Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 37, Результатов: 363

Отмеченные записи: 0

74
К 78

Краснов, С. И.
    Технологии выявления и педагогического сопровождения процессов развития самосознания учащихся [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 36-49.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интенциональная позиция -- культурно-ценностное самоопределение -- способ смыслообразования -- пробы
Аннотация: Как в школе организовать ситуации ценностного отношения учащихся к образованию? В статье описываются методология и технологии выявления и сопровождения процессов развития самопознания, систем ценностей учащихся. Проведенные исследования позволили выделить в ученическом коллективе следующие позиции: индоктринированная личность – сознание сформировано извне; инициативная личность – есть интерес к определенной области культуры; рефлексивная личность – принадлежит определенной культурной традиции, выделяется наличием своих целей и средств.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таизова, О.С.

Краснов, С.И. Технологии выявления и педагогического сопровождения процессов развития самосознания учащихся [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова // Инновации в образовании. - 2024. - №3.- С.36-49.

361.

Краснов, С.И. Технологии выявления и педагогического сопровождения процессов развития самосознания учащихся [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова // Инновации в образовании. - 2024. - №3.- С.36-49.


74
К 78

Краснов, С. И.
    Технологии выявления и педагогического сопровождения процессов развития самосознания учащихся [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 36-49.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интенциональная позиция -- культурно-ценностное самоопределение -- способ смыслообразования -- пробы
Аннотация: Как в школе организовать ситуации ценностного отношения учащихся к образованию? В статье описываются методология и технологии выявления и сопровождения процессов развития самопознания, систем ценностей учащихся. Проведенные исследования позволили выделить в ученическом коллективе следующие позиции: индоктринированная личность – сознание сформировано извне; инициативная личность – есть интерес к определенной области культуры; рефлексивная личность – принадлежит определенной культурной традиции, выделяется наличием своих целей и средств.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таизова, О.С.

74
Ф 91

Фроликова, Е. Ю.
    Обучение на основе рефлексии в языковом вузе:создание лексико-грамматического практикума [Текст] / Е. Ю. Фроликова, Ю. А. Робинова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 81-87.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- рефлексия -- языковой вуз -- создание -- лексико-грамматический практикум -- лексика
Аннотация: В статье представлен опыт создания учебного пособия.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Робинова, Ю.А.

Фроликова, Е.Ю. Обучение на основе рефлексии в языковом вузе:создание лексико-грамматического практикума [Текст] / Е. Ю. Фроликова, Ю. А. Робинова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.81-87.

362.

Фроликова, Е.Ю. Обучение на основе рефлексии в языковом вузе:создание лексико-грамматического практикума [Текст] / Е. Ю. Фроликова, Ю. А. Робинова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.81-87.


74
Ф 91

Фроликова, Е. Ю.
    Обучение на основе рефлексии в языковом вузе:создание лексико-грамматического практикума [Текст] / Е. Ю. Фроликова, Ю. А. Робинова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 81-87.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- рефлексия -- языковой вуз -- создание -- лексико-грамматический практикум -- лексика
Аннотация: В статье представлен опыт создания учебного пособия.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Робинова, Ю.А.

74
М 33

Матаева, С.
    Роль критической рефлексии в самоменджменте руководителя школы [Текст] / С. Матаева, У. Байсеитова, У. Бейсебаева, Р. Сыздыкбаева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №12. - С. 6-9.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
критическая рефлексия -- самоменджмент -- руководитель -- школа -- технологии -- обучение -- ориентация -- грамотность
Аннотация: Статья о роли критической рефлексии в самоменджменте руководителя школы.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Байсеитова, У.
Бейсебаева, У.
Сыздыкбаева, Р.

Матаева, С. Роль критической рефлексии в самоменджменте руководителя школы [Текст] / С. Матаева, У. Байсеитова, У. Бейсебаева, Р. Сыздыкбаева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №12.- С.6-9.

363.

Матаева, С. Роль критической рефлексии в самоменджменте руководителя школы [Текст] / С. Матаева, У. Байсеитова, У. Бейсебаева, Р. Сыздыкбаева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №12.- С.6-9.


74
М 33

Матаева, С.
    Роль критической рефлексии в самоменджменте руководителя школы [Текст] / С. Матаева, У. Байсеитова, У. Бейсебаева, Р. Сыздыкбаева // Қазақстан мектебі. - 2025. - №12. - С. 6-9.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
критическая рефлексия -- самоменджмент -- руководитель -- школа -- технологии -- обучение -- ориентация -- грамотность
Аннотация: Статья о роли критической рефлексии в самоменджменте руководителя школы.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Байсеитова, У.
Бейсебаева, У.
Сыздыкбаева, Р.

Страница 37, Результатов: 363

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц