Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 596

Отмеченные записи: 0

65
Ч-75

Чолбаева , С. Д.
    Роль государства в регулировании рынка ценных бумаг [Текст] / С. Д. Чолбаева // Альпари . - 2012. - №3. - С. 60-63
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
государство -- рынок -- ценные бумаги -- экономика -- рынок -- инвестиции -- акционер -- фонд -- акция -- производство -- финансы
Аннотация: В статье написано о роли государства в регулировании рынка ценных бумаг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чолбаева , С.Д. Роль государства в регулировании рынка ценных бумаг [Текст] / С. Д. Чолбаева // Альпари . - 2012. - №3.- С.60-63

21.

Чолбаева , С.Д. Роль государства в регулировании рынка ценных бумаг [Текст] / С. Д. Чолбаева // Альпари . - 2012. - №3.- С.60-63


65
Ч-75

Чолбаева , С. Д.
    Роль государства в регулировании рынка ценных бумаг [Текст] / С. Д. Чолбаева // Альпари . - 2012. - №3. - С. 60-63
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
государство -- рынок -- ценные бумаги -- экономика -- рынок -- инвестиции -- акционер -- фонд -- акция -- производство -- финансы
Аннотация: В статье написано о роли государства в регулировании рынка ценных бумаг.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 45

Алавердов , А. Р.
    Заведующий кафедрой современного вузы: ученый, педагог, администратор? [Текст] / А. Р. Алавердов , Т. П. Алавердова // Высшее образование в России. - 2013. - №5. - С. 51-57
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- кафедра -- менеджмент -- бизнес -- бюджет -- финансы -- ресурс -- труд -- кандидат
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о роли и функциях заведующего кафедрой в современно вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алавердова , Т.П.

Алавердов , А.Р. Заведующий кафедрой современного вузы: ученый, педагог, администратор? [Текст] / А. Р. Алавердов , Т. П. Алавердова // Высшее образование в России. - 2013. - №5.- С.51-57

22.

Алавердов , А.Р. Заведующий кафедрой современного вузы: ученый, педагог, администратор? [Текст] / А. Р. Алавердов , Т. П. Алавердова // Высшее образование в России. - 2013. - №5.- С.51-57


74
А 45

Алавердов , А. Р.
    Заведующий кафедрой современного вузы: ученый, педагог, администратор? [Текст] / А. Р. Алавердов , Т. П. Алавердова // Высшее образование в России. - 2013. - №5. - С. 51-57
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- кафедра -- менеджмент -- бизнес -- бюджет -- финансы -- ресурс -- труд -- кандидат
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о роли и функциях заведующего кафедрой в современно вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алавердова , Т.П.

74
С 14

Садыкова, Л.
    Роль вуза в социализации личности [Текст] / Л. Садыкова // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1. - С. 18-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модель -- концепция -- вуз -- социализация -- молодежь -- стратегия -- институт -- культура -- самоуправление -- программа -- управление -- политика -- коллектив -- история -- краеведение -- нефть -- культурология
Аннотация: В статье написано о роли вуза в социализации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Садыкова, Л. Роль вуза в социализации личности [Текст] / Л. Садыкова // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1.- С.18-21

23.

Садыкова, Л. Роль вуза в социализации личности [Текст] / Л. Садыкова // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1.- С.18-21


74
С 14

Садыкова, Л.
    Роль вуза в социализации личности [Текст] / Л. Садыкова // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1. - С. 18-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модель -- концепция -- вуз -- социализация -- молодежь -- стратегия -- институт -- культура -- самоуправление -- программа -- управление -- политика -- коллектив -- история -- краеведение -- нефть -- культурология
Аннотация: В статье написано о роли вуза в социализации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.6
В 38

Весна, М. А.
    Генезис ценностей студенческого образа жизни и модели социализации личности [Текст] / М. А. Весна // Alma mater. - 2013. - №6. - C. 26-30. - Библиогр.: с. 30
ББК 60.6

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
генезис -- ценности -- студенческий образ -- жизнь -- модель -- социализация -- личность
Аннотация: Представлен авторский анализ конкретных социологических опросов по выяснению мировоззренческих установок российских студентов, связанный с выяснением места и роли студенчества в общественной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ

Весна, М.А. Генезис ценностей студенческого образа жизни и модели социализации личности [Текст] / М. А. Весна // Alma mater. - 2013. - №6.- C.26-30

24.

