Электронный каталог

78.34(2)
С 90
Суслова, И. М.
    Информационно - библиотечный менеджмент: психологические аспекты [Текст] / И. М. Суслова. - СПб. : [б. и.], 2012. - 240 с. - 5824.00 тг. - Текст : непосредственный.
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз4
ББК 78.34(2)

Рубрики: Организация библиотечного дела в России

Кл.слова (ненормированные):
персонал -- библиотека -- менеджмент -- обучение -- мотивация -- резюме -- женщина-руководитель -- библиоменеджер -- лидерство -- руководство -- конфликты -- стресс
Аннотация: В настоящем пособии излагаются основы психологии информационно - библиотечного менеджмента. Раскрываются параметры психологической системы работы с персоналом. Представлена концепция персонал - стратегии, характеризуются этапы формирования и развития персонала, рассматривается мотивационная структура информационно - библиотечного менеджмента. Представлены психологические технологии в работе с персоналом. Особое внимание уделяется гендерному подходу к управлению. Обосновывается методика управления конфликтами. Отдельно рассматриваются вопросы психологии личности и профессионализма руководителя библиотеки, лидерство и стиль руководства, факторы самоменеджмента руководителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)

88.8
О-35
Овчарова, Р. В.
    Практическая психология в начальной школе : учебное пособие / У. В. Ульенкова, Лебедева О.В. - М. [ТЦ Сфера] : [б. и.], 2004. - 240 с. - ISBN 5891440075 : б/ц.
ББК 88.8

Рубрики: Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- Развитие ребенка -- учитель -- практическая психология
Аннотация: Эта книга для учителей начальных классов, школьных психологов, социальных работников, для всех, кто работает с младшими школьниками. В ней представлены несложные методики для определения уровня подготовки ребенка к школе и рекомендации по формированию разноуровневых классов. Специальная глава посвящена детям, слабо подготовленным к школе, плохо адаптирующимся в новых условиях. Завершает книгу глава, посвященная учителю и родителям. Здесь рассказывается, как выявить свои личностные особенности и уровень профессиональной подготовки, как заняться самоменеджментом, наладить контакт с родителями и организовать работу с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лебедева О.В.

Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

65.290-2
А 25
Агранович, Е. Н.
    Самоорганизация учебной деятельности студентов на основе технологии "тайм-менеджмент" [Текст] : монография / Е. Н. Агранович. - Алматы : Alash Book, 2024. - 240 с. - ISBN 9786010976726 : 12500.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 65.290-2

Рубрики: Управление предприятием. Планирование

Кл.слова (ненормированные):
тайм-менеджмент -- монография -- самоорганизация
Аннотация: В монографии рассмотрены психолого-педагогические основы самоорганизации учебной деятельности будущих учителей начальных классов, обеспечивающие эффективное профессиональное становление во время обучения ВУЗе. Уточнены понятия «самоорганизация учебной деятельности», «самоменеджмент», «тайм-менеджмент педагога». Выявлены компоненты и педагогические условия эффективного формирования навыков самоорганизации учебной деятельности у будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки. Разработана и охарактеризована структурно-содержательная модель формирования умений самоорганизации учебной деятельности будущих учителей начальных классов на основе технологии «тайм-менеджмент». Монография предназначена для преподавателей и студентов ВУЗов и колледжей педагогического направления.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз3 (1), чз6 (1)
Свободны: чз3 (1), чз6 (1)