База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
83
К 16
Какильбаева, Э. Т.
Семиотика "Алматинского текста" в поэмах Владимира Луговского и Олжаса Сулейменова [Текст] / Э. Т. Какильбаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2016. - №1. - С. 66-70.-(серия филологическая)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
"алматинский текст" -- локус -- мотив вещего сна -- психологический этюд -- семиотика
Аннотация: В статье рассматриваются алматинские поэмы Владимира Луговского "Город снов" и Олжаса Сулейменова "Балкон".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 16
Какильбаева, Э. Т.
Семиотика "Алматинского текста" в поэмах Владимира Луговского и Олжаса Сулейменова [Текст] / Э. Т. Какильбаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2016. - №1. - С. 66-70.-(серия филологическая)
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
"алматинский текст" -- локус -- мотив вещего сна -- психологический этюд -- семиотика
Аннотация: В статье рассматриваются алматинские поэмы Владимира Луговского "Город снов" и Олжаса Сулейменова "Балкон".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
2.
Подробнее
63
Г 15
Галиев, А. А.
Этнсемиотические исследования в постсоветских тюркоязычных государствах [Текст] / А. А. Галиев, Р. Гейбуллаева, К. Баткалова // Отан тарихы. - 2019. - №4. - С. 18-31
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
семиотика -- этносемиотика -- история -- казахстан -- азербайджан -- финляндия -- тарасти
Аннотация: История развития семиотики в национальных республиках СССР начинается 1970-х гг. За это время сформировалось несколько направлений, которые развивались в рамках от тартусско-московской до французской семиотической школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гейбуллаева, Р.
Баткалова, К.
Г 15
Галиев, А. А.
Этнсемиотические исследования в постсоветских тюркоязычных государствах [Текст] / А. А. Галиев, Р. Гейбуллаева, К. Баткалова // Отан тарихы. - 2019. - №4. - С. 18-31
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
семиотика -- этносемиотика -- история -- казахстан -- азербайджан -- финляндия -- тарасти
Аннотация: История развития семиотики в национальных республиках СССР начинается 1970-х гг. За это время сформировалось несколько направлений, которые развивались в рамках от тартусско-московской до французской семиотической школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гейбуллаева, Р.
Баткалова, К.
3.
Подробнее
74.
Е 74
Ермолаева, С. А.
Особенности организации нравственного воспитания детей на основе семиотического подхода [Текст] / С. А. Ермолаева, Г. В. Иванова // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 159-169.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
семиотика -- знаки -- знаковые системы -- семиотический подход к исследованию -- нравственное воспитание -- культура -- культурные знаки
Аннотация: В статье раскрывается сущность и особенности применения семиотического методологического подхода в педагогике. Особое внимание уделяется выявлению и описанию принципов и технологических основ использования семиотического подхода для решения проблем нравственного воспитания в практике образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Иванова, Г. В.
Е 74
Ермолаева, С. А.
Особенности организации нравственного воспитания детей на основе семиотического подхода [Текст] / С. А. Ермолаева, Г. В. Иванова // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 159-169.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
семиотика -- знаки -- знаковые системы -- семиотический подход к исследованию -- нравственное воспитание -- культура -- культурные знаки
Аннотация: В статье раскрывается сущность и особенности применения семиотического методологического подхода в педагогике. Особое внимание уделяется выявлению и описанию принципов и технологических основ использования семиотического подхода для решения проблем нравственного воспитания в практике образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Иванова, Г. В.
4.
Подробнее
74
К 66
Коржуев, А. В.
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.
К 66
Коржуев, А. В.
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.
5.
Подробнее
71
А 13
Әбікенов, Ж. О.
Қорқыт Ата кешенінің рәміздік әлемін семиотикалық талдау [Текст] / Ж. О. Әбікенов, Н. К. Альджaновa // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - Б. 88-99. - ( Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Қорқыт Ата -- семиотика -- мәдени құндылық -- рәміз -- комплекс -- түркі халқының мәдени-рухани -- символдық әлем -- философиялық әдіснама -- ескерткіш -- Иконалық таңбаны -- Қорқыттанушы-ғалым
Аннотация: Мақаланың мақсаты байырғы түркі халқының мәдени-рухани ой санасы мен дүниетанымын айқындайтын Қорқыт Ата кешенінің рәміздік мән-мағынасын семиотикалық талдау негізінде ашып көрсету болып табылады. Қорқыт Ата кешені семиотикалық талдау тұрғысында алғашқы рет қазақ мәдениеті контексінде қарастырылып отыр. Батыстық зерттеу бағытын үлгі ретінде қолданып, одан этномәдени қисында қазақы қоғамға тән рәміздік мәдени мән-мағынаны ашуға талпыныс жасадық. Сонымен қатар аталған мақсатты шешу жолында кешеннің әлеуметтік-мәдени табиғаты мен философиялық мәнін ашу арқылы рөлін анықтау, рәміздік тұрғыда әдістемелік негіздерге сүйене отырып, кешендегі дүниетанымдық рәміздік элементтерге талдау жасау, Қорқыт Атаның ежелгі түркі өркениетінің қалыптасуындағы алатын орны мен кешеннің мәдени-рәміздік маңызын пайымдау мен кешеннің рухани-мәдени, дүниетанымдық бастауларындағы рәміздік ерекшелігін айқындау және оған жалпы кешендік тұрғыда семиотикалық талдау жасалды. Семиотикалық талдау жасау арқылы қорытынды тұжырымдар жасалып, этноәлеуметтік кеңістіктегі күрделі құбылыстарға сыни баға беріледі. Сондықтан бұл мақалада мәдени құндылықтардың рәміздік мәселесіне ғылыми мағынада маңыздылық беріліп, оны қарастыруда өзіндік ерекшеліктерін, мәселесінің түйткілді қырларын әлеуметтік-философиялық сараптаудың өзіндік ғылыми зерттеу қадамдары жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Альджaновa, Н.К.
А 13
Әбікенов, Ж. О.
Қорқыт Ата кешенінің рәміздік әлемін семиотикалық талдау [Текст] / Ж. О. Әбікенов, Н. К. Альджaновa // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - Б. 88-99. - ( Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Қорқыт Ата -- семиотика -- мәдени құндылық -- рәміз -- комплекс -- түркі халқының мәдени-рухани -- символдық әлем -- философиялық әдіснама -- ескерткіш -- Иконалық таңбаны -- Қорқыттанушы-ғалым
Аннотация: Мақаланың мақсаты байырғы түркі халқының мәдени-рухани ой санасы мен дүниетанымын айқындайтын Қорқыт Ата кешенінің рәміздік мән-мағынасын семиотикалық талдау негізінде ашып көрсету болып табылады. Қорқыт Ата кешені семиотикалық талдау тұрғысында алғашқы рет қазақ мәдениеті контексінде қарастырылып отыр. Батыстық зерттеу бағытын үлгі ретінде қолданып, одан этномәдени қисында қазақы қоғамға тән рәміздік мәдени мән-мағынаны ашуға талпыныс жасадық. Сонымен қатар аталған мақсатты шешу жолында кешеннің әлеуметтік-мәдени табиғаты мен философиялық мәнін ашу арқылы рөлін анықтау, рәміздік тұрғыда әдістемелік негіздерге сүйене отырып, кешендегі дүниетанымдық рәміздік элементтерге талдау жасау, Қорқыт Атаның ежелгі түркі өркениетінің қалыптасуындағы алатын орны мен кешеннің мәдени-рәміздік маңызын пайымдау мен кешеннің рухани-мәдени, дүниетанымдық бастауларындағы рәміздік ерекшелігін айқындау және оған жалпы кешендік тұрғыда семиотикалық талдау жасалды. Семиотикалық талдау жасау арқылы қорытынды тұжырымдар жасалып, этноәлеуметтік кеңістіктегі күрделі құбылыстарға сыни баға беріледі. Сондықтан бұл мақалада мәдени құндылықтардың рәміздік мәселесіне ғылыми мағынада маңыздылық беріліп, оны қарастыруда өзіндік ерекшеліктерін, мәселесінің түйткілді қырларын әлеуметтік-философиялық сараптаудың өзіндік ғылыми зерттеу қадамдары жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Альджaновa, Н.К.
6.
Подробнее
74.58
Л 68
Лобанова, Н. И.
