База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Т 41
Тимашева, Е. Н.
Использование автоматизированных расчетно-обучающих модулей в курсовом проектировании [Текст] / Е. Н. Тимашева // Высшее образование сегодня . - 2014. - №6. - С. 56-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
расчетно-обучающий модуль -- курсовое проектирование -- российская система высшего образования -- уровневая система обучения -- выпускник -- вуз -- проектно-конструкторская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: Аналогичные расчетные модули в дальнейшем планируется использовать для проведения технологических расчетов дипломных работ выпускников по направлению "Технологические машины и оборудование".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 41
Тимашева, Е. Н.
Использование автоматизированных расчетно-обучающих модулей в курсовом проектировании [Текст] / Е. Н. Тимашева // Высшее образование сегодня . - 2014. - №6. - С. 56-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
расчетно-обучающий модуль -- курсовое проектирование -- российская система высшего образования -- уровневая система обучения -- выпускник -- вуз -- проектно-конструкторская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: Аналогичные расчетные модули в дальнейшем планируется использовать для проведения технологических расчетов дипломных работ выпускников по направлению "Технологические машины и оборудование".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74
К 18
Каменева, Н. А.
Перспективы развития российской системы высшего образования [Текст] / Н. А. Каменева // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 5-8
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
российская система высшего образования -- московский государственный университет экономики, статистики и информатики -- профессиональное образование -- рынок квалифицированного труда -- российские университеты -- образовательная программа -- конкурентноспособные специалисты -- вуз
Аннотация: Статья о перспективах развития российской системы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 18
Каменева, Н. А.
Перспективы развития российской системы высшего образования [Текст] / Н. А. Каменева // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 5-8
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
российская система высшего образования -- московский государственный университет экономики, статистики и информатики -- профессиональное образование -- рынок квалифицированного труда -- российские университеты -- образовательная программа -- конкурентноспособные специалисты -- вуз
Аннотация: Статья о перспективах развития российской системы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
У 51
Ульянова, И. В.
Введение российских студентов XXI века в педагогическую профессию: сущность, проблемы, перспективы / И. В. Ульянова // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 41-57
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
российские студенты -- педагогическая профессия -- амбивалентность -- российская система высшего образования -- учитель -- педагог -- воспитание подрастающего поколения -- будущий педагог -- модуль введение в педагогическую профессию студентов XXI века -- педагогический идеал
Аннотация: Фиксируя очевидную амбивалентность современной российской системы высшего образования в целом и педагогического образования в частности, что выражается в противостоянии либерализации, цифровизации, с одной стороны, и гуманизации и традиционализма - с другой, в современных условиях необходимо определить в целях, содержании, перспективах профессиональной подготовки специалистов. В статье обосновывается необходимость освоения студентами модуля "Введение в педагогическую профессию студентов XXI века"
Держатели документа:
ЗКГУ
У 51
Ульянова, И. В.
Введение российских студентов XXI века в педагогическую профессию: сущность, проблемы, перспективы / И. В. Ульянова // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 41-57
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
российские студенты -- педагогическая профессия -- амбивалентность -- российская система высшего образования -- учитель -- педагог -- воспитание подрастающего поколения -- будущий педагог -- модуль введение в педагогическую профессию студентов XXI века -- педагогический идеал
Аннотация: Фиксируя очевидную амбивалентность современной российской системы высшего образования в целом и педагогического образования в частности, что выражается в противостоянии либерализации, цифровизации, с одной стороны, и гуманизации и традиционализма - с другой, в современных условиях необходимо определить в целях, содержании, перспективах профессиональной подготовки специалистов. В статье обосновывается необходимость освоения студентами модуля "Введение в педагогическую профессию студентов XXI века"
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
К 93
Курбатова, М. В.
Эффективный контракт в высшем образовании: замыслы и результаты [Текст] / М. В. Курбатова, И. В. Донова // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 23-41
ББК 74
Рубрики: Образование рф
Кл.слова (ненормированные):
российская система высшего образования -- университет -- академический контракт -- институциональные проект -- эффективный контракт -- заработная плата -- стимулирование
Аннотация: Проблематика академического контракта в российском высшем образовании с принятием Указа Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» оказалась погружена в контекст реформирования систем оплаты труда в отраслях социальной сферы и в науке. Институциональный проект эффективного контракта был направлен на решение двух проблем – повышения уровня заработной платы и её ориентации на рост результативности деятельности (оплату по результату). За прошедшие десять лет эффективный контракт на практике прошёл путь от инновации – к рутине вузов, а в исследованиях от обоснования подходов и разработки методик – к анализу опыта внедрения и далее к оценке результатов. Цель данного исследования – показать результаты реализации проекта эффективного контракта в системе высшего образования по двум направлениям – достижению целевых индикаторов повышения уровня заработной платы ППС и стимулированию более эффективной деятельности. В исследовании используются данные Мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования 2021 г. Мониторинг включает данные по 1222 образовательным учреждениям, в частности данные по отдельным образовательным учреждениям о средней заработной плате ППС (без внешних совместителей и работающих по договорам ГПХ) за 2020 г., а также об отношении заработной платы ППС к средней заработной плате по экономике региона за 2016–2020 гг. Выявлено, что задача внедрения эффективного контракта по достижению вузами целевого показателя роста уровня зарплаты в целом выполняется, но с существенными затруднениями, обусловленными экономическими факторами. Стимулирующее воздействие эффективного контракта на деятельность ППС вузов реализуется в сопряжении с решением задач повышения результативности функционирования самих вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Донова, И. В.
К 93
Курбатова, М. В.
Эффективный контракт в высшем образовании: замыслы и результаты [Текст] / М. В. Курбатова, И. В. Донова // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 23-41
Рубрики: Образование рф
Кл.слова (ненормированные):
российская система высшего образования -- университет -- академический контракт -- институциональные проект -- эффективный контракт -- заработная плата -- стимулирование
Аннотация: Проблематика академического контракта в российском высшем образовании с принятием Указа Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» оказалась погружена в контекст реформирования систем оплаты труда в отраслях социальной сферы и в науке. Институциональный проект эффективного контракта был направлен на решение двух проблем – повышения уровня заработной платы и её ориентации на рост результативности деятельности (оплату по результату). За прошедшие десять лет эффективный контракт на практике прошёл путь от инновации – к рутине вузов, а в исследованиях от обоснования подходов и разработки методик – к анализу опыта внедрения и далее к оценке результатов. Цель данного исследования – показать результаты реализации проекта эффективного контракта в системе высшего образования по двум направлениям – достижению целевых индикаторов повышения уровня заработной платы ППС и стимулированию более эффективной деятельности. В исследовании используются данные Мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования 2021 г. Мониторинг включает данные по 1222 образовательным учреждениям, в частности данные по отдельным образовательным учреждениям о средней заработной плате ППС (без внешних совместителей и работающих по договорам ГПХ) за 2020 г., а также об отношении заработной платы ППС к средней заработной плате по экономике региона за 2016–2020 гг. Выявлено, что задача внедрения эффективного контракта по достижению вузами целевого показателя роста уровня зарплаты в целом выполняется, но с существенными затруднениями, обусловленными экономическими факторами. Стимулирующее воздействие эффективного контракта на деятельность ППС вузов реализуется в сопряжении с решением задач повышения результативности функционирования самих вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Донова, И. В.
Страница 1, Результатов: 4