База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 79
Ардабаева, Б. К.
Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы = Рефлексия как инструмент совершенствования практики преподавания и обучения учителя [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Б. К. Ардабаева, Б. М. Утегенова. - Астана : [б. и.], 2016. - 36 б. - ISBN 9786017305475 : Б. ц.
ББК 74.00(Каз)я73
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- оқыту -- педагогикалық рефлексия -- педагог -- профессиональное самосовершенствование учителя -- рефлексивное мышление
Аннотация: Кітапта педагогикалық рефлексияны дамыту негізінде мұғалімнің кәсіби өзін-өзі жетілдіруіндегі негізгі тәсілдер көрсетіледі, сонымен қатар, оқушылардың рефлексиялық мәдениетін дамыту және өзін-өзі дамыту үшін мұғалімдерге арналған практикалық ұсынымдар берілген. Осы еңбекте ойлаудың рефлексиялық қасиеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар, өзін-өзі бақылауға арналған тапсырмалар үлгілері берілген. Бұл ұсыным педагог қызметкерлерге, педагог кадрларды даярлауды жүзеге асыратын гуманитарлық колледждер мен жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналады. В издание рассматриваются основные подходы профессионального самосовершенствования учителя на основе развития педагогической рефлексии, даны практические рекомендации по развитию рефлексивной культуры учащихся и учителей, а также представлены задания (упражнения) по развитию рефлексивного мышления и самоконтролю. Методические рекомендации предназначены для педагогических работников, общеобразовательных организаций, преподавателей гуманитарных колледжей и высших учебных заведений, осуществляющих подготовку студентовпо педагогическим специальностям.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, Б.М.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
А 79
Ардабаева, Б. К.
Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы = Рефлексия как инструмент совершенствования практики преподавания и обучения учителя [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Б. К. Ардабаева, Б. М. Утегенова. - Астана : [б. и.], 2016. - 36 б. - ISBN 9786017305475 : Б. ц.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- оқыту -- педагогикалық рефлексия -- педагог -- профессиональное самосовершенствование учителя -- рефлексивное мышление
Аннотация: Кітапта педагогикалық рефлексияны дамыту негізінде мұғалімнің кәсіби өзін-өзі жетілдіруіндегі негізгі тәсілдер көрсетіледі, сонымен қатар, оқушылардың рефлексиялық мәдениетін дамыту және өзін-өзі дамыту үшін мұғалімдерге арналған практикалық ұсынымдар берілген. Осы еңбекте ойлаудың рефлексиялық қасиеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар, өзін-өзі бақылауға арналған тапсырмалар үлгілері берілген. Бұл ұсыным педагог қызметкерлерге, педагог кадрларды даярлауды жүзеге асыратын гуманитарлық колледждер мен жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналады. В издание рассматриваются основные подходы профессионального самосовершенствования учителя на основе развития педагогической рефлексии, даны практические рекомендации по развитию рефлексивной культуры учащихся и учителей, а также представлены задания (упражнения) по развитию рефлексивного мышления и самоконтролю. Методические рекомендации предназначены для педагогических работников, общеобразовательных организаций, преподавателей гуманитарных колледжей и высших учебных заведений, осуществляющих подготовку студентовпо педагогическим специальностям.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, Б.М.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
И 15
Ибраева, А. Р.
Мұғалімнің өз тәжірибесін бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. Р. Ибраева. - Астана : [б. и.], 2017. - 58 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- өзін-өзі бағалау -- зерттеу -- рефлексия -- оқушылар -- айырмашылық
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 15
Ибраева, А. Р.
Мұғалімнің өз тәжірибесін бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. Р. Ибраева. - Астана : [б. и.], 2017. - 58 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- өзін-өзі бағалау -- зерттеу -- рефлексия -- оқушылар -- айырмашылық
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Подробнее
К 35
Кенжебаев, А. Е.
Қалыптастырушы бағалау арқылы өздігінен реттелетін оқуды дамыту жолдары [Текст] : әдістемелік нұсқаулық / А. Е. Кенжебаев. - Астана : [б. и.], 2017. - Б. ц.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
бағалау -- академия ынтасы -- анықтама -- оқу модель -- рефлексия -- зерттеулер
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 35
Кенжебаев, А. Е.
Қалыптастырушы бағалау арқылы өздігінен реттелетін оқуды дамыту жолдары [Текст] : әдістемелік нұсқаулық / А. Е. Кенжебаев. - Астана : [б. и.], 2017. - Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
бағалау -- академия ынтасы -- анықтама -- оқу модель -- рефлексия -- зерттеулер
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
4.
Подробнее
Б 83
Бородина, В. А.