Проблема телеологии обучения в контексте семиотики [Текст] / Н. И. Лобанова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 66-73
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
эдусемиотика -- семиотический подход к образованию -- телеология обучения -- значимые формы поведения -- универсальные компетентности -- современный мир -- семиотика образования -- институциональные структуры экономики -- дисциплина -- Ю.М.Лотман
Аннотация: Исследована проблема определения целей и предмета обучения исходя из своеобразия современной ситуации (разрыва, существующего между реальной образовательной практикой и вызовами, выдвигаемыми трансформацией технологического и экономического укладов) и специфики человеческого феномена, обусловленного особой ролью знаков в формировании механизмов человеческого сознания и культуры в целом. Анализ телеологии обучения ведется в контексте нового направления в современном образовании edusemiotics. Автор, учитывая опыт, накопленный отечественной семиотической школой, основное внимание уделяет феномену значимости и той роли, которую он выполняет по отношению к установлению целей обучения и как следствие ценностно-смыслового аспекта поведения
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 68
Лобанова, Н. И.
Проблема телеологии обучения в контексте семиотики [Текст] / Н. И. Лобанова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 66-73
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
эдусемиотика -- семиотический подход к образованию -- телеология обучения -- значимые формы поведения -- универсальные компетентности -- современный мир -- семиотика образования -- институциональные структуры экономики -- дисциплина -- Ю.М.Лотман
Аннотация: Исследована проблема определения целей и предмета обучения исходя из своеобразия современной ситуации (разрыва, существующего между реальной образовательной практикой и вызовами, выдвигаемыми трансформацией технологического и экономического укладов) и специфики человеческого феномена, обусловленного особой ролью знаков в формировании механизмов человеческого сознания и культуры в целом. Анализ телеологии обучения ведется в контексте нового направления в современном образовании edusemiotics. Автор, учитывая опыт, накопленный отечественной семиотической школой, основное внимание уделяет феномену значимости и той роли, которую он выполняет по отношению к установлению целей обучения и как следствие ценностно-смыслового аспекта поведения
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.58
С 50
Сманова, Б. И.
Лингвостатистикалық әдіс [Текст] / Б. И. Сманова, А. Т. Тураева // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 71-75
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лингвостатистика -- математика -- әдіс -- зерттеулер -- квантитативтік -- коммуникативтік -- детерминирленген заңдар -- статистикалық заңдар -- филология -- семиотикалық және жүйелі зерттеулер
Аннотация: Лингвостатистикалық әдіс үлкен эвристикалық мүмкіндіктерге ие: сандық-жиіліктік деректерге негізделген пайымдаулар оларды дәл және дәлелді етеді; өзге тәсілдермен байқалмайтын тілдің немесе диалектінің қызмет етуінің мән-жайларын анықтайды; тілдік эволюцияның себептері мен нәтижелерін терең және жан-жақты түсінуге, эволюциялық процестердің ұзақтығын, олардың хронологиясын және тіпті қандай да бір шамада болашақтағы тілдік дамуды болжауға мүмкіндік береді; тіл білімінің қолданбалы пайдалану саласын кеңейтеді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тураева, А.Т.
С 50
Сманова, Б. И.
Лингвостатистикалық әдіс [Текст] / Б. И. Сманова, А. Т. Тураева // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 71-75
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лингвостатистика -- математика -- әдіс -- зерттеулер -- квантитативтік -- коммуникативтік -- детерминирленген заңдар -- статистикалық заңдар -- филология -- семиотикалық және жүйелі зерттеулер
Аннотация: Лингвостатистикалық әдіс үлкен эвристикалық мүмкіндіктерге ие: сандық-жиіліктік деректерге негізделген пайымдаулар оларды дәл және дәлелді етеді; өзге тәсілдермен байқалмайтын тілдің немесе диалектінің қызмет етуінің мән-жайларын анықтайды; тілдік эволюцияның себептері мен нәтижелерін терең және жан-жақты түсінуге, эволюциялық процестердің ұзақтығын, олардың хронологиясын және тіпті қандай да бір шамада болашақтағы тілдік дамуды болжауға мүмкіндік береді; тіл білімінің қолданбалы пайдалану саласын кеңейтеді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тураева, А.Т.
8.
Подробнее
81.2-5
О-80
Отарбаева , Отарбаева Ғ. Н.
Мәтін және интерпретация: көзқарастар мен концепциялар [Текст] / Отарбаева Ғ. Н. Отарбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 198-204. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 81.2-5
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- түсіну -- герменевтика -- көркем мәтін -- рецепция -- интерпретатор -- оқырман -- концепция -- көркем шығарма -- поэтикасы -- герменевтика -- стилистика -- Әдебиеттану -- Ғылыми интерпретация -- оқырмандық интерпретация -- 3. Шығармашылық-образдық интерпретация -- Герменевтикалық тәсіл -- Семиотикалық тәсіл -- Лингвистикалық тәсіл -- Лингвистикалық комментарий -- Лингвистикалық талдау -- Толық лингвистикалық талдау
Аннотация: Мақалада көркем шығарманы интерпретациялаудың тәсілдері мен түрлері, олардың туындауы туралы зерделенеді. Көркем мәтінді түсінуде интерпретацияның түрлі тәсілдері мен түрлері қарастырылады. Қабылдау мен түсінудің арақатынасы, интерпретацияның негізгі түрлері мен қызметі, көркем шығарманы түсінудің тәсілдері мен деңгейлері сараптала отырып, негізгі ойтұжырымдар ғалымдар пікірлерімен дәйектеледі. Интерпретация теориясының негізгі мәселелері мен олардың туындау себептері айтылады
Держатели документа:
БҚМУ
О-80
Отарбаева , Отарбаева Ғ. Н.
Мәтін және интерпретация: көзқарастар мен концепциялар [Текст] / Отарбаева Ғ. Н. Отарбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 198-204. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- түсіну -- герменевтика -- көркем мәтін -- рецепция -- интерпретатор -- оқырман -- концепция -- көркем шығарма -- поэтикасы -- герменевтика -- стилистика -- Әдебиеттану -- Ғылыми интерпретация -- оқырмандық интерпретация -- 3. Шығармашылық-образдық интерпретация -- Герменевтикалық тәсіл -- Семиотикалық тәсіл -- Лингвистикалық тәсіл -- Лингвистикалық комментарий -- Лингвистикалық талдау -- Толық лингвистикалық талдау
Аннотация: Мақалада көркем шығарманы интерпретациялаудың тәсілдері мен түрлері, олардың туындауы туралы зерделенеді. Көркем мәтінді түсінуде интерпретацияның түрлі тәсілдері мен түрлері қарастырылады. Қабылдау мен түсінудің арақатынасы, интерпретацияның негізгі түрлері мен қызметі, көркем шығарманы түсінудің тәсілдері мен деңгейлері сараптала отырып, негізгі ойтұжырымдар ғалымдар пікірлерімен дәйектеледі. Интерпретация теориясының негізгі мәселелері мен олардың туындау себептері айтылады
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
Макарова, В.
Диагностическая теория и практика в эпизоотологии / В. Макарова // Вет.газ. - 2000. - #5.-С.6.
Рубрики: Ветеринария
Кл.слова (ненормированные):
Диагностика -- Эпизоотология -- Инфекционная семиотика
Макарова, В.
Диагностическая теория и практика в эпизоотологии / В. Макарова // Вет.газ. - 2000. - #5.-С.6.
Рубрики: Ветеринария
Кл.слова (ненормированные):
Диагностика -- Эпизоотология -- Инфекционная семиотика
10.
Подробнее
пнербаева, З.
Химия тiлiн тvсiнудi_ семиотикалык негiздерi / З. пнербаева // Iзденiс-Поиск(жарат.жХне техн.вылым.сер.). - 2001. - #3.-175-178б.
Рубрики: Педагогика--жР
Кл.слова (ненормированные):
жР -- Педагогика -- Химия
пнербаева, З.
Химия тiлiн тvсiнудi_ семиотикалык негiздерi / З. пнербаева // Iзденiс-Поиск(жарат.жХне техн.вылым.сер.). - 2001. - #3.-175-178б.
Рубрики: Педагогика--жР
Кл.слова (ненормированные):
жР -- Педагогика -- Химия
Страница 1, Результатов: 16