Весна, М.А. Генезис ценностей студенческого образа жизни и модели социализации личности [Текст] / М. А. Весна // Alma mater. - 2013. - №6.- C.26-30


60.6
В 38

Весна, М. А.
    Генезис ценностей студенческого образа жизни и модели социализации личности [Текст] / М. А. Весна // Alma mater. - 2013. - №6. - C. 26-30. - Библиогр.: с. 30
ББК 60.6

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
генезис -- ценности -- студенческий образ -- жизнь -- модель -- социализация -- личность
Аннотация: Представлен авторский анализ конкретных социологических опросов по выяснению мировоззренческих установок российских студентов, связанный с выяснением места и роли студенчества в общественной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 82

Фролкова, А. К.
    О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 68-81
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
МИТХТ им. М.В.Ломоносов, тонкие химические технологии -- бакалавриат -- магистратура -- дистанционное обучение -- научно - образовательной центр -- технологическая платформа -- инновационно-технологический центр -- инженерно-экологический центр -- инновационная инфраструктура -- научно-технологический парк -- малое инновационное предприятие
Аннотация: Тонкие химические технологии, разрабатываемые на стыке химии, физики, биотехнологии, медицины, являются одним из приоритетных направлений развития науки и техники Российской Федерации и определяют всю деятельности МИТХТ им. М.В.Ломоносова, его бакалавриата и магистратуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дюкарев, В.А.

Фролкова, А.К. О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С68-81

25.

Фролкова, А.К. О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С68-81


74
Ф 82

Фролкова, А. К.
    О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 68-81
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
МИТХТ им. М.В.Ломоносов, тонкие химические технологии -- бакалавриат -- магистратура -- дистанционное обучение -- научно - образовательной центр -- технологическая платформа -- инновационно-технологический центр -- инженерно-экологический центр -- инновационная инфраструктура -- научно-технологический парк -- малое инновационное предприятие
Аннотация: Тонкие химические технологии, разрабатываемые на стыке химии, физики, биотехнологии, медицины, являются одним из приоритетных направлений развития науки и техники Российской Федерации и определяют всю деятельности МИТХТ им. М.В.Ломоносова, его бакалавриата и магистратуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дюкарев, В.А.

74
Б 24

Барышникова, М. Ю.
    Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
кластерные инициативы -- интеграция -- инновационная экономика -- стратегическое развитие -- типология -- модель -- образовательной кластер.
Аннотация: Статья посвящена вопросам выявления едины типологических характеристик образовательных кластеров, которые различаются по задачам, решаемым в рамках кластерного партнерства, роли каждого из участников кластерного взаимодействия, особенностям институциональной среды, роли государственных органов исполнительной власти в формировании и функционировании кластеров, отраслевой специализации и территориальной связанности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чиннова , И.И.
Симонова, А.В.
Дерман, Д.О.
Еленев, К.С.

Барышникова, М.Ю. Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С5-14

26.

Барышникова, М.Ю. Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С5-14


74
Б 24

Барышникова, М. Ю.
    Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
кластерные инициативы -- интеграция -- инновационная экономика -- стратегическое развитие -- типология -- модель -- образовательной кластер.
Аннотация: Статья посвящена вопросам выявления едины типологических характеристик образовательных кластеров, которые различаются по задачам, решаемым в рамках кластерного партнерства, роли каждого из участников кластерного взаимодействия, особенностям институциональной среды, роли государственных органов исполнительной власти в формировании и функционировании кластеров, отраслевой специализации и территориальной связанности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чиннова , И.И.
Симонова, А.В.
Дерман, Д.О.
Еленев, К.С.

74
Б 24

Барышникова, М. Ю.
    Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
кластерные инициативы -- интеграция -- инновационная экономика -- стратегическое развитие -- типология -- модель -- образовательной кластер.
Аннотация: Статья посвящена вопросам выявления едины типологических характеристик образовательных кластеров, которые различаются по задачам, решаемым в рамках кластерного партнерства, роли каждого из участников кластерного взаимодействия, особенностям институциональной среды, роли государственных органов исполнительной власти в формировании и функционировании кластеров, отраслевой специализации и территориальной связанности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чиннова , И.И.
Симонова, А.В.
Дерман, Д.О.
Еленев, К.С.

Барышникова, М.Ю. Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С5-14

27.