Информационное обслуживание: описание, таблицы, схемы: спецкурс для методиста [Текст] / В. А. Бородина. - М. : [б. и.], 2013. - 80 с. - ISBN 9785816700542 : Б. ц.
ББК 78.38
Рубрики: Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное обслуживание -- библиотечное дело -- информационные ресурсы -- Работа с читателями -- Библиотечное обслуживание -- библиография -- Библиотековедение -- информационное обслуживание -- информационный сервис
Аннотация: В пособии рассматриваются все аспекты библиотечно-информационного обслуживания (теоретико-методологические, содержательные, организационно-методические, рефлексивно-оценочные). Главной особенностью книги является представление объёмного материала в форме структурно-логических схем, что делает его компактным, наглядным, целостным, удобным для восприятия. На этой основе можно осуществлять осмысление, изучение и последующее разрешение проблем библиотечно-информационного обслуживания, интегрируя имеющиеся и вновь приобретаемые знания.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 83
Бородина, В. А.
Информационное обслуживание: описание, таблицы, схемы: спецкурс для методиста [Текст] / В. А. Бородина. - М. : [б. и.], 2013. - 80 с. - ISBN 9785816700542 : Б. ц.
Рубрики: Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное обслуживание -- библиотечное дело -- информационные ресурсы -- Работа с читателями -- Библиотечное обслуживание -- библиография -- Библиотековедение -- информационное обслуживание -- информационный сервис
Аннотация: В пособии рассматриваются все аспекты библиотечно-информационного обслуживания (теоретико-методологические, содержательные, организационно-методические, рефлексивно-оценочные). Главной особенностью книги является представление объёмного материала в форме структурно-логических схем, что делает его компактным, наглядным, целостным, удобным для восприятия. На этой основе можно осуществлять осмысление, изучение и последующее разрешение проблем библиотечно-информационного обслуживания, интегрируя имеющиеся и вновь приобретаемые знания.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
5.
Подробнее
О-57
Омарбекова, Ф. К.
Мүсіндеу. Әдістемелік нұсқау. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша бірінші кіші топ (2–3 жас) педагогтеріне арналған [Текст] / Ф. К. Омарбекова, Т. В. Шумаева. - Алматы : [б. и.], 2018. - 26 б. - Б. ц.
ББК 85.13
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
Мүсіндеу -- көркем өнер -- ермексаз -- мүсін -- Педагог -- Рефлексия
Аннотация: «Мүсіндеу» оқу-әдістемелік кешені төмендегі нормативтік құжаттарға сәйкес дайындалған. 1.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 ж. 15 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген). Аталған стандарт Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі және мектепалды даярлық білім берудің жаңа методологиялық негізін анықтайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шумаева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
О-57
Омарбекова, Ф. К.
Мүсіндеу. Әдістемелік нұсқау. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша бірінші кіші топ (2–3 жас) педагогтеріне арналған [Текст] / Ф. К. Омарбекова, Т. В. Шумаева. - Алматы : [б. и.], 2018. - 26 б. - Б. ц.
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
Мүсіндеу -- көркем өнер -- ермексаз -- мүсін -- Педагог -- Рефлексия
Аннотация: «Мүсіндеу» оқу-әдістемелік кешені төмендегі нормативтік құжаттарға сәйкес дайындалған. 1.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 ж. 15 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген). Аталған стандарт Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі және мектепалды даярлық білім берудің жаңа методологиялық негізін анықтайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шумаева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
6.
Подробнее
Ш 52
Шет тілін оқытудағы жаңартылған білім беру теориясы мен технологиясы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева, Р. Г. Шамгонова, Е. М. Кадыргалиева. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2022. - 102 б. - ISBN 978-601-266-545-1 : Б. ц.
Перевод заглавия: Теория и технология обновленного образования при обучении иностранному языку
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілі -- Сыни тұрғыдан ойлау -- Рефлексиялық оқыту -- білім беру -- Бағалаудың мақсатын анықтау -- Бақылау -- Нәтижелерді түсіндіру -- Диалогтік оқыту -- Зерттеу әңгімесі -- Обучение критическому мышлению -- Непроизвольное обучение -- Оценивание обучения -- Наблюдение -- Диалоговое обучение -- Исследовательская беседа
Аннотация: «Шет тілін оқытудағы білім берудің теориясы мен технологиясы» атты оқу - әдістемелік құралы оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау, сондай-ақ, диалогтік оқыту бөлімдерінен тұрады.
Доп.точки доступа:
Нурушева, Т.И.
Кадыргалиева, С.И.
Шамгонова, Р.Г.
Кадыргалиева, Е.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ш 52
Шет тілін оқытудағы жаңартылған білім беру теориясы мен технологиясы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева, Р. Г. Шамгонова, Е. М. Кадыргалиева. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2022. - 102 б. - ISBN 978-601-266-545-1 : Б. ц.
