, В. Ю. Иванова // Известия высших учебных заведений . - 2021. Т.64. Вып.11.- С.44-49


24
Б 48

Березин, Н. Б.
    Комплексообразование в системе цинк (ІІ)-хром(ІІ)-никель(ІІ)-глицин-вода. [Текст] / Н. Б. Березин, В. В. Чевела, Ж. В. Межевич, В. Ю. Иванова // Известия высших учебных заведений . - 2021. - Т.64. Вып.11. - С. 44-49
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
комплексные гетероядерные соединения -- цинк(II) -- хром(III) -- никель(II) -- глицин -- рН-метрическое титрование -- ядерная магнитная релаксация протонов -- программа CPESSP
Аннотация: Установлено образование гетероядерных комплексов [CrNiZn(HGly)4Gly4]3+, [CrNiZn(HGly)2Gly6]+, рассчитаны их константы образования и доли накопления (HGly – глицин). Результаты работы использованы при разработке электролитов для процесса электрохимического легирования цинковых покрытий одновременно хромом и никелем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чевела, В.В.
Межевич, Ж.В.
Иванова, В.Ю.

Страница 2, Результатов: 26

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц