Электронный каталог

66 (5Қаз)
Ж 15
Жадырасын, Д.
    Қарыз бен қоғам: мәселе ақшада ма, санада ма? [Текст] / Д. Жадырасын, Е. Төңкер // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №120.- 30 маусым. - Б. 4-5
ББК 66 (5Қаз)

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Қарыз бен қоғам -- нобель сыйлығының лауреаты -- экономист ричард талер -- қоғам -- асан ахметжанов -- экономист бауыржан ысқақ -- қарызсыз қоғам жобасы
Аннотация: Нобель сыйлығының лауреаты, экономист Ричард Талердің сөзіне сүйенсек, адам қаржылық шешімді әрдайым есеппен емес, көбіне эмоциямен қабылдайды екен. Қоғамдағы қаржы түйткілдеріне тағы бір зер сала қарасақ, бұл пікірдің жаны бар. Қалауына қазір жетемін деп, қарыз қамытына түсіп жатқандар аз емес. Несібеміз несиеге жұтылып, қысқа жіп күрмеуге келмей барады. Осы тақырып төңірегінде Ұлттық банк өкілі Асан Ахметжанов, экономист Бауыржан Ысқақ, «Қаржылық сауат» телеграм-арнасының авторы Нұрболат Туысбайұлы, Қазақстандық қоғамдық даму институтының бас сарапшысы Руслан Қайратұлы және «Қарызсыз қоғам» жобасының қаржы сарапшысы Дулат Тайгелтірұлы редакциямызға келіп, пікір алмасты.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Төңкер, Е.

67 (5Қаз)
Ж 79
Жолжан , Г.
    Бағдар айқын, ниет түзу [Текст] / Г. Жолжан // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №122.- 2 шілде. - Б. 4
ББК 67 (5Қаз)

Рубрики: Құқық

   Права

Кл.слова (ненормированные):
бағдар айқын -- ниет түзу -- ата заң -- жаңа конституция -- Sarap клуб -- нұрғазы әнуарбеков -- жиын
Аннотация: Кеше елімізде жаңа Ата заң заңды күшіне енді. Осылайша, Қазақстан мемлекеттік және қоғамдық дамудың жаңа конституциялық кезеңіне қадам басты. Жаңа Конституцияның саяси жүйені жаңғыртудағы, мемлекеттік институттардың қызметін жетілдірудегі және азаматтық қоғамды дамытудағы рөлі қандай болмақ «Sarap» клубының кезекті отырысында сарапшылар осы өзекті мәселелерді жан-жақты талқылады.
Держатели документа:
БҚУ

74
Д 20

    Дарынды білім алушыларды дамытудағы мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдерін талдау [Текст] / А. М. Утилова, Б. Т. Аушахманова, А. А. Жакупов, С.Ж. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 48-61
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дарынды білім алушылар -- желілік өзара əрекеттесу -- білім беру қызметтерін трансферлеу -- білім беру экожүйелері -- педагогикалық технологиялар -- интегративті тəсіл -- білім беру модельдері -- білім беруді цифрландыру -- мектептер мен университеттердің өзара əрекеттесуі
Аннотация: Мақалада дарынды білім алушыларды дамыту контекстінде білім беру қызметтерін трансферлеу жəне заманауи педагогикалық технологиялар негізінде мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдеріне талдау жасалған. Зерттеудің мақсаты – тиімді өзара əрекеттесу модельдерін анықтау жəне оларды жүзеге асырудың интегративті тəсілін əзірлеу. Зерттеудің əдіснамалық негізі контент-талдау, ғылыми жарияланымдарды талдау, кейс-стади жəне сараптамалық бағалауды қамтитын аралас тəсілге негізделді. Зерттеуге 8–12 білім беру ұйымы мен 15–25 сарапшы қатысты. Модельдерді бағалау интеграция деңгейі, білім алушылардың белсенділігі, технологияларды қолдану жəне білім беру нəтижелері сияқты критерийлер бойынша жүргізілді. Нəтижесінде ресурстық, жобалық, серіктестік жəне цифрлық төрт модель түрі анықталды. Ең жоғары тиімділік білім беру қызметтерін трансферлеудің белсенді формаларына негізделген модельдерде байқалатыны анықталды. Сонымен қатар, тиімділік модельдің құрылымына ғана емес, білім алушылардың оқу іс-əрекетінің сипатына да байланысты екені көрсетілді. Зерттеудің ғылыми жаңалығы трансферлеудің желілік өзара əрекеттесу тиімділігін қамтамасыз ететін негізгі тетік ретінде негізделуімен айқындалады. Практикалық маңызы алынған нəтижелерді білім беру бағдарламаларын əзірлеуде жəне мектептер мен университеттер арасындағы өзара əрекеттесу модельдерін құруда қолдану мүмкіндігімен байланысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утилова, А.М.
Аушахманова, Б.Т.
Жакупов, А.А.
Кабиева, С.Ж.