Перевод заглавия: Теория и технология обновленного образования при обучении иностранному языку
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілі -- Сыни тұрғыдан ойлау -- Рефлексиялық оқыту -- білім беру -- Бағалаудың мақсатын анықтау -- Бақылау -- Нәтижелерді түсіндіру -- Диалогтік оқыту -- Зерттеу әңгімесі -- Обучение критическому мышлению -- Непроизвольное обучение -- Оценивание обучения -- Наблюдение -- Диалоговое обучение -- Исследовательская беседа
Аннотация: «Шет тілін оқытудағы білім берудің теориясы мен технологиясы» атты оқу - әдістемелік құралы оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау, сондай-ақ, диалогтік оқыту бөлімдерінен тұрады.
Доп.точки доступа:
Нурушева, Т.И.
Кадыргалиева, С.И.
Шамгонова, Р.Г.
Кадыргалиева, Е.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
7.
Подробнее
С 83
Стратегическое управление знаниями в условиях глобальной технологической трансформации [Текст] : монография / М. С. Колясников, И. М. Черненко, Н. Р. Кельчевская, И. С. Пелымская. - М. : [б. и.], 2023. - 254 с. - ISBN 978-5-91292-481-1 : Б. ц.
ББК 65.240
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Стратегическое управление -- знания -- глобальная технологическая трансформация -- менеджмент
Аннотация: Монография посвящена разработке теоретико-методических положений стратегического управления знаниями для внедрения концепции Индустрии 4.0 в компании на основе использования возможностей сетевой интеграции и принципов аналитической работы с большими данными. Управление знаниями имеет стратегическое значение как инструмент трансформации и поддержки процессов обмена и использования интеллектуальных ресурсов, дающий объяснение социальным, организационным и экономическим аспектам феномена цифровизации и рассматривающийся в современной литературе как источник обновления видения менеджеров и повышения уровня их рефлексии относительно механизмов функционирования современных бизнес-моделей. В монографии представлены следующие основные научно-практические результаты: - предложен ситуационный подход к выбору стратегии управления знаниями в условиях внедрения Индустрии 4.0; - предложена система структурных уравнений для анализа влияния организационной культуры на процессы управления знаниями, отличающаяся использованием концепции конкурирующих ценностей Кэмерона-Куинна; - разработана методика построения стратегической карты управления знаниями, раскрывающая практическую логику выбранных долгосрочных действий при внедрении киберфизических и интеллектуальных систем. Монография может быть полезна студентам, аспирантам, экономистам, руководителям предприятий и практическим работниками в области управления знаниями. Ключевые слова: управление знаниями, технологическая трансформация, Индустрия 4.0, анализ, исследование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колясников, М.С.
Черненко, И.М.
Кельчевская, Н.Р.
Пелымская, И.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 83
Стратегическое управление знаниями в условиях глобальной технологической трансформации [Текст] : монография / М. С. Колясников, И. М. Черненко, Н. Р. Кельчевская, И. С. Пелымская. - М. : [б. и.], 2023. - 254 с. - ISBN 978-5-91292-481-1 : Б. ц.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Стратегическое управление -- знания -- глобальная технологическая трансформация -- менеджмент
Аннотация: Монография посвящена разработке теоретико-методических положений стратегического управления знаниями для внедрения концепции Индустрии 4.0 в компании на основе использования возможностей сетевой интеграции и принципов аналитической работы с большими данными. Управление знаниями имеет стратегическое значение как инструмент трансформации и поддержки процессов обмена и использования интеллектуальных ресурсов, дающий объяснение социальным, организационным и экономическим аспектам феномена цифровизации и рассматривающийся в современной литературе как источник обновления видения менеджеров и повышения уровня их рефлексии относительно механизмов функционирования современных бизнес-моделей. В монографии представлены следующие основные научно-практические результаты: - предложен ситуационный подход к выбору стратегии управления знаниями в условиях внедрения Индустрии 4.0; - предложена система структурных уравнений для анализа влияния организационной культуры на процессы управления знаниями, отличающаяся использованием концепции конкурирующих ценностей Кэмерона-Куинна; - разработана методика построения стратегической карты управления знаниями, раскрывающая практическую логику выбранных долгосрочных действий при внедрении киберфизических и интеллектуальных систем. Монография может быть полезна студентам, аспирантам, экономистам, руководителям предприятий и практическим работниками в области управления знаниями. Ключевые слова: управление знаниями, технологическая трансформация, Индустрия 4.0, анализ, исследование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колясников, М.С.
Черненко, И.М.
Кельчевская, Н.Р.
Пелымская, И.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 1, Результатов: 7