Барышникова, М.Ю. Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9.- С5-14


74
Б 24

Барышникова, М. Ю.
    Едины типологические характеристики моделей образовательных кластеров [Текст] / М. Ю. Барышникова, И. И. Чиннова [и др.] // Инновации в образовании. - 2013. - №9. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
кластерные инициативы -- интеграция -- инновационная экономика -- стратегическое развитие -- типология -- модель -- образовательной кластер.
Аннотация: Статья посвящена вопросам выявления едины типологических характеристик образовательных кластеров, которые различаются по задачам, решаемым в рамках кластерного партнерства, роли каждого из участников кластерного взаимодействия, особенностям институциональной среды, роли государственных органов исполнительной власти в формировании и функционировании кластеров, отраслевой специализации и территориальной связанности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чиннова , И.И.
Симонова, А.В.
Дерман, Д.О.
Еленев, К.С.

65
М 79

Морен, Ф.
    Реклама: опыт Франции. Местное регулирование рекламы (RLP) [Текст] / Ф. Морен // Мысль. - 2013. - №8. - С. 56-62
ББК 65

Рубрики: экономика

Кл.слова (ненормированные):
реклама -- международный опыт -- регулирование рекламы -- дефиниция наружной рекламы -- Франция -- ландшафт
Аннотация: Пятая Французская республика была создана после периода парламентской нестабильности Четвертой республики. Она зародилась из концепции Шарля де Голля, который представил её основные идеи в своей знаменитой речи в Байе в 1946 году. Критика существующих политических договоренностей, которая присутствует в общественной дискуссии, уделяет основное внимание чрезмерной централизации власти в исполнительных органах, а также небольшой роли общественного мнения в формировании политики государства. Следует отметить, что до конституционной реформы 2008 года, референдум был проведен по инициативе исполнительной власти.
Держатели документа:
ЗКГУ

Морен, Ф. Реклама: опыт Франции. Местное регулирование рекламы (RLP) [Текст] / Ф. Морен // Мысль. - 2013. - №8.- С.56-62

28.

Морен, Ф. Реклама: опыт Франции. Местное регулирование рекламы (RLP) [Текст] / Ф. Морен // Мысль. - 2013. - №8.- С.56-62


65
М 79

Морен, Ф.
    Реклама: опыт Франции. Местное регулирование рекламы (RLP) [Текст] / Ф. Морен // Мысль. - 2013. - №8. - С. 56-62
ББК 65

Рубрики: экономика

Кл.слова (ненормированные):
реклама -- международный опыт -- регулирование рекламы -- дефиниция наружной рекламы -- Франция -- ландшафт
Аннотация: Пятая Французская республика была создана после периода парламентской нестабильности Четвертой республики. Она зародилась из концепции Шарля де Голля, который представил её основные идеи в своей знаменитой речи в Байе в 1946 году. Критика существующих политических договоренностей, которая присутствует в общественной дискуссии, уделяет основное внимание чрезмерной централизации власти в исполнительных органах, а также небольшой роли общественного мнения в формировании политики государства. Следует отметить, что до конституционной реформы 2008 года, референдум был проведен по инициативе исполнительной власти.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 18

Факторович, А. А.
    ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 89-97
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- компетенции преподавателя вуза -- современный студент -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза
Держатели документа:
ЗКГУ

Факторович, А.А. ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6.- С.89-97

29.

Факторович, А.А. ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6.- С.89-97


74
Ф 18

Факторович, А. А.
    ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 89-97
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- компетенции преподавателя вуза -- современный студент -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 15

Максаковский, В. П.
    ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9. - С. 3-14
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- экономика -- человеческий потенциал -- девальвация образования -- коррупция в образовании -- мошенничество в образовании -- социальный люфт -- географическое образование -- географическая культура
Аннотация: В статье дана характеристика процесса модернизации образования в мире и в России, роли в нем единого государственного экзамена, который в нашей стране привел к серьезному расколу общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Максаковский, В.П. ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9.- С.3-14

30.

Максаковский, В.П. ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9.- С.3-14


74
М 15

Максаковский, В. П.
    ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9. - С. 3-14
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- экономика -- человеческий потенциал -- девальвация образования -- коррупция в образовании -- мошенничество в образовании -- социальный люфт -- географическое образование -- географическая культура
Аннотация: В статье дана характеристика процесса модернизации образования в мире и в России, роли в нем единого государственного экзамена, который в нашей стране привел к серьезному расколу общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 3, Результатов: 596

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц