База данных: Электронная библиотека
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
С 30
Семейное право Республики Казахстан [Текст] : учебное пособие студентов специальности 5B030100 "Юриспруденция" / сост.: З. Н. Бектурсын, А. Авилхан. - Павлодар : [б. и.], 2019. - 144 с. - Б. ц.
ББК 67.404.4
Рубрики: Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
Семья -- материнство -- детство -- Семейное право Республики Казахстан -- Семейные правоотношения -- Брак по семейному праву -- Прекращение брака -- Имущественные права и обязанности супругов -- Права и обязанности родителей и детей -- Алиментные обязательства -- Усыновление -- Опека и попечительство
Аннотация: В учебном пособии изложены основополагающие начала римского частного права: правовое положение его субъектов, отношения по поводу вещей, обязательства, наследование. Кроме того, охарактеризованы истоки и особенности формирования римского частного права. Основная цель книги - помочь читателям ознакомиться с главными институтами римского частного права.
Доп.точки доступа:
Бектурсын, З.Н. \сост.\
Авилхан, А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 30
Семейное право Республики Казахстан [Текст] : учебное пособие студентов специальности 5B030100 "Юриспруденция" / сост.: З. Н. Бектурсын, А. Авилхан. - Павлодар : [б. и.], 2019. - 144 с. - Б. ц.
Рубрики: Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
Семья -- материнство -- детство -- Семейное право Республики Казахстан -- Семейные правоотношения -- Брак по семейному праву -- Прекращение брака -- Имущественные права и обязанности супругов -- Права и обязанности родителей и детей -- Алиментные обязательства -- Усыновление -- Опека и попечительство
Аннотация: В учебном пособии изложены основополагающие начала римского частного права: правовое положение его субъектов, отношения по поводу вещей, обязательства, наследование. Кроме того, охарактеризованы истоки и особенности формирования римского частного права. Основная цель книги - помочь читателям ознакомиться с главными институтами римского частного права.
Доп.точки доступа:
Бектурсын, З.Н. \сост.\
Авилхан, А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
2.
Подробнее
О-63
Оразаева, Г. С.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева. - Алматы : [б. и.], 2022. - 102 с. - ISBN 978-601-7636-27-2 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- методологические подходы -- дети с особыми образовательными потребностями -- статус родителей
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
О-63
Оразаева, Г. С.
Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева. - Алматы : [б. и.], 2022. - 102 с. - ISBN 978-601-7636-27-2 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- методологические подходы -- дети с особыми образовательными потребностями -- статус родителей
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
3.
Подробнее
С 17
Самсонова, Е. В.
Основные педагогические технологии инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Самсонова, Т. П. Дмитриева, Т. Ю. Хотылева. - М. : [б. и.], 2013. - 36 с. - Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- педагогические технологии -- коррекционная педагогика -- дефектология -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Для многих учителей сегодня словосочетание «инклюзивное образование» звучит непривычно, по-заморски, воспринимается как очередное западное влияние, не имеющее отношение к реалиям российского образования. Между тем, инклюзивное образование закреплено законом «Об образовании в Российской Федерации», условия реализации инклюзивного образования сформулированы в новых Федеральных образовательных стандартах. Но главное – инклюзивное образование становится все более привлекательным для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, и они все чаще приводят детей в общеобразовательные школы для совместного обучения с другими детьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Т.П.
Хотылева, Т.Ю.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
С 17
Самсонова, Е. В.
Основные педагогические технологии инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Самсонова, Т. П. Дмитриева, Т. Ю. Хотылева. - М. : [б. и.], 2013. - 36 с. - Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- педагогические технологии -- коррекционная педагогика -- дефектология -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Для многих учителей сегодня словосочетание «инклюзивное образование» звучит непривычно, по-заморски, воспринимается как очередное западное влияние, не имеющее отношение к реалиям российского образования. Между тем, инклюзивное образование закреплено законом «Об образовании в Российской Федерации», условия реализации инклюзивного образования сформулированы в новых Федеральных образовательных стандартах. Но главное – инклюзивное образование становится все более привлекательным для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, и они все чаще приводят детей в общеобразовательные школы для совместного обучения с другими детьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Т.П.
Хотылева, Т.Ю.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Страница 1, Результатов